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1、绝知此事要躬行 理解内容、理清思路寄夫 1.构成此诗音韵美的特点是句中运用重叠字。第二 句两个“妾”字接连出现，前一个“妾”字是第一层 意思的结尾，后一个“妾”字则是第二层意思的起 始，就两层意思而言，过渡自然又形成“顶针”修 辞格，念起来顺口，增加了诗的韵律感，有利于 表达那种哀愁、缠绵的深情。 2.采用第一人称，并完全用内心独白的表现手法， 通过寄衣前前后后的一系列心理活动：从念夫， 到秋风吹起而忧夫，寄衣时和泪修书，一直到寄 衣后的挂念，生动地表达了女主人公的内心世界 。 这首五言诗通篇咏香兰杜若。香兰和杜若都是草本植物，秀丽芬 芳。兰若之美，固然在其花色的秀丽，但好花还须绿叶扶。花叶
2、掩映，枝茎交合，兰若才显得绚丽多姿，所以作品首先从兰若的 枝叶上着笔，迭用了“芊蔚”与“青青”两个同义词来形容花叶 的茂盛，中间贯一“何”字，充满赞赏之情。 如果说“芊蔚何青青”是用以衬托花色之美的话，那么“朱 蕤冒紫茎”则是由茎及花，从正面刻画了。这一笔着以“朱”、 “紫”，浓墨重彩地加以描绘，并下一“冒”字，将“朱蕤”、 “紫茎”联成一体。全句的意思是：朱红色的花下垂，覆盖着紫 色的茎，不但画出了兰若的身姿，而且突出了它花簇纷披的情态 。 兰若不象菊花那样昂首怒放，自命清高；也不象牡丹那般浓 妆艳抹，富丽堂皇。兰若花红茎紫，叶儿青青，显得幽雅清秀， 独具风采。“幽独空林色”，诗人赞美兰若秀
3、色超群，以群花的 失色来反衬兰若的卓然风姿。其中对比和反衬手法的结合运用， 大大增强了艺术效果。特下“幽独”二字，可见诗中孤芳自赏的 命意。 诗的前四句赞美兰若风采的秀丽，后四句转而感叹其芳华的 零落。“迟迟白日晚，袅袅秋风生”。由夏入秋，白天渐短。“ 迟迟”二字即写出了这种逐渐变化的特点。用“袅袅”来形容秋 风乍起、寒而不冽，形象十分传神。然而“袅袅秋风”并不平和 。“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰”（宋玉九辩 ），芬芳的鲜花自然也凋零了。 写作手法： 此诗全用比兴手法，诗的前半着力赞美兰若 压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比喻 自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写
4、芳华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁 华”“芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己 的年华流逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。 从形式上看，这首诗颇象五律，而实际上却是一 首五言古诗。它以效古为革新，继承了阮籍咏 怀的传统手法，托物感怀，寄意深远。和初唐 诗坛上那些“采丽竞繁”、吟风弄月之作相比，它 显得格外充实而清新，正象芬芳的兰若，散发出 诱人的清香。 感遇三十八首 1.前四句从兰若的枝叶上着笔，迭用了“芊蔚”与“青青” 两个同义词来形容花叶的茂盛，中间贯一“何”字，充 满赞赏之情。叶儿青青，花红茎紫，幽雅清秀，独具 风采，赞美兰若风采的秀丽 ；后四句转写由夏入秋 ，白天渐短，秋风乍
5、起，美丽的花朵凋零摇落，感叹 季节更迭，时间无情，芳华的零落。 2.（1）对比和反衬手法的结合运用。诗的前四句赞美 兰若风采的秀丽，后四句转而感叹其芳华的零落，感 叹季节更迭，时间无情，。“ “幽独空林色”，诗人以 群花的失色来反衬兰若的卓然风姿，赞美兰若秀色超 群。 （2）运用比兴（象征）手法，诗的前半着力赞 美兰若压倒群芳的风姿，实则是以其“幽独空林色”比 喻自己出众的才华。后半以“白日晚”、“秋风生”写芳 华逝去，寒光威迫，充满美人迟暮之感。“岁华”、“ 芳意”用语双关，借花草之凋零，悲叹自己的年华流 逝，理想破灭，寓意凄婉，寄慨遥深。 首联点出“春日幸望春宫”。“望望”、“春春”，不连
