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1、专题专题 二 识记识记 并正确书书写现现代常用规规范汉汉字 复习习建议议 本专题专题 建议议用时时3课时课时习题讲评习题讲评 课时课时 4教师师批阅阅 查查漏补补缺模拟拟高考限时检测时检测 ， 综综合提能，专题验专题验 收第3课时课时 (习题课)习题讲评习题讲评 课时课时 3同桌互检检 教师师点评评字形题题分类练习类练习 ，回 扣考点，应应用技法第2课时课时 (习题课)合作探究课课 时时2师师生互动动 合作探究讲讲授考点知识识，点拨拨 解题题技巧第1课时课时 (讲授课)对应课时对应课时教学方式教 学 内 容课时课时 划分考题试做1(2012江西高考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )
2、A家具 赝品 气概 水乳交融B萎靡 帐篷 更叠 暴殄天物C国粹 输赢 蛰伏 旁证博引D惭怍 诟病 九洲 呕心沥血解析：B项，叠迭；C项，证征；D项，洲州。答案：A2(2011江西高考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A渲染 侯补 霎时 不落言筌B端详 肄业 坐镇 怨天尤人C国萃 吞噬 神采 要言不烦D蛊惑 钟磬 亲睐 惹是生非解析：A项，“侯补”应为“候补”；C项，“萃”应为“粹”；D项，“亲睐”应为“青睐”。答案：B3(2007江西高考)下列词语中，有两个错别字的一组是(3分)( )A籍贯 筹划 家具 百废待新B翔实 瞭望 暴燥 斐然成章C肖像 赢弱 修葺 一愁莫展D迁徙 戳穿
3、针砭 如愿以尝解析：A项，“百废待新”应为“百废待兴”；B项，“暴燥”应为“暴躁”；C项，“赢弱”应为“羸弱”，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D项，“如愿以尝”应为“如愿以偿”。答案：C考试说明对本考点的要求是：“识记并正确书写现代常用规范汉字”，能力层级为A级。可以理解为：一是“识记”，指对汉字字形正误的识别，一般只考别字，不考错字(错字放在作文中考查)；二是考查范围“现代常用规范汉字”，即现代汉语中的2 500个常用字和1 000个次常用字，不涉及古汉语中使用而现代已经消亡的生僻字；三是 “正确书写”，主要通过名句名篇默写、文言文翻译、现代文主观题以及作文书写等方式来考查。锁定考向一、考纲
4、在线1命题形式主要有两种：一是以客观选择题的形式进行考查，二是将其放在写作中加以考查。预计2014年高考对字形的考查将会延续该趋势，复习时应给予足够的重视。2考查内容内容侧重于音同、形近及音义相近而易致误的现代常用、次用字。材料包括双音节、三音节的词，成语、惯用语、俗语等熟语。二、命题分析3设题形式多以单独考查字形为主，个别把错别字置入动态语言环境中考查，如2012年浙江卷；还有的把字音、字形放在一起综合考查，如2012年北京卷。因此，不能排除2014年高考采用此种形式考查字音与字形的可能性，而考生应有所准备。近年来高考在字形这一考点中主要是对常用字的考查，包括形近字、音近字、形近音近字和音近
5、义近字，而其中主要是考查常见、常用、常错和易混淆的字。具体说来包括两类：一是音同致误，二是形近致误。 “字形”题解题攻略 音同致误音同致误是高考重要的考查点。同音字字形辨析需掌握三种类型。(一)音同形似字音同形似字即读音相同，形状也相似。如2012年安徽高考题中“影牒”的“牒”与“碟”，读音完全相同，都读di，形状相近而意义不同，很容易误判，“影牒”中的“牒”应改为“碟”，而“牒”应是“木牒”，和竹片有关。同样“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，“博弈”的“博”与“拼搏”的“搏”，“嘹亮”的“嘹”与“撩拨”的“撩”都属这类情况。例1 (2012湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分
6、) ( )A羞涩 袅娜 歌声缈茫 荷塘薄雾B霜天 廖廓 峥嵘岁月 浪遏飞舟C细腻 箫索 落蕊残叶 秋蝉嘶叫D嫩黄 葱茏 婆娑起舞 繁茂苍翠解析：从本题的考查情况，可以看出：A项中的“缈”、B项中的“廖”和C项中的“箫”，应为“渺”“寥”和“萧”，这几个字中，“缈”和“渺”都读mio，“箫”和“萧”都读xio，它们读音相同，形状相近，容易出现误判。答案：D(二)音同形异字音同形异字即读音相同，形状不同。如2010年湖北卷中“飘荡”与“漂荡”，“定势”与“定式”，“姻缘”与“因缘”，这几组词由于读音相同，在实际运用中极易张冠李戴，导致判断失误。另外，因读音相同而出现的部分生造词语，在高考中屡屡出现
7、，不容忽视。如2012年四川卷中把“原形毕露”写成“原形必露”，2011年山东卷中把“沿袭”写成“延袭”，2011年江西卷中把“候补”写成“侯补”等。例2 (2011四川高考)下列词语中，没有错别字的一组是(3分) ( )A胳膊 挖墙脚 墨守成规 卑躬屈膝B骨骼 莫须有 囤积居奇 以逸代劳C彗星 座右铭 鸠占雀巢 在所不惜D慧眼 吓马威 星罗棋布 面面俱到解析：B项，“以逸代劳”应为“以逸待劳”；C项，“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；D项，“吓马威”应为“下马威”。答案：A(三)音同义近字音同义近字即读音相同、语义相近的字。这类字数量虽然不多，却具有迷惑性，难以根据字面意思辨别，失误的可能性极大
8、。所以平时要多积累，对固定词语的搭配一定要烂熟于心。例3 (2010四川高考)下列词语中没有错别字的一组是(3分) ( )A驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草B规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦C催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然D签订 护身符 屈指可数 语无伦次解析：A项，急风劲草疾风劲草，“疾”指猛烈的，音同而不相近，造成误写。“万户侯”的“侯”易误写成“候”，“侯”泛指达官贵人，“候”是动词，有“等候、问候”的意思。“明察秋毫”的“察”和“查”，音同意义相近，容易误写。B项，流线形流线型。“形”是形状，“型”是模型，含有形状之意，且读音相同。C项，寸草春辉寸草春晖，“辉”是闪射的光彩，而“晖”
