《综合性学习。探索月亮的奥秘 (6)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习。探索月亮的奥秘 (6)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、探求月球奥秘-太阳与月亮的对话春风又绿江南岸明月何时照我还新河镇中学张春明制作明确活动目标:l1.了解月球的基本自然现象和人文现象, 激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学 精神和人文精神;l2.学会搜集整理归纳有关“月球”的知识, 懂得整合相关学科知识,达到“温故知新” 、“融会贯通”的复习目的;l3.培养科学的宇宙观,明白“天人合一”及“ 太阳、地球与月球和平共处协调发展”的 道理。第一轮:秘答题(一分钟内写出五个月 亮的别名)l比赛规则:l1.主持人在男女两组中各随机挑一个 人.l2.每答对一个加10分.以下名称仅供参考: 玉兔,玉弓,玉盘,玉轮,冰轮,玉 蟾,蟾蜍,婵娟，嫦娥，广寒宫等。
2、第二轮：小组合作抢答题l1.在五分钟内看哪组写出的带有“月”字的词语 多l2.在十分钟内看哪组写出的带有“月”字的诗句 多l比赛规则:A.先拿出两张白纸,男女组各1张,待主 持人说“开始”后,开始答题,不允许同组的一两 个人同时写,待一人答完后可传给同组的其他人 .B.五分钟后收上两张白纸,再发给每组一张白 纸写诗句.C.每写一个得10分,重复的只计算一 个.以下词语仅供参考:月光,月球,月黑风高, 月色朦胧,月光皎洁,年年月月,风花雪月, 一弯新月,皓月当空,月如银盘,明月如镜, 月下独酌,月下老人等.以下诗句仅供参考:举杯邀明月,对影成 三人(李白)海上生明月,天涯共此时(张 九龄)但愿人
3、长久,千里共婵娟(苏轼)露 从今夜白,月是故乡明(杜甫)等.有关月的词语和诗句:第三轮:抢答题l比赛规则:l1.主持人读完题,说“开始”后,先举手的优 先答题.l2.答对一题所在组加10分.l3.答错者所在组扣10分抢答题:1.月球的半径是多少千米?2.人到了月球上为什么那么轻?3.月球和地球相距多远?4.月球和地球究竟谁的年龄大?5.在月球上能看到中国的万里长城吗?6.月球为什么会有圆缺变化?7.月球是行星吗?8.人造月亮是怎么回事?9.人类是什么时候登上月球的?10.第一个登上月球的宇航员是哪个国家的?叫什么名字?11.中国第一个乘坐“神州五号”飞船的宇航员叫什么名字?1.1738公里2.
4、因为月球的引 力小3.38万公里4.月球大5.不能.6.太阳地球月亮运行 的结果7.不是,它是地球的卫 星8.用巨大的反光镜把太阳 光反射到地球的背光面9.1969年7月21日11时56分20 秒10.美国的阿姆斯特朗11.杨利伟第四轮:风险题l比赛规则:如答对,在小组的成绩上加上相 应的分数;如答错,在小组的成绩上减去相 应的分数.lA.30分的风险题:lB.50分的风险题:l可以小组商量好选择A或B来答题.风险题:1.记录了多少颗恒星的方位?(30分)2.发现了哪些行星的运行规律?(30分)3.表演一个节目,可以讲一个故事,也可以唱一首歌,还 可以背一首诗,但必须与“月亮”有关的.(30分
5、)1.阿姆斯特朗在登上月球时说“这一小步,对我个人来说,是小小 的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃.”你是如何理解的?(50分)2.钱塘江潮也许大家看过,请说明潮汐产生的真正原因是什么? (50分)3.中国的“神州”五号飞船载着中国人民的梦想飞上了太空,对此 你有何感想?(50分)第五轮:积累题l比赛规则:l1.由主持人说出一句带“月”的诗词句子, 之后由各组派一位代表回忆片刻后立即 背出,要求把诗词题目及作者也背出来.l2.背对的所在组加10分.l3.背错的所在组不扣分.积累题:1.秦时明月汉时关2.月落乌啼霜满天3.明月何时照我还4.月中霜里斗婵娟5.更深月色半人家6.月子弯弯照九州7.
6、掬水月在手8.从今若许闲乘月9.暗香浮动月黄昏10.月上柳梢头11.春花秋月何时了12.明月楼高休独倚13.八千里路云和月14.有日月朝暮悬15.明月几时有16.床前明月光17.我寄愁心与明月18.烟笼寒水月笼沙19.夜吟应觉月光寒20.无言独上西楼,月如钩唐.李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄泊秦淮唐.杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱.无题唐.李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.相见欢南唐.李煜无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院,锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一番滋味在心头.结束语:让我们乘着“神州”号飞船,实现“嫦 娥奔月”这一中华民族的伟大梦想 ；让我们在歌声中结束这一次“太阳 与月亮”的对话；让我们把今天这次活动的心得体 会写成随笔，留在成长的记忆里 。
