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1、 诗歌鉴赏之意象与意境 学习目标学习目标3.感知意境题的答题步骤。2.积累、掌握描述意境常用的术语 。1.意境和意象的关系。一、意 象 鉴赏古典诗歌的入场券古典诗词的形象，是借助客观物象（如山 川草木等）表现出来的主观的情感形象，即“意 象”。是表达思想、抒发感情的载体。2013年江西卷水调歌头 壬子被召，端仁相饯席上作 辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚 狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。 门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后 名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫 乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉
2、召赴临安，在陈 端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚： “余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮 ，夕餐秋菊之落英”。 （1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）答：_ 兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、 纯洁的品格和节操。分析意象时要注意的三点 一、意象具有独立性，但要意象组合的和谐性 。如马致远天净沙 秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。二、 意象自身的多义性，要仔细分辨。 落花是一伤感的意象，如：“花自飘零水自流”；但龚自珍在己亥杂诗中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花则是奉献精神的化身。 三、另
3、外有些意象在诗歌中还起到一定的作用。 金榜 吴松道中二首 请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。 “孤舟”联结着雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见 所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂 泊、思乡、孤寂之感。 围绕意象会出什么样的题目围绕意象会出什么样的题目粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。 注释 艭shung ：小船。海幢：即海幢寺。1诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请 分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）1晚：归艭、钟声望：江、青山、远帆、老鹤 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚
4、溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情 感?(2分)用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流 萤”“孤灯” 的意象，表现时间的变化。意象类设问方式： 1.诗中描写了哪些意象？ 2.诗人运用了哪些意象来表现其情感? 3.诗中哪些意象表明了XX？ 4.“为什么要写XX意象？”（如2012年高考 全国卷诗歌鉴赏第二题：本诗最后一联为什么要写 松，请简要分析）或“XX意象有怎样的作用 ”（如2012年高考山东卷诗歌鉴赏题第二题：请结 合全诗分析孤舟这一意象的作用）所回答的意象一定要是名词，或名词性短语。枫桥夜泊 张
5、继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物 有什么特征？景物：落月、啼鸦、霜天、枫树、渔火 、寒寺、钟声特征：秋夜幽寂清冷。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体 说明。诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边 塞地名（意象），写了征人艰苦的戍边生活， 以及久戍不得归的怨恨 。（10年天津卷）阅读下面两首唐诗，按照要求作答 峡口送友人 峡口花飞欲尽春， 天涯去住泪沾巾。 来时万里同为客， 今日翻成送故人。送蜀客 剑南风景腊前春， 山鸟江风得雨新。
6、莫怪送君行较远， 自缘身是忆归人。 （1）“峡口送友人”描写了什么时节的景色，通过哪 个意象表达出来的？ 【答案】暮春 飞花 （10年江西卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分 ) 送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年 爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 【答案】杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃 。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣，声音凄切， 故借以抒发思念故土、有家难归的悲苦哀怨之情。渡江明张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人
7、。 孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 【答案】旧日里和诗人一起游学论道的相投之人如今像星 星一样四散分离，都不知漂泊何处了，诗人孤身一人漂泊 在外对着沙鸥吟诗发愣，伤感着离别与孤寂2。所以以到 处飞翔的沙鸥衬托1作者的孤单漂泊2。解析：沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意 象。如杜甫旅夜书怀“名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似 ，天地一沙鸥。”诗人即景自况以抒悲怀，水天空阔，沙鸥飘零， 人似沙鸥，转徙江湖。本诗也是如此，用沙鸥的到处飞翔衬托作者 的孤单漂泊。(2) 指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用。14. 阅读下面这首宋诗，回答问题。（
8、8分） 吴松道中二首（其二）晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分 ） 【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象， 把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索； 作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。阅读下面的一首词，回答问题。（6分）长相思 李煜 一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。 菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。 （l）这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开， 菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表
