《岳麓版历史必修2《欧洲殖民者的扩张与掠夺》课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版历史必修2《欧洲殖民者的扩张与掠夺》课件2（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中历史必修第二单元第8课欧洲的殖民扩张与掠夺依据课标要求分析：第8课在第二单元中是承 接新航路开辟而设计的，它是开辟新航路的重要目 的和影响。同时本课也影响着本单元之后的内容的 解读。所以起到了承上启下的重要作用。正是早期殖民扩张积累了原始资本，荷兰才能 崛起，英国资产阶级统治才能确立，才会促使生产 力的继续发展工业革命的产生发展，才会引起 近代中国的变迁。因此其地位十分重要。同时学习这一课也具有重要的现实意义，对培 养学生辩证解读殖民主义的罪恶以及热爱独立与自 由的情感有重要的启示作用。教材简析本课在教材中的地位：教学目标定位1、知识与能力 1）葡、西的早期殖民活动 2）“海上马车夫” 3
2、）英国殖民帝国的崛起 4）世界市场格局的变化培养学生利用辩证唯物主义的观点评 价问题的能力。 2.过程与方法 1）采用问题引领教学法，引导学生探究互研、体验感受的模式； 2）采用学生分组、自主探究法，开拓学生的思维； 3）帮助学生提高归纳总结的能力，从而使学生形成完整知识体系 。3.情感、态度和价值观辩证地认识欧洲早期殖民扩张的影响。培养学生对独立、民 主、自由的热爱和尊重。同时联系中国近代史的史实，培养学生 立志为国家民族振兴而努力的决心和信心。由此发掘对学生的德 育渗透点。培养学生分析、评价近代早期 殖民扩张，对有关问题进行说 明、对比的能力。学情分析、课时安排分析：学生已经对早期殖民扩张
3、有所了解， 但是也局限于历史知识层面的把握。鉴于授课对 象是高一第二学期的学生，其理性思维能力已有 较大提高，所以教师在实施授课时可以从不同的 广度与深度去启发诱导，以期能够提高学生归纳 总结、综合分析能力。尽力达到“和谐高效课堂” 的教学目标。课时：1课时教学准备准备： 1.教师：搜集相关历史资料，分析教材， 设计制作相关计算机辅助教学软件。 2.学生：提前一周布置学生以组为单位搜 集、查阅早期殖民活动相关的资料，以备 课堂交流讨论。重点、难点1、重点： 1）掌握荷兰、英国殖民扩张的手段； 2）分析英殖民帝国崛起的原因。2、难点： 要准确到位给学生分析对欧洲殖民扩张 影响的辩证认识。美洲 印
4、度好望角麦哲伦海峡 开辟新航路大海,在这里才开头1、新航路开辟的4条航线。 2、世界市场初步形成的影响?伴随着新航路的开辟，欧洲人最终凭借 海上扬帆开辟了历史的新纪元，带来了人类 发展史上最震耳欲聋的一次破晓。美国人马汉曾说“所有国家的兴衰，决 定因素在于海洋控制” 。于是桅杆引领着欧 洲去征服世界，欧洲人凭借着他们的海外活 动成为世界历史舞台的主角。导 言教学过程1.葡、西早期殖民活动陆地在这里结束，海 洋从这里开始。 2. “海上马车夫” 暗蓝色的大海载着一个曾经 辉煌的过去。 3.英国殖民帝国的崛起曾经的朝阳带着西方 文明的梦升腾在世界的巅峰。 4.世界市场格局的变化此消彼长的长河，四
5、季如斯的川流。欧洲的殖民扩张与掠夺概念解读殖民：一国侵占国外地区 并 将居民大批移往居住。殖民主义：在资本主义发展 的不同阶段，西方强 国压迫、奴役和剥削 “落后国家”，把它 变成自己殖民地、半 殖民地的一种侵略政 策。殖民地：指遭到外来国家侵 略，丧失了主权和独立 、在政治和经济上完全 由它国统治和支配的地 区，也包括在不同程度 上失去政治和经济上的 独立而依附于外国的保 护国、附属国等。世界市场在广义上 指的是国际间商品 交换关系的总和。 它的出现，需要物 质基础和技术条件 。西 班 牙 葡 萄 牙亚洲 非洲 美洲 特点活动区域扩张 方向 殖民 国家 非 洲 亚 洲巴 西非洲西 岸东 岸的
6、一 些据点印度西岸 马六甲、 摩鹿加、 澳门侵占军事据点为 主，垄断商路， 建立商站，进行 欺诈性贸易，掠 取财富美 洲中 南 美 洲菲律宾（ 16世纪60 、70年代 ）占领全境，掠夺 财富。开采黄金 、白银，种植园 经济，奴隶贸易葡、西早期殖民活动陆地在这里结束，海洋从这里开始 。思维对话：财富象水一样地流过来，又象云一样地飘走，葡、 西的辉煌为什么成为过眼云烟？香料群岛“海上马车夫” 暗蓝色的大海载着一个 曾经辉煌的过去。香料群岛17世纪初荷兰东印 度公司的武装商船。南非的荷属好望城堡荷兰东印度公司的商站1、荷兰殖民扩张的条件 ：2、荷兰殖民扩张的特点：贸易范围 ：商业公司：3、影响：学
