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1、1高一年级羽毛球教学模块一教学设计一、 设计思想羽毛球模块教学以普通高中体育健康课程标准（实验） 为依据，全面贯彻素质教育，树立健康第一的指导思想。该项目的教学以提高学生运动兴趣为宗旨，面向全体学生，注重学生的个体差异，充分发展学生的个性，努力培养学生的创新精神与实践能力。在教学过程中能更好地促进学生的身心健康发展，考虑到学生的技术掌握程度不一样，在具体教学中可以采用多种教学方法，如分层教学法、模仿教学法，充分发挥优秀学生的骨干作用。从而学生能更好的掌握羽毛球项目的技术，为终身体育打下良好的基础。二、 教材分析1、教学内容设计坚持健康第一的指导思想，培养学生的健康意识，强调以学生发展为中心，帮
2、助学生学会学习，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。2、模块一的学习内容是羽毛球项目的基础理论知识，羽毛球的基本技术（正反手握拍，准备姿势，正手发、击高远球，各种步法、正反手发网前球、正手放网前球） 。模块一技术是模块二、模块三技术的基础，只有掌握好基础技术，才能更有效地学习第二、第三模块的技术。3、该模块的教学内容应该说是全新的，初中学生虽然接触过羽毛球运动，但不是在课堂教学中，更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。所以该项运动先前大多没有经过系统的课堂教学，即使有，学生也是极少数的，他们也是在少体校等训练中获得的。因此，该模块与初中教材关联甚少，在高中阶
3、段是一项具有很强吸引力的教学模块。三、 学情分析1、该项目在我国较为普及。学生对奥运会，世界杯冠军（林丹、张宁、谢杏芳、鲍春来等）十分了解，但对该项目的技术掌握程度参差不齐，动作不规范，对该项目只停留在“玩”的层面上，连最基本的发球技术、站位、单双打场地的概念模糊不清。2、学生在学习该模块中可能会遇到以下问题：第一，学分认定。一个学期不到 36 课时（除了期中、期末、节假日、健康教育的课时、学生体质健康数据的测试等） ，认定两学分是有困难的。第二，如果学生在该模块学习中出现受伤、生病或其它原因不能上课时，那该学生在高中三年就修不满 11 学分。第三，学生拿不到一学分时就应该补修，那么补修课时就
4、成了一个问题。第四，评价问题（如何评价一个学生的发展。 ）3、在让学生了解羽毛球运动或理解基本技战术介绍著名运动员时可采用多媒体教学；在教学过程中教师主要采用讲解示范法，然后学生，在练习过程中采用多种方法，如分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。四、 模块教学目标1、通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格，理解基本竞赛规格。2、通过教学让学生掌握羽毛球的基本战术和简单的单双打技战术。3、通过教学能全面发展学生的速度素质、耐力素质、速度耐力素质，培养2学生相互合作、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。五、 重点、难点1、教
5、学重点：让学生掌握正手发高远球、正手击高远球等基本技术动作。2、教学难点：正确的握拍方法以及击球的时机。六、 教学策略与手段在教学过程中采用多媒体教学和教师的讲解示范与学生的练习结合。多媒体教学主要是理论教学、优秀运动员的讲解、观摩比赛、裁判规则讲解等情况下采用。讲解示范是在技术、战术教学过程中采用；学生的练习可以采用分层教学法、多媒体教学法、个别辅导法、骨干学生引领法、引导法、探究法、模仿法等。七、本模块的具体安排模块目标 1、通过教学使学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格，理解基本竞赛规格。2、通过教学让学生掌握羽毛球的基本战术和简单的单双打技战术。3、通过教学能全面发展学
