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1、大学英语艺大学英语艺 33课程教学大纲课程教学大纲课程代码：070011015 课程英文名称：College English (Art 3) 课程总学时：64 讲课：64 实验：0 上机：0 适用专业：动画 艺术设计 大纲编写（修订）时间：2010.7一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标大学外语艺 3 是针对艺术类学生的原有英语水平，贯彻分类指导、因材施教的原则，适 应个性化教学的实际需要，为艺术设计学院动画和艺术设计专业学生开设的一门公共必修课。 通过本课程的学习，学生将达到以下要求： 1在学生原有的基础上继续扩大词汇量； 2巩固和拓展语言知识； 3培养良好的语言学习习惯和基本的语言技
2、能； 4转变学习策略和学习模式，基本适应大学阶段的教学要求。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 语音方面：能基本按照国际音标和拼读规则认读生词。能用基本标准的语音、语调朗 读英文句子和篇章。2. 听力理解能力：能基本听懂英语授课，熟练掌握常用的课堂用语，能听懂简单的日常 英语谈话和学习材料相关的问题 。3. 口语表达能力：能在学习过程中用英语进行简单的交流沟通，比较准确地回答学习内 容相关的问题，语音、语调基本正确。4. 阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟 60 词。在快 速阅读篇幅较长、难度略低的泛读材料时，阅读速度达到每分钟 80 词。学习并掌握基本有
3、效的 阅读方法，掌握文章中心意思，理解主要事实和有关细节。 5. 书面表达能力：能初步完成一般性的写作任务，描述个人经历、观感、情感和发生的 事件等，能写常见的应用文，并就一般性话题或提纲在半小时内写出 120 词的短文，用词基本 恰当，语义基本连贯。学习并掌握基本的写作技能。6. 翻译能力：能应用所学的英语词汇和结构以及借助词典对熟悉的、难度适中的句子进 行英汉互译，语句基本通顺流畅，基本符合语法、语用要求。7. 词汇量：大学英语艺 2 精读量达到 6000 词左右，泛读量为 12000 词左右。一般四级词 汇 584 词，六级词汇 130 词，更高要求词汇 88 词。 （三）实施说明1教学
4、方法: 本门课程不仅是一门语言基础知识课程，也是拓宽知识、了解世界文化的素质教育课程。 因此，大纲的实施和课程的设计充分考虑对学生的文化素质培养和国际文化知识的传授。本课 程充分考虑听说能力的要求，实施过程中立足于实际，应用现有条件，发挥传统课堂教学优势， 并应用先进的信息技术，为学生提供良好的语言学习环境和条件。同时，实施过程中充分体现 个性化，考虑不同起点的学生，既要照顾起点较低的学生，又要给基础较好的学生有发展的空 间；既能使学生打下扎实的语言基础，又能培养其实际应用能力，尤其是听说能力；既要保证艺术类学生在整个大学期间的英语语言水平稳步提高，又要有利于其个性化的学习，满足其专 业的发展
5、需求。 2教学手段：利用电子教案和多媒体教学资源，如难易度适中的视听资料辅助教学，培养 和提高外语的综合应用能力，以确保在有限的学时内，全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求本课程需要在完成大学英语艺 2课程学习之后进行，学生基本达到起点词汇量要求， 初步掌握英语语音体系和语法体系。针对已经修完非专业大学英语相应级别或水平的学生，如 果有教学主管部门认定的成绩单或情况说明，可以免修相应级别的课程。而未达到大学英语 艺 2课程考核要求，成绩没有合格的学生，按照学校相关规定进行重修，但仍可继续正常参 加本课程的学习。（五）对习题课、实践环节的要求 1. 习题课侧重强化学生的英语基本
6、知识，培养和提高其应用能力。逐渐改变以教师讲授 为主的单一课堂教学模式，不断向以学生为中心的个性化学习、自主式学习方向发展，体现实 用性、知识性和趣味性相结合的原则，充分调动和发挥师生的积极性，确立学生在教学过程中 的主体地位。2. 实践环节贯彻于整个教学过程，听说读写译等能力依靠科学合理的语言实践活动。培 养、提高学生的自主学习能力；加强立足于语境的句子和语篇水平上的操练；扩充知识点和信 息量，新增科普、热门话题的阅读文章；增加复习题内容，进一步操练并巩固所学过的有关各 课的重点词语和语言技能。教师通过科学、灵活、丰富的语言实践活动，如英文歌曲、经典文 学作品、影视精品欣赏以及适合的多媒体素
7、材的运用，使学生多种途径接触英语，亲身感受英 语文化，领悟英语交际的实用性，变被动为主动。克服说英语的心理障碍，从而调动学生自主 学英语的能动性和能运用英语进行交际的自信心。（六）课程考核方式 1考核方式：考试 2考核目标： 语言测试侧重考核学生的语言基础，做到科学、客观、统一和标准化。 3成绩构成： 学生最终总评成绩由两部分组成：平时成绩占 30%，期末测试成绩占 70%。其中平时成绩 包括出勤，课堂表现及作业完成情况。测试题型为：写作、听力、阅读、完形填空及翻译等。 期末考试为闭卷考试，时间为 120 分钟，试题涵盖本学期的教学内容，重点突出，题型多样， 题量适中，要求比较客观准确地体现本
8、学期的教学效果和学生的学习情况。 （七）参考书目全新版大学英语 （第二版） （综合教程）第三册 上海外语教育出版社 2010 新视野大学英语（读写教程）预备级第 3 册 外语教学与研究出版社 2002 新视野大学英语（综合训练）预备级第 3 册 外语教学与研究出版社 2002大学英语课程教学要求(2007 年)教育部高等教育司牛津实用英语语法（第四版） A.J.汤姆森，A.V.马蒂内特 外语教学与研究出版社 朗曼英语语法L.G.亚历山大 外语教学与研究出版社 牛津高阶英汉双解词典（第四版）商务印书馆 牛津大学出版社英语语法新解陈淑华 知识出版社英汉大词典陆谷孙 上海译文出版社中式英语之鉴Joa