6、而叠，音节响亮 。“东望望春”，既说“向东眺望望春宫”，又谓“向东眺望，望见春光” ，一词兼语，语意双关。而春光可爱，打动圣上游兴，接着便说更逢天气晴 朗，春色含情，恰好出游，如合圣意。开头即点题破题。 次联写望春宫所见。从望春宫南望，终南山尽在眼前；而回望长安城，皇 都与北斗相应展现。这似乎在写即日实景，很有气派。但造意铸词中，有实 有虚，巧用典故，旨在祝颂，却显而不露。“南山”、“北斗”，词意双关 。长安北城即皇城，故“北斗”实则皇帝所居紫禁城。“晴日”是看不见北 斗星的。此言“北斗悬”，是实指皇城，虚拟天象，意在歌颂，而运词巧妙 。 三联写望春宫中饮宴歌舞，承恩祝酒。诗人随从皇帝入宫饮宴
7、，观赏歌舞 ，自须感恩戴德，献杯祝颂。诗人巧妙地就“望春”做文章，用花草作比喻 ，既切题，又得体。“回辇处”即谓进望春宫，“奉觞前”是说饮宴和祝酒 。“细草”是自比，见得清微：“飞花”则喻歌姬舞女，显出花容娇姿；而 “偏承”点出“独蒙恩遇”之意，“故落”点明“故意求宠”之态。细草以 清德独承，飞花恃美色故落，臣、姬有别，德、色殊遇，以见自重，以颂圣 明。渲染出一派君臣欢宴的游春气氛。末联便以明确的歌颂结束，“宸游” 即谓天游，指皇帝此次春游。君臣同乐，圣心欢喜无比，人间万物欢唱，天 下歌舞升平。 这是首盛世的歌功颂德之作，多少见出一些开明政治的气氛，情调较自然 欢畅，语言典丽而明快。虽然浮华夸
8、张的粉饰不多，但思想内容也实无可取 。并且由于是奉和应制之作，拘于君臣名分，终究不免感恩承欢，因此诗人 的才能技巧，主要用于追求艺术形式的精美得当，实质上这是一首精巧的形 式主义作品。奉和春日幸望春宫应制 赏析：这首哲理诗是张九龄贬为荆州长史后所 作。开元末期，唐玄宗沉溺声色，怠于政事， 贬斥张九龄，宠任口蜜腹剑的李林甫和专事逢 迎的牛仙客。牛、李结党，把持朝政，排斥异 己，朝政更加腐败。张九龄对此是十分不满的 ，于是采用传统的比兴手法，托物寓意，写了 感遇十二首，朴素遒劲，寄慨遥深。此为 第一首，诗以比兴手法，赞誉高雅清香的春兰秋 桂不慕求虚荣，不阿谀权贵，芳香出于自然。以此 来自喻，从而抒
9、发诗人孤芳自赏、不求人知、洁 身自好、恬淡从容的襟怀，表达坚持政治理想的高 尚节操。感遇十二首开头两句，运用对偶描写春兰与秋桂这两种高雅的植物。兰举 其叶，桂举其花，互文以见义，写兰突出其叶，“葳蕤”写出兰 草迎春勃发，生机无限的景象。写桂突出其花，嫩黄的桂花在 深绿桂叶衬托之下，显得分外洁净。接着两句统写，突出它们共具的欣欣向荣的生命活力，各自在 适合的季节里展示着自己或葳蕤或皎洁的生命。一个“自”字， 不但写出兰桂各自适应佳节的特性，还表明了兰桂各自荣而不 媚，不求人知的品质，为结句埋下伏笔。第五句转而写人居住于山林之中的隐逸之士对它们的态度 。由于闻到了兰桂的芬香，隐士油然而生爱慕之情。
10、，“坐”， 犹深也，殊也。表示爱慕之深这似乎出乎兰桂的意料之外，所 以用“谁知”一转。美人由于闻到了兰桂的芬香，因而发生了爱 慕之情。诗的最后两句，又用“何求”再作转折。兰逢春而葳蕤，桂遇秋 而皎洁，这是它们的自然本性，而并非为了博得美人的攀折欣 赏。很显然，诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，只是尽他 作为一个人的本分，而并非借此来获得外界的称誉，以求富贵 通达。这两句对全诗作了一个总结，自然引出主旨，且照应上 文，滴水不漏。“何求”二字，淋漓尽致地将诗人不肯廉价地赢 得美名的清高志趣表现了出来。 最后二句：“草木有本心，何求美人折？”“何求”又 作一转折。林栖者既然闻风相悦，那未，兰桂若有知
11、觉 ，应该很乐意接受美人折花欣赏了。然而诗却不顺此理 而下，忽开新意。兰逢春而葳蕤，桂遇秋而皎洁，这是 它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。很清楚 ，诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也 只是尽他作为一个人的本份，而并非借此来博得外界的 称誉提拔，以求富贵利达。全诗的主旨，到此方才点明 ；而文章脉络也一贯到底。上文的“欣欣此生意，自尔 为佳节”，与这里的“草木有本心”互为照应；上文的 “谁知林栖者，闻风尘相悦”，又与“夫人折”同意相 见。这最后十个字，总结上文，滴水不漏。 古体诗而 只写八句，算是短小的了，而张九龄在寥寥短章中，狮 子搏兔，也用全力。诗前二句是起，三四句是承，五