6、生的速度素质、耐力素质、速度耐力素质，培养学生相互合作、吃苦耐劳的精神，同时又能激发学生的学习欲望。学习重点 掌握正手发高远球、击高远球等的技术动作。单元课时 达成目标 教学内容 学法和教法（策略）技术重、难点5 课时1、通过教学让学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格等情况。2、通过教学让学生初步掌握上网步法、学习两侧移动步法、正手发高远球技术和正手击高远球技术。3、通过教学发展学生的灵敏素质、培养良好的锻炼习惯。1、羽毛球运动的起源及发展、场地规格、球拍、球的情况。2、正、反手握拍法3、基本站位4、介绍羽毛球的基本步法（上网步法）5、学习正手发高远球6、复习正手发高远球7、学
7、习正手击高远球8、复习上网步法9、改正正手击高远球10、学习两侧移动步法1、多媒体教学2、挂图法3、讲解示范法4、互帮互学1、握拍要放松灵活2、起动移动动3、击球点和球飞行的路线38 课时1、通过教学让学生理解羽毛球比赛竟赛规则及裁判法2、通过教学让学生掌握两侧移动步法、正手发球技术和放网技术。3、通过教学发展学生的力量素质，培养学生的组织能力1、复习两侧移动步法2、学习正手发网前球3、复习正手发网前球4、学习放网前球技术5、复习放网前球技术6、介绍单打比赛技战术7、羽毛球比赛竟赛规则及裁判法1、讲解示范法2、挂图法3、骨干学生示范4、模仿法1、起动移动位配合击球回动2、控制击球力量和方向、击
8、球时拍面后仰。3、在单打比赛过程中加深对规则理解3 课时1、通过教学比赛进一步提高正手发高远球和正手击高远球的技术的质量2、通过教学比赛检验已经学过的技术和战术1、检验正手发高远球的准确性2、提高正手击高远技术的质量3、教学比赛（检验教学效果）1、分层教学法2、个别辅导法3、引导法各项技术的衔接2 课时 考评共 18 课时八、模块的各单元安排教学目标1、通过教学让学生了解羽毛球运动的起源及发展，掌握羽毛球场地的规格等情况。2、通过教学让学生初步掌握上网步法、两侧移动步法、正手发高远球技术和正手击高远球技术。3、通过教学发展学生的灵敏素质、培养良好的锻炼习惯。学习重点学习正手发高远球、击高远球等
9、技术。课时教学内容 教学目标 学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容41课时1、羽毛球运动的起源及发展、场地规格、球拍、球的情况。2、正、反手握拍法3、基本站位1、通过教学让学生了解羽毛球运动的起源及发展、场地规格、球拍、球的情况2、掌握正反手握拍法3、掌握基本站位的方法1、多媒体教学2、教师讲解示范3、学生模仿练习握拍要灵活放松素质练习：手臂力量练习、20 米冲刺跑1课时1、介绍羽毛球项目的基本步法（上网步法）2、学习正手发高远球让学生初步掌握羽毛球项目的基本步法（上网步法）和正手发高远球技术。1、教师讲解示范2、骨干学生的作用3、多媒体教学1、起动快、移动快、回动要快。2、击球点复习正反手
10、握拍和基本站位1课时1、复习正手发高远球2、学习正手击高远球提高正手发高远球的准确性和初步掌握正手击高远球的技术1、分层教学2、讲解示范3、模仿练习1、 控制好拍面2、 迎拍、挥拍时机的掌握垫步、小碎步、跨步练习1课时1、复习上网步法2、改正正手击高远球进一步提高上网步法和正手击高远球技术的能力1、分层教学法2、合作学习1、 上网的时机2、 准确性（区域）移动练习、下肢爆发力练习1课时1、学习两侧移动步法初步掌握两侧移动步法的技术模仿练习和合作练习蹬和跨的结合复习正反手握拍、正手发高远球和正手击高远球技术以及上网步法共 5 课时5教学目标1、过教学让学生理解羽毛球比赛竟赛规则及裁判法。2、教学
11、让学生掌握两侧移动步法、正手发球技术和放网技术。3、通过教学发展学生的力量素质，培养学生的组织能力。学习重点学习竟赛规则及裁判法、两侧移动步法、正手发球技术和放网前球技术。课时教学内容 教学目标 学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1课时1、复习两侧移动步法2、组合练习复习两侧移动步法使学生基本掌握两侧移动步法讲解示范教师指导、纠错时机的掌握各种下肢力量练习1课时学习正手发网前球 使学生初步掌握正手发网前球的技术动作。教师讲解示范合作学习教师指导、纠错控球的力量和用力的方向上肢力量练习1课时1、复习正手发网前球2、组合练习复习正手发网前球使学生基本掌握正手发网前球的技术动作。教师讲解示范分层
