初三数学《旋转类中考题的解法》课件

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1、旋转类中考题的解法河北省唐县齐县齐 家佐乡乡葛公中学 :张红张红 建复习旧知识:1、线段是最基本的中心对称图形(即 180的旋转对称),它的中点即是对称中 心。 2、正方形是最重要的中心对称图形(对 角线的交点是对称中心). 3、旋转对称:把一个图形绕着某一点O 转动一个角度后形成的图形变换。说 明旋转三要素: 旋转中心:点O 旋转角度:转动的角 旋转方向:顺时针,或逆时针 性质:对应点到旋转中心的距离相等 ;对应点与旋转中心所连线段的夹角 等于旋转角;旋转前后的图形全等。说 明(一)牛刀小试: 下图是正方形OFGH的一个顶点O与正方 形ABCD的中心重合,当正方形OFGH绕 O运动时,两正方

2、形重叠部分OMCN的 面积如何变化?观察与思考观察与思考你能行!(二)走进中考,可要认真观察哦:(2006河北课改实验区)如图131,一等腰 直角三角尺GEF的两条直角边与正方形 ABCD的两条边分别重合在一起现正方 形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边 EF的中点O (点O也是BD中点)按顺时针方向旋转(1)如图132,当EF与AB相交于点 M,GF与BD相交于点N时,通过观察 或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN 满足的数量关系,并证明你的猜想(2)若三角尺GEF旋转到如图133所 示的位置时,线段FE的延长线与AB的延 长线相交于点M,线段BD的延长线与GF 的延长线相 交于点N,

3、此 时(1)中的 猜想还成立吗 ?若成立,请 证明;若不成 立,请说明理 由观察、操作、测量、探究起始位置: 1)角相等: 1=2=3=4=GEF=GFE=45 2)重合线段相等:DB=EF;观察、操作、测量、探究1)当三角板GEF绕点0旋转时的不变量:EF=DB,OD=OB=OE=OF, 1=2=3=4=GEF=GFE=45 2)在旋转过程中旋转角 在不断地变化,但数量 关系5=6不会随着 旋转角的变化而变化。 3)注意线段角之间的转 化变换这里OB=OF, F=3,5=6, 推出OFNOBM观察、操作、测量、探究1)当三角板GEF绕点0旋转时的不变量: EF=DB,OD=OB=OE=OF,

4、 GEF=GFE=1=3 2)在旋转过程中旋转角在不断地变化,但数量关 系5=6不会随着 旋转角的变化而变化。 3) 注意线段角之 间的转化变换: GFE=3 2=4, 5=6,OB=OF, OFNOBM 三、总结规律,形成解题技能 1、抓住不变量,认识变化量 2、动中求静,把握本质四、运用规律,解决问题 (2004河北课改实验区) 用两个全等的等边三角 形ABC和ACD拼成菱形ABCD把一个 含60角的三角尺与这个菱形叠合,使三角 尺的60角的顶点与点A重合,两边分别与 AB,AC重合将三角尺绕点A按逆时针方向 旋转 (1)当三角尺的两边分别与菱形的两边 BC,CD相交于点E,F时(如图13

5、1) ,通过观察或测量BE,CF的长度,你能 得出什么结论?并证明你的结论;(2)当三角尺的两边分别与菱形的两边 BC,CD的延长线相交于点E,F时(如图 132),你在(1)中得到的结论还成 立吗?简要说明理由五、课外作业: 1、已知正方形ABCD和正方形AEFG有一个公共 点A,点G、E分别在线段AD、AB上. (1) 如图1, 连结DF、BF,若将正方形AEFG绕点A 按顺时针方向旋转,判断命题:“在旋转的过程中线 段DF与BF的长始终相等.”是否正确,若正确请说 明理由,若不正确请举反例说明;知己知题百战百胜(2) 若将正方形AEFG绕点A按顺时 针方向旋转, 连结DG,在旋转的过程

6、中,你能否找到一条线段的长与线段 DG的长始终相等.并以图2为例说明 理由.如图,E、F、G、H分别为正方形 ABCD四条边的中点,图中的阴影 部分的面积为,则正方形ABCD 的边长为 HBCDEFGMNFABCDEGHMN2、(2005湖北武汉课改区) 将两 块含30角且大小相同的直角三 角板如图1摆放。 (1)将图1中绕点C顺时针 旋转45得图2,点与AB的交点 ,求证:(2)将图2中绕点C顺时针 旋转30到(如图3),点与 AB的交点。线段之间存在一个 确定的等量关系,请你写出这 个关系式并说明理由; (3)将图3中线段绕点C顺时 针旋转60到(如图4),连结 , 求证:P2P3 AB.

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