9、现主题的？请简要 回答。（5分） 答案：这首词的主题是相思。（2分）“一重山，两重山”是从 空间的角度1来表达作者与他所思之人距离的遥远1，“菊花开， 菊花残”是从时间的角度1来表达作者与他所思之人分别的长久 ，从而表达出相思之情的深重。（1分） （2）有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖 的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。（3分） 答案：作者的内心是凄冷的。（1分）这首词以远山、烟水、枫 叶、菊花、塞雁2等共同构建了一个清冷的深秋1，在这样的深秋 中，相思愈发深重，内心更为凄冷。（1分） 或：作者的内心是温暖的。（1分）“相思枫叶丹”中“红红的 枫叶1”喻示着相思的热烈
10、1，正因为内心里装着所思念的人，所 以内心是温暖的。（2分） 明确意象的作用： 借助意象（组合）营营造造氛围意境、暗示背景或社会环氛围意境、暗示背景或社会环 境境。如琵琶行中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造 出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围。塞下曲“北 风凋白草，胡马日骎骎。”营造了肃杀的氛围（1分） ，渲染了边塞紧张的战争气氛（1分），为边将的出场 勾勒背景或做铺垫 奠定情感基调奠定情感基调。如柳永雨霖铃开头三句“寒蝉凄 切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄凉、伤感 的基调。 借借景抒情景抒情。一切景语皆情语。凡诗歌中有描写的景物 ，一般都具有这一作用。 或对比衬托人物节气、品质或性格或对
11、比衬托人物节气、品质或性格。这种作用在写物 诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修 辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等 ，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等。渡江 贯穿全诗，成为线索贯穿全诗，成为线索 “孤舟”宿济州西门外旅馆 晁端友 寒林残日欲栖乌，壁里青灯乍有无。 小雨愔愔人假寐，卧听疲马啮残刍。 注：乌：乌鸦。愔愔：寂静无声 诗中的“乌”和“马”两个意象有何作用？请简要说明 【答案】诗中的“乌”和“马”既是实景，又倾注着诗人 的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不 眠，人更是如此，“乌”和“马”，一反一正衬托了诗人 奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情
12、。 二、意境 开启诗歌艺术之门的钥匙 意境：指诗人表达的思想感情和诗中所描绘 的生活图景有机融合而成的一个耐人寻味的艺术 境界。登高杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请你说一说下列诗的意境雄浑悲壮声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒 时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 ？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗 儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴 滴。这次地，怎一个愁字了得！ 凄婉、愁苦、哀怨登高杜甫 风急天高猿啸哀，渚清
13、沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请你说一说下列诗的意境雄浑悲壮声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒 时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急 ？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗 儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴 滴。这次地，怎一个愁字了得！ 凄婉、愁苦、哀怨用这样简单的关系式来表示： 意象物象情思意境意象氛围意象与意境的关系: 如果意象是花朵，意境就是绚烂的春天； 如果意象是落叶，意境就是肃杀的清秋； 如果意象是美人，意境就是良宵； 如果意象
14、是鬼火，意境就是令人毛骨悚然的 夜色； 如果意象是如果意象是狼狗、铁丝网、警棍、坦克狼狗、铁丝网、警棍、坦克，意意 境即境即白色恐怖白色恐怖。 题目问法1.这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围？ 2.这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么思想？ 3.这首诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？ 4.这首诗描写了什么样的景物？并分析其作用。 5.从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。10阅读下面的诗歌，然后回答问题。（提升） 夏日题老将林亭 张蠙 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。 墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 井放辘轳闲浸酒，笼开鹦鹉报煎茶。 几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？ (2
15、)颔联描绘了怎样的景象？请简要分析 学生答案：墙头纤细的小草被雨淋的低下了头，水面吹来的清风聚集着落下 的花，描绘了一幅夏日雨后恬静的景色图描绘了一幅生机勃勃、清新、优美的的图景 答案：颔联描绘出一幅夏日里凄清冷落、寂寞萧条的 景象。（2分）微雨濛濛，“侯门”的围墙经斜风 细雨侵蚀，斑剥陆离，绿草纤细低垂，毫无生气。 （1分）园内湖面上，阵阵轻微的旋风，打着圈儿， 把零零落落浮在水面上的花瓣，卷聚在一起。（1分 ）（20122012山东卷）山东卷）吴松道中二首（其二）晁补之 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江
16、名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围 ？（6分）学生答案：【答案】描写了清晨起航时，江南水乡1风声萧萧，落 叶飘飞2的深秋1景色。营造了凄冷、感伤2的氛围。（0909宁夏卷）宁夏卷）鹧鸪天 代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄 犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人 家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店 门外用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分 ） 答案：词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。 田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的 山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜 照着初春傍