9、指阳光，词义相近，读音相同，易造成误写。答案：D2义辨法字义决定着汉字的正确使用，明了字义是明辨字形正误的基础。只有了解了字的意义，再结合整个词语来确定应用 的字，才不会写错别字。如“融会贯通”容易写成“融汇贯通”，“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟”，这里需要“体会”的含义，因而必须用“会”而不能用“汇”。3结构法汉语在发展中形成了许多意义丰富而结构对应的词语，可以利用词语结构上的并举关系进行辨析识记，即借助词语的结构特点来判断词语书写是否正确。例如： (1)名门旺(望)族 “门”与“族”对应，指家族。“名”与“望”相同，指有名望的。(2)奴颜卑(婢)
10、膝 “奴”与“婢”对应。奴颜，奴才的脸，满面谄媚相；婢膝，侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足，形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。(3)轻歌慢(曼)舞 “歌”与“舞”对应，“曼”是柔和的意思，与“轻”对应。(4)前据(倨)后恭 “前”与“后”对应，“恭”是恭敬的意思，与表示傲慢的“倨”对应。4语境法 语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特 别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找 到与之匹配者。例如： 耗费功(工)力 “工力”与“功力”，都表示“功夫和力量”。“功力” 还表示“功效”，如“功力不佳”；而表示“某项工作所需要的人力”时 ，只能写作“工力”。
11、5逻辑法 有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。如“鸠占鹊巢”，“ 鸠”比麻雀大，麻雀的巢装不下它，只能是“鹊”；“欢呼雀跃”，形容 人高兴得一跳一跳的，所以用“雀”。 可用此法辨别的还有“姗姗来迟”(姗姗：缓慢，女子走路如此)、 “立竿见影”(竹竿插稳很容易，而木杆则不易，做目的相同的事，谁 不愿用简单的办法)等。6探源法很多词语，尤其是成语形成之初往往与某个典故有关，因此，要想记准、记牢成语中的字形，考生就必须追本溯源。如“曲突徙薪”出自汉书霍光传：“臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪，客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患。主人嘿然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。”曲
12、：弯。突：烟囱。徙：迁移。薪：柴草。“曲突徙薪”意为“把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，防止危险发生”。形近致误汉字中有很多的字形状相似，差别细微，但意义不同，这类字叫形近字。这类字在日常生活中极易用错，高考 中又是重点考查的对象。(一)音异形近字音异形近字即读音不同，但形状相似的字。这类字因形状十分相似，平时不注意辨别，书写时不细心，就容易出 错，因而成为高考命题的热点。造成这类错别字的原因， 一是增减笔画，如“王候”中的“候”应为“侯”，“侯鸟”中的“ 侯”应为“候”；二是用错偏旁，如“纷至杳来”应为“纷至沓 来”，“沓无音信”应为“杳无音信”。例4 下列各组词语中，没
13、有错别字的一组是(3分)( )A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力B描摹 肖像 白璧微瑕 信誊值千金C披览 缕析 磬竹难书 细嚼出滋味D迁徙 膺品 不翼而飞 海阔凭鱼跃解析：B项，“信誊值千金”的“誊”应为“誉”，前者读tn，后者读y；C项，“磬竹难书”的“磬”应为“罄”；D项，“膺品”中的“膺”应为“赝”。答案：A(二)音同形近字音同形近字即读音相同、形状相似的字。这类字在平时出现误写时，多为以常见字代次常见字。例5 下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A诀巧 磨砺 博弈 浅尝辄止B赦免 落寞 蓬蒿 好高鹜远C哂笑 自诩 告罄 倍道兼程D辍学 倩影 消弭 功亏一匮解析：解答本题主要运用
14、“以形辨形”“以义辨形”法。对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。A项，“诀巧”应为“诀窍”，“窍”有“窍门”之意；B项，“好高鹜远”应为“好高骛远”，“鹜”是“鸭子”的意思，可用于“趋之若鹜”；D项，“功亏一匮”应为“功亏一篑”，“篑”的形旁是“竹”，在词中的意思是“盛土的筐子”。答案：C(三)笔画差异极小的形近字如“茶”与“荼”，“钩”与“钓”，“刺”与“剌”等，极易写错。这类例子很多，是命题的重点。这种误写与前两种有交叉的地方。要注意区分因笔画细微差别而造成的误记。例6 下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A缘份 闹哄哄 郑重其事 瞑思苦想B匮乏 闭门羹 层峦叠嶂 深居简出C颠簸 起搏器 富丽堂皇 一笔勾消D遐思 水蒸汽 雕粱画栋 礼尚往来解析 A项，“缘份”应为“缘分”，“瞑思苦想”应为“冥思苦想”；C项，“一笔勾消”应为“一笔勾销”；D项，“水蒸汽”应为“水蒸气”，“雕粱画栋”应为“雕梁画栋”。这些词语中的字，都是偏旁相似或增减笔画而变成另外的字，差别极小，也极易误写。答案：B巧妙辨析形近字的方法 1依读音辨形即通过读音来发现字形上的错误。这就要求考
