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1、 “国培计划（国培计划（20122012） ” 县级教师培训机构培训者远程培训县级教师培训机构培训者远程培训 研修研修简报简报湖南省湖南省 1010 班班 第第 7 7 期期 主编：主编： 谷亦兵谷亦兵 发布时间：发布时间：20122012 年年 1111 月月 1515 日日 责编：责编： 罗晓燕罗晓燕 罗振中罗振中 柴俊柴俊 本期本期 辅导老 最终数字播报 优秀学员名单 导读导读 师心语 优秀日志欣赏 培训工作总培训工作总结结 辅导老师心语辅导老师心语 结业结业了，全部合格了，还有优秀了，当然开心了。 在培训培训的日子里，我们 互相理解，彼此关心，增进友谊，共同进步进步。 为了“国培”所赋
2、予的神圣使命使命，我们一起 辛勤地耕耘，默默地奉献，达到了预期的目标目标。 因为“国培” ，我充实，我提高，我收获，我快乐快乐！ 所以，我庆幸庆幸自己是一名“国培”辅导老师。 于是，在此次“国培”即将结束结束的时候，我要 感谢感谢全体学员，感谢辅导团队，感谢高教社项目组全体老师！ 留给我们的将是难忘难忘的记忆和共同的心声： 师训师训工作任重道远，我们将坚守职责，奋勇当先！坚守职责，奋勇当先！ 最终数学播报最终数学播报 一、班级工作管理统计 所属班级 批改作 业数 答疑数 推荐帖子数 推荐评 论数 发布公 告数 发布简 报数 湖南10班 399 23 38 62 8 8 二、班级学员学况统计 学
3、员 总数 人均 在线 时长 人均 必修 专题 人均 选修 专题 人均 评论 人均 作业 +日 志 人均 发帖 人均 推荐 帖子 人均优 秀作业+ 日志 合格率 50 90 11.6 10.2 19.5 10 33.9 0.8 2.8 100 优秀学员名单优秀学员名单 此次评优是计算机按学员达到“推优硬性指标”后自动产生，并经平台公示，现已上报，待确认，共 10 名。 永定区教师进修学校 5 名： 张彩虹张彩虹 孙敏孙敏 孙晓慧孙晓慧 张玉莲张玉莲 符玮符玮 桑植县教师进修学校 4 名： 刘玉双刘玉双 罗晓燕罗晓燕 但敏但敏 陈桂绒陈桂绒 慈利县 1 名： 魏炯魏炯 在此，我代表湖南在此，我代表
4、湖南10班全体学员，班全体学员， 向他们表示崇高的敬意和热烈的祝贺！向他们表示崇高的敬意和热烈的祝贺！ 优秀日志欣赏优秀日志欣赏 标题：标题： “国培国培”离不开你的艰辛离不开你的艰辛 发布人： 张玉莲 完成时间： 2012/11/13 10:49:36 也许在某些“国培”学员的心里，辅导老师真烦，每天就是接不完的电话，让人心里不得安宁，事实基本上是这样。 开班初期，辅导教师要督促学员上线，在通知学员的过程中，辅导教师要做好充分的思想准备，要准备接受学员的不接电话、不回信息，要接受某些学员的不耐烦及恶言。再自己尽力而为之后，向分管领导做好汇报工作，借助领导的力量，求学员的上线率得到改进。在学员
5、上线的过程中，同时做好学员的上网指导工作。 在费九牛二虎之力把学员都引上线后，接着进行的是学习率的追求，为了能使每一位学员尽快参与到学习中去，辅导教师得天天关注学情统计，并随时向学员通报他（她）的学习情况。为了激发学员的学习兴趣，辅导教师要认真做完学员作业的批改工作，引导学员有话可说，辅导教师要精心思考热门话题，使学员想说、想与大家交流，愿意同大家交流。为了能使班级里充满活跃氛围，辅导教师要定期制作班级简报，以鼓励学员积极学习。 培训后期，辅导教师要关注班级里学员的各项记录，通知学员完成未完成的各项任务，以使每个学员都成为一名合格的研修人。在督促学员学习的同时，辅导教师还得做好最后的评优总结工
6、作。 辅导教师是辛苦的，是无私的。每一位学员在参训中能学有所成、学有所获、学以致用是每一位辅导教师的由衷希望！ 本班大部分学员，现正担任省级远程培训班的辅导老师，已经历或正经历辅导的过程。正如张彩虹老师所说， “国培”离不开你的艰辛 ！ 辅导老师评语 培训工作总结培训工作总结 湖南湖南 10 班辅导老师班辅导老师 谷亦兵谷亦兵 2012 年年 11 月月 15 日日 一、基本情况一、基本情况 湖南 10 班共有学员 50 名，其中桑植县 20 名、慈利县 18 名、永定区 12 名。桑植县和永定区的学员均为进修学校老师，是县级教师培训机构的培训者，慈利县的均为基层学校的中层领导，是校本研修的组
7、织者、执行者和实践者。 从 2012 年 9 月 15 日开班，到 11 月 17 日结束，本班学员认真学习课程理论，积极发帖、回帖，参与讨论，按时作业和撰写研修日志，保质保量完成了各项培训任务。参训率、学习率和结业率均达 100，其中，有 10 名学员获得优秀学员称号。可以说，此次培训达到了预期的理想效果。 二、辅导老师工作情况二、辅导老师工作情况 批改作业数 403 答疑数 23 推荐帖子数 38 推荐作业数 62 推荐评论数 21 发布公告数 8 发布简报数 8 作为辅导老师，在两个月的培训过程中，我领略了学员的风采，体验了平台的合理，深感此次培训内容丰富，形式多样，具有很强的针对性和实