12、六 句是转，七八句是合，结构严谨。而且做到了意尽词尽 ，无一字落空。表现形式上，运用了比兴手法，词意和 平温雅，不微不昂，使读者毫不觉得在咏物的背后，讲 着高雅的生活哲理。 从这首诗的内容看，诗中充满了失意、悲哀与追求归隐 的情绪，是一首坦率的抒情诗。 第一联从正面写“所欲”。作者的所欲，原本为隐逸； “一丘”颇具山野形象，“三径”自有园林风光。用形象以 表明隐逸思想，是颇为自然的。然而“苦无资”三字却又和 作者所欲发生了矛盾，透露出他穷困潦倒的景况。 “北土非吾愿”，是从反面写“不欲”。“北土”指“ 秦中”，亦即京城长安，是士子追求功名之地，这里用以代 替做官，此句表明了不愿做官的思想。因而
13、，诗人身在长安 ，不由怀念起庐山东林寺的高僧来了。“东林怀我师”是虚 写，一个“怀”字，表明了对“我师”的尊敬与爱戴，暗示 追求隐逸的思想，并紧扣诗题中的“寄远上人”。这二句， 用“北士”以对“东林”，用“非吾愿”以对“怀我师”， 对偶相当工稳。同时正反相对，相得益彰，更能突出作者的 思想感情。 秦中感秋寄远上人 诗人进而抒写自己滞留帝京的景况和遭遇。“黄金燃桂尽 ”，表现了旅况的穷困；“壮志逐年衰”，表现了心意的 灰懒。对偶不求工稳，流畅自然，意似顺流而下，这正是 所谓“上下相须，自然成对”。 七句写“凉风”，八句写“蝉鸣”。这些景物，表现出秋 天的景象，恰好扣住题目的“感秋”。凉风瑟瑟，蝉
14、鸣嘶 嘶，很容易使人产生哀伤的情绪。再加以作者身居北土， 旅况艰难，官场失意，呼吁无门，所以会感到“益悲”。 这首诗最显著的特点，在于直抒胸臆。感情的难以抒发， 在于抽象。诗人常借用具体事物的形象描写以抒发感情； 表达感情的词语，往往一字不用。而此诗却一反这种通常 的写法。对“一丘”称“欲”，对“无资”称“苦”；对 “北土”则表示“非吾愿”，思“东林”于是“怀我师” ；求仕进而不能，这使得作者的壮志衰颓；流落秦中，穷 愁潦倒；感受到凉风、听到蝉声而“益悲”。这种写法， 有如画中白描，不加润色，直写心中的哀愁苦闷。而读者 读来并不感到抽象，反而显得诗人的率真和诗风的明朗。 杜甫于768年出峡，先
15、是漂泊湖北，后转徙湖南，769年正月由 岳州到潭州。写此诗时已是第二年的春天了，诗人仍留滞潭州， 以舟为家。所以诗一开始就点明“湖南为客动经春”，接着又以 燕子衔泥筑巢来形象地描绘春天的景象，引出所咏的对象燕 子。燕子，候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人 家屋内或屋檐下。因此被古代诗人所青睐，经常置于古诗词中， 或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事。 “旧入故园尝识主，如今社日远看人。”意思是：“旧时你入我 故园之中曾经认识了我这主人，如今又逢春社之日，小燕儿，你 竟远远地看着我，莫非你也在疑惑吗？为什么主人变成这么孤独 ，这么衰老？他的故园又怎样了？他为什么在孤舟中漂流
16、？” “可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。”意思是：“我老病一生 ，有谁来怜我，只有你小燕子倒来关心我了。而我也正在哀怜你 ，天地如此广阔，小小的燕子却只能到处为家没有定居之所，这 又何异于飘飘荡荡托身于茫茫江湖之中的我呢？” “暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。”意思是：“为了安慰我 的寂寞，小燕子啊，你竟翩然来我舟中，暂歇船樯上，可刚和我 说了几句话马上又起身飞去，因为你也忙于生计要不断地去衔泥 捉虫呀。而你又不忍径去，穿花贴水，徘徊顾恋，真令我禁不住 老泪纵横了。” 燕子来舟中作 此诗写燕来舟中，似乎是来陪伴寂寞的诗人；而诗 人的感情像泉水一样汩汩地流入读者的心田。诗中表现 的场景是，衰颜白发的诗人，因病滞留在孤舟中，而在 船樯上却站着一只轻盈的小燕子，这活泼的小生命给诗 人带来春天的信息。诗人抬头对着燕子充满爱怜地说话 ，一边又悲叹着喃喃自语，没有比这样的情景更令读者 感动的了。