9、n Pinkham 外语教学与研究出版社 2000语言测试要略Lyle F. Bachman 上海外语教育出版社 钱伯斯英语同义词和反义词词典Martin H. Manser 钱伯斯出版公司 剑桥大学出版社1995Collins COBUILD 英语语法系列 4易混淆词Edwin Carpenter 外文出版社 2000 最新常用英语同义词辨析词典王学文 张海森 世界图书出版社 1999二、中文摘要 大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略 为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目标是培养学 生的英语综合应用能力，特别是听说
10、能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语 有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际 交流的需要。三、课程学时总体分配表 序号教学内容学时讲课实验上机1Unit 1 Change in the Way We Live662Unit 2 Civil-Rights Heroes663Unit 3 Security664Unit 4 Imagination and Creativity665Quiz and Tests446Unit 5 Giving Thanks667Unit 6 The Human Touch668Unit 7 Making a
11、Living669Unit 8 Cloning6610Quiz and Tests4411Review and Revision88合计合计64646464四、教学内容及基本要求 （一）本课程共分八个单元，每个单元分为两个部分:Text A, 和 Text B。 课堂教学的重点是 Text A，主要内容为 Listening Task, Reading Task of Text A, Comprehension, Language Sense Enhancement, Language Focus。 Text B 部分以自主学习为主，教师指导为辅。Text B 部分的主要内容有 Home Re
12、ading Task of Text B，Comprehensive Language Practice。 教师给予疑难点的解析指导和学习效果监测。（二）八个单元的内容及基本要求 第 1 部分 Change in the Way We Live总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与生活方式相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于句子倒装语法点所涉及的内容：Noun. verb., adjective verb., verb. noun and adjective noun.3) 同义词比较：home, house, family and househo
13、ld; suspect and doubt.第 2 部分 Civil-Rights Heroes总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与公民权利与自由相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于以 ly 结尾的形容词用法所涉及的内容：Eg. Friendly, kindly, cowardly, saintly, etc. 3) 连词 but 的用法。第 3 部分 Security总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与安全与治安相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于双重否定所涉及的内容： 3） 归纳 un-前缀引导
14、的否定形容词第 4 部分 Imagination and Creativity总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与想象力与创造力相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于 like 与 as 用法的比较的内容： 3） 掌握练习 with+ noun+ complement 的用法第 5 部分 Giving Thanks总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与感恩相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于 rather than 的用法内容 3） 掌握练习 adjective+ of 的用法第 6 部分 The Hu
15、man Touch总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与人性善良相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于名词前形容词的位置的用法 3） 掌握练习 动词 go 的九个含义和用法第 7 部分 Making a Living总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与生存相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于语法结构上的省略的用法第 8 部分 Cloning总学时(单位：学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0 具体内容： 1)掌握与克隆相关话题涉及到的单词和短语。 2)掌握关于形式主语和形式宾语 it 的用法 3） 掌握练习 noun+ to do 的结构编写人：李 博 赵静秋 张宏佳 审核人：郭巧懿 批准人：李雪梅