7、生自读课本解决下列问题 ：“海上马车夫” 暗蓝色的大海载着一个 曾经辉煌的过去。荷兰非洲亚洲北美扩张简况扩张特点国别组建大型贸 易公司，夺 取葡萄牙殖 民地，垄断 东方的香料 贸易在北美 扩张建 立“新 荷兰” 殖民地马来 群岛 、台 湾占好 望角“海上马车夫” 暗蓝色的大海载着一个 曾经辉煌的过去。影响：成就了17世纪荷兰“海上马车夫”的地位。条件造船业、 大型商业 公司、 强大海军荷兰：1）早期的资产阶级革命提供了先进的资 本主义生产关系；进行海外贸易；组建大型的 商业公司；进行银行信贷业；成为国际金融中 心（阿姆斯特丹） （长期性）葡西：1）封建君主专制制度不会把掠夺来的 财富转化为资本
8、；葡萄牙靠暴力掠夺和敲诈勒 索来获取所需商品，进行贸易。西班牙通过暴 力、掠夺中南美洲金银和建立农业大庄园和大 种植园。 （短暂性）荷兰与西班牙、葡萄牙殖民扩张的不同点：英国怎样一步一步成为最大殖民帝国？材料一英国殖民帝国的崛起曾经的朝阳带着西方文明的梦升腾在世界的巅峰。英荷战争授予海盗骑士称号材料二 英国生产力迅速发展的条件 重在利用国际环境。16世纪中叶，欧洲大陆炼铁等手工业较先进，英国人纷纷 来到欧洲大陆学习。16世纪末，先进的德国在内战、先进的意 大利在分裂。“上帝”给英国提供了赶超欧洲大陆的机会。 科技革命的思想准备。 有“欧洲孔圣人”之称的培根的思想广为传播“除了 知识和学问之外，
9、世上没有任何其它力量能在人的精神和心灵 中，在人的思想想象见解和信仰中建立起统治和权威。 ” “时代造英雄”。1687年，牛顿发表自然哲学的数学原理巨著，成为英 国科学革命理论的顶峰。他的“我是站在巨人肩膀上，才能比 巨人看得更远”，成为后人引用的人生哲学。英国怎样一步一步成为最大殖民帝国？英国成为最大殖民帝国的原因：政府的支持；对外进行商业战争，打败竞争对手；英国条件优越，促进了科技的发展等。 英国怎样一步一步成为最大殖民帝国？殖民罪恶亚非拉噩梦的开始欧洲非洲美洲出程 从欧洲港口 载上廉价货物到非洲 “换取”奴隶中程 运奴隶 到美洲贩卖归程 从美洲运 金银到欧洲三角贸易100300它们从殖民
10、地财富，在欧洲转化为资本， 使欧洲发展兴旺起来。所以，早期殖民主 义对推进欧洲资本主义发展，具有历史的 进步意义。正如马克思所说：“资本来到世间,从头到脚,每 个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”这是殖民主义罪 恶的真实写照。而作为殖民主义的影响，我们应怎 样辩证来看待?对殖民国家来说对殖民地人民来说殖民主义是灾难和祸害，造成了亚非拉地 区的落后。世界市场格局的变化此消彼长的长河，四季如斯的川流 。拓展延伸通过本节课的学习， 请课后探讨一下 1518世纪，中国与世界接轨的史实。由 此进行简单中西对比。为本单元下半节的 近代中国社会经济、政治、思想文化、社 会生活的变迁作为铺垫。18世纪，英国终于占据
11、了海上霸主的位置。它 的商业触角已经伸向全世界。这个地处边缘的小国 ，在历史性的转变中抢占了先机，率先到达现代文 明的入口处。在之后两个世纪里，它将傲视全球。历史的天平曾经为我们的辉煌而倾斜，但在航 海时代动人心魄的恢弘旋律中，我们华夏文明却在 对皇权的颂歌中喑哑。历史再一次验证，因为我们 错失了海洋向人类发出的那次邀请，我们便付出了 遭受战火与鲜血洗礼的代价！期望历史能给予我们的，不仅仅是它的背影！结 言欧洲殖民者的扩张与掠夺葡萄牙、西 班牙的早期 殖民活动扩张的范围扩张的手段 或方式荷兰：“海上马车夫”扩张的范围 扩张的手段 或方式英国：扩张的方式、手段三角贸易世界市场 格局变化对欧洲：三
12、角贸易加速了资本原始积累， 促进欧洲崛起，尤其是英国制造业的发展 。对世界：把欧、亚、非、美的商业活动 联系起来，使东方日益从属于西方。板书设计课堂练习1.学术界把明末以后称作“中西文化融会期”。促成 这一“文化融会期”出现的主要因素是 A新航路开辟与殖民扩张 B明朝国力的强盛 C西方工业文明的影响 D郑和下西洋的推动2.白种人主要分布在欧洲，但是到了近代，在北美 洲、大洋洲、白种人成了当地的主要居民。造成这 种现象的最主要原因是A种族之间通婚 B土著居民的减少 C欧洲的殖民扩张 D战争难民涌入课后探究材料二：新发现的土地殖民地化，助长了各国之间的商业斗 争，因而使这种斗争变得更加残酷了。马克
13、思关于费尔巴哈的提纲材料一 ：沃尔波尔写道：“英国上院这个自由的庙宇 、新基督教的堡垒一直在挖空心思寻找办法以便更有效 地进行可怕的黑奴贸易。”材料三：英国东印度公司的一个创新措施就是，将印度的棉 织品介绍给欧洲。17世纪，运回欧洲的棉布为22.15万匹， 到18世纪，这项贸易直线上升。棉织品是一种需求量巨大的商品，它足以带动一场工业 革命。 戴维兰得斯国富国穷依据三则材料，探讨殖民扩张与工业革命的关系 。有待深入思考的问题走马观花看殖民扩张：1. 如果把第7、8课的内容整合好放到这 里讲解，衔接会更好。我认为会更吸引学生掌 握和了解更多的相关知识。 2.最后一个问题如果再设立一个子目世界 市场的格局变化，这样就可以同第7课的最后 一个子目遥相呼应，相互印证。学生掌握和理 解的效果会更佳。 谢谢
