《七年级生物上册第一节生物的特征课件人教新课标版[2]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册第一节生物的特征课件人教新课标版[2]（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 假如你乘坐宇宙飞船 从太空中遥望地球，映入 你眼帘的将是一幅由蓝色 、绿色和白色等编织而成 的美丽图案。蓝色是浩瀚 的海洋，绿色是广袤的森 林和原野，白色是飘动在 海洋和陆地上空的云彩。 这是一个充满生机的世界 ，包括我们人类在内的各 种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和 生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物 共同的家园。第一章 认识生物第一节：生物的特征学习目标:1.举例说明生物具有的共同特征 ，区别生物和非生物 2.说出调查的一般方法，通过参加各种教学 活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分 析问题和解决问题的能力。 学习重点：举例说明生物具有的共同特 征，区别生物和非生物
2、学习难点：通过参加各种教学活动，逐 渐培养自己观察、口头表达、分析问 题和解决问题的能力。科学观察不同于一般的观察用具: 放大镜、显微镜、照相机、录音机等 目的: 明确 要求: 全面、细致、实事求是、及时记录 注意: 有计划、有耐心、多问几个为什么、 交流、讨论1、生物的生活需要 ，举例 2、生物能进行 ，举例 3、生物能排除身体产生的 ，举例 4、生物能对外界的刺激作出 ，举例 5、生物能 和 ，举例 6、除病毒外，生物都是由 构成的。 7、生物是有生命的，请根据生物特征区分生物和非生 物：水稻、牛、人、蘑菇、小鸡、阳光、空气、水 、机器人、电脑。 生物： 非生物： 认真阅读教材3-7页结合
3、图片完成下列问题：营养生命现象呼吸生殖遗传和变异应激性排泄生长生物的共同特征今天我们就来关注一 下生物及其生存的环 境，进一步了解生物 的共同特征。植物从外界吸收 水、无机盐 和二氧化碳，通过光合 作用，制造 出自身需要的葡 萄糖、淀粉等有 机物1、生物的生活需要营养动物不能制造有 机物，它们以植物 或别的动物为食， 从中获得营养物质猎豹和它捕获的食物 动物不能自己 制造有机物。它 们以植物或别的 动物为食，从中 获得营养物质。 猎豹常常把自己 获的食物“藏放” 在树上，以免被 别的食肉动物所 食。 绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二 氧化碳。 鲸呼气时产生雾状水柱 生物在生活过程中，身体内会不
4、断产生多种废 物，并且能将废物排出体外。动物和人通过多种方式排出体内废物。例 如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废 物排出体外。 人出汗植物也产生 废物。落叶 能带走一部分 废物。植物落叶 再见，我带一点废物先走了！狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌 害后迅速奔逃。狮追捕斑马 有些植物如含羞草，它受到碰触时 ，展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时河鲀422河鲀2受惊吓后生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁 殖下一代。 猪妈妈生的还是猪，一窝猪中有白猪、黑猪和花猪归纳生物
5、的特征：1、生物体都有新陈代谢的作用 （1）生物生活需要营养 （2）生物生活需要呼吸 （3）生物生活需要排出体内废物2、生物体能对外界刺激作出反应 (应激性） 3、生物体都有生长、发育和繁殖的现象 4、生物体都有遗传和变异的特性 5、除病毒外，生物体都是由细胞构成的 6、生物既受环境的影响，又能适应和影响环境 想一想，你自己是 否也有这些特征？任 举一种你熟悉的生物 ，它也有这些特征吗 ？ 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说 明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于 （2）猫生小猫属于 （3）猫生猫，鼠生鼠属于 （4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现 象属于 （5）鼠听到猫叫
6、，立即躲近洞里的现象，属 于 生长发育繁殖遗传变异应激性课堂练习1、下列各项属于生物的是（ ）A、海葵 B、恐龙蛋化石 C、电动狗 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ）A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由 （ ）构成的AB病毒 细胞4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征 （ ）A 需要营养 B 进行呼吸 C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖 5、下列不属于生命现象的是（ ）A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出 C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛” 6、一种雄性极乐鸟在繁
7、殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出 现是由于（ ）A：应激性 B：多样性 C：变异性 D：遗传性难题辅导，6答案是D 。此题极易选A，原因是认为生殖季节的外界刺激使雄性极乐鸟产生的一种反应，但千万别忘了题干所问的问 题关键所在是“决定这种性状的出现”，生物的性状由其遗传物质决 定，这一性状代代都同样能表现出来，是生物的遗传特点CBD7、下列物体中属于生物的是（ ）蝴蝶 珊瑚 蘑菇 智能机器人 卫星A、 B、 C、 D、 8、下列属于生物特征的是（ ）A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用9、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三
8、种 （） A一粒油菜籽长成油菜植株B蝌蚪长成青蛙C蘑菇长大 D种瓜得瓜（A是植物的个体生长，B是动物个体的生长，C是真菌的 个体生长，D是繁殖。你知道答案了吧）8、下列不属于生命现象的是（ ）A、母鸡下蛋B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚9、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫， 这一过程说明猫具有（ ）特征。A、生长、发育和繁殖 B、生长和繁殖C、繁殖后代 D、生长和发育10.植物的一生需要不断的从外界吸收 （ ） ，通过过光合作用制造出自身需要的有机物 A水、无机盐盐 B.水、二氧化碳 C水、无机盐盐，二氧化碳 D.以上三项项都不是 11.生物生活所需的有机物直接或间间接来自（
9、）A其他动动物 B.真菌 C.植物 D.以上三项项都不是 （来自于植物，植物是连接生物界与非生物界的枢纽。生物生活所需的有机物都要由植 物的光合作用把二氧化碳转变成有机物。） 12.动动物和人在生活过过程中会产产生废废物，人所 产产生的废废物排出体外的方式有（ ） A出汗 B.呼出气体 C.排尿 D.以上三种都是13.分析下列图片，将图中的物体分成生物和非生物两类，并 说明你的理由。（1）图中的生物有 。 （2）图中的非生物有 。 （3）你的理由是 。 (1)树、鹿、草、兔、腐生细菌 (2)水、生物遗体、土、阳光、二氧化碳 (3)树、鹿、草、兔、腐生细菌都符合生物的特征：生活需 要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界 刺激作出反应，能生长和繁殖它们不是生物。因为它们不具有营养、 呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车 的机器人不断长大的钟乳石1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去 的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生 物的特征；珊瑚虫才是生物。2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有 适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为 珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生 长在温暖的浅水区。