12、教学控球的力量和用力的方向持拍徒手结合步法综合练习1课时学习放网前球技术 使学生初步掌握放网前球球技术教师讲解示范多多媒体教教师指导、纠错控球的力量练习上网步法1课时1、复习放网前球技术2、组合练习使学生基本掌握放网前球的技术动作教师讲解示范个别学生示范教师指导、纠错控球的力量下肢力量练习1课时介绍单打比赛技战术使学生了解基本的羽毛球单打比赛技战术教师讲解示范多媒体教学教师指导、纠错发球、接发球的站位各种移动练习61课时羽毛球比赛竟赛规则及裁判法使学生了解羽毛球比赛竟赛规则及裁判法教师讲解示范探究学习教师指导、纠错发球违例站位错误俯卧撑练习1课时教学比赛 通过比赛让学生运用已经掌握的的技术动作
13、。在比赛中让学生尝试去做裁判。学生练习教师指导、纠错裁判的判罚步法练习共 8 课时教学目标1、通过教学比赛进一步提高正手发高远球和发网前球的技术。2、通过教学比赛检验已经学过的技术和战术学习重点进一步提高正手发高远球、正手击高远球的技术课时教学内容 教学目标 学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1课时检验正手发高远球的准确性通过规定区域来检验正手发高远球的准确性教师讲解示范学生练习球发到规定区域各种步法练习1课时提高正手击高远技术的质量规定落点来提高正手击高远技术的质量教师讲解示范学生练习教师指导、纠错球发到规定落点持拍徒手结合各种步法综合练习1课时教学比赛 通过比赛进一步提高对已学技术的掌
14、握程度；在比赛运用已有的裁判知识对比赛进行判罚。探究学习合作学习各项技术的的衔接持拍徒手结合各种步法综合练习上肢力量练习共 3 课时教学目标通过考评进一步提高学生正手发高远球、击高远球技术的准确性；发展学生的上、下肢力量等身体素质量。7课时教学内容 教学目标 学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容1课时1、技术动作考评（规定区域的正手发高远球技术） 。2、立定跳远测试。检验技术动作的掌握情况。教师介绍技术动作考评和立定跳远测试的要求和程序。正手发高远球技术的准确性。考核体会、交流。1课时1、技术动作考评（正手击高远球技术） 。2、引体向上测试。检验技术动作的掌握情况。教师介绍技术动作考评和引体
15、向上测试的要求和程序。正手击高远球技术的准确性。考核体会、交流。共 2 课时九、本模块的每个课时教学设计1、教学构思众所周知，羽毛球运动是当前大众体育活动中很热门的一项运动，老少皆宜。但大家在娱乐身心的同时往往忽视了技术动作的要求，本课正是结合这一问题和我校的特点来安排的，目的是提高学生的身体素质，在提高身体素质的同时掌握一项终身锻炼身体的技术，又可以培养学生的合作精神和社会适应、应变的能力，发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质。为能有更好的教学效果，在教学过程中采用多媒体教学，教师讲解示范法和骨干学生等方法。2、教案教师 戴建波 班级 高一（4） （5）（6）时间 2007 年 月 日教学内
16、容 1、羽毛球的基本步法本技术、认知目标：通过教学让学生了解羽毛球的上网步法和正手发高远球的技术。2、技能目标：通过教学使 70%的学生掌握羽毛球的上网步法，65%的学生掌握正手发高远球的技术。3、情感目标：通过教学让学生之间加强合作、相互学习的良好氛围，发展学生的协调性、灵敏、素度、力量等身体素质，培养学生团队精神。8课的部分时间 教学内容 教学组织与方法 练习时间、次数开始部分3分种1、体育委员整队，报告人数2、师生问好，宣布上课内容3、安排见习生1、组织（ 图一）2、要球 快、静、齐。准备部分5 分种1、绕羽毛球场地慢跑 3 圈2、准备操（6*8）1） 、挥拍练习2） 、垫步3） 、小碎步4） 、蹬跨步5） 、弓步压腿6） 、体转运动7） 、跑跳步1、组织（ 图二）2、要球 准备活动充