8、用性，将使参训学员受益一生。 三、主要成绩、主要成绩 本班全体学员均达到或超过“考核标准”所要求的各项学习指标。学习时数超过 50 标准，达 100 学时以上的有 16 人，其中张彩虹老师达到最高 253 学时；必修课程有 24 人超过 8 个的标准要求，其中 16 人学完全部 14 个专题；选修课共有 17 个专题，有 28 人超过 2 个的标准要求，其中 15 人学完全部专题，学完 10 个以上专题的有 25 人，达 50。由此可见平台课程资源很受欢迎，学有所值，学必有用。 大部分学员能积极参与班级活动，发起话题、讨论留言、撰写研修日志，在聆听专家讲座的同时，结合教师培训实践中遇到的诸多困
9、惑，相互交流、认真反思，收到了很好地研修效果。以下一些数据能说明学员的艰辛与付出。发评论最高：孙晓慧257条张彩虹82条；发帖回帖最高：孙晓慧233条、张彩虹206条、张玉莲200条孙敏187条。另外，像刘玉双、罗晓燕俩人的作业与日志，优秀量达10个以上，孙敏、张玉莲、罗振中和肖广风的作业优秀量达6个以上。这些学员的作品多次被辅导老师推荐，也多次被展示在班级简报中，足见他们的认真与务实，堪称学员的楷模。 平台自动统计显示，本班的活跃学员是： 孙晓慧 张彩虹 张玉莲 孙 敏 刘玉双 罗晓燕 本班推荐的学员作品，在平台上为众多教师所点评、欣赏和借鉴，产生了一定的影响，具有代表性的主要有： 1 1、
10、 桑植县陈桂绒老师的作业，桑植县陈桂绒老师的作业， 山区农村学校校本研训存在的山区农村学校校本研训存在的问题及对策问题及对策 ，就山区农村学校校本研训中存在的问题和应对策略，作了深入的探讨，有理有据，值得学习和借鉴。以下摘录了几名学员的评论，充分说明了它所产生的积极反响。 刘磊 2012-10-25 11:21现在的校本研训的确存在形式主义，你的观点有助于我们完善校本培训机制。 （注：非本班学员） 朱彦 2012-10-30 15:30今天看了指导老师的推荐，才有机会看到这样优秀的习作。说的一针见血，有助于让我们的校本研修走出困境 。 （本班学员） 李子军 2012-11-03 08:55能从
11、各个方面分析出来，可见你对这次培训学得认真，听的仔细，有记录，值得学习 。 （非本班学员） 李文忠 2012-11-08 10:35对推进山区农村学校校本研训有实用价值 。 （非本班）2、 永定区张彩虹老师的永定区张彩虹老师的骨干教师培训方案骨干教师培训方案 ，就如何促进教师成为“教学研究型”和“教学领导力”的专家型教师，如何设计培训课程和活动，为我们提供一个很值得欣赏的案例，被平台选为“精彩作业” ，予以展示。 以下是一些学员评论，说明了它的影响与价值。 郑曙光 2012-09-20 14:14培训目标明确，培训内容详实，措施得力，管理有方，能确保培养目标的实现，为我们自己组织培训提供了经验
12、，可以借鉴 。 （注：非本班学员） 彭楚林 2012-09-30 09:12这是一篇较为详细的培训实施方案，值得学习探讨。（注：非本班学员） 游付叶 2012-10-06 11:38观点明确，指导有方，有可借鉴性，支持 。 （注：非本班学员） 3 3、张彩虹老师的帖子，、张彩虹老师的帖子， “培训是一场及时雨培训是一场及时雨” ，引来大家积极讨论，在学员中产生了共鸣。以下摘录几条，以示认同。 向胜辉向胜辉 6楼发表于:2012/10/8 11:05:38 能参加培训是好事，确实对提高我们的业务水平及教育理念起到了一定的作用。 李启友李启友 7楼发表于:2012/10/8 16:44:25 作为
13、培训管理者，自己确实要不断的学习、充电，提高自我，才能影响、带动其他教师。 谷亦兵谷亦兵 17楼发表于:2012/10/14 10:56:47 培训是及时雨，说的好；相信很多人有此感受，这样的机会不是很多，平常想找这方面的资料，少，且没这么系统，所以请培训者们认真学习，细心体会；尤其是青年教师更要强化这方面的培训，这样会使你的工作得心应手。张老师的这篇“及时雨” ，写得实在，发自内心，将作为本班第4期研修简报的“卷首语” 。（注：（注：1717楼主是本班辅导老师）楼主是本班辅导老师） 四，存在的问题与不足四，存在的问题与不足 1 1、发帖、回帖质量有待提高、发帖、回帖质量有待提高。少数学员为了
14、完成指标，寥寥几字，缺少立意。难怪学员孙敏发帖呼吁：“别为发帖而发帖”！ 2 2、作业与研修日志需要不断提升质量、作业与研修日志需要不断提升质量。作业和研修日志虽不乏精彩篇章，但也存在一些问题。一是有抄袭现象存在，凡发现者，一律删除了；二是文不达题，不合专题布置的作业要求；三是没有和自己的工作实际、培训实际和学习实际相结合，仅对专题内容进行简略复述，只有感性体验而缺少理性思考。 3 3、少数学员学习积极不高，缺少计划性、系统性。、少数学员学习积极不高，缺少计划性、系统性。有的几天就搞完了，然后没事做了；有的一向向不上网，一旦上了网，就来个大扫除；有的要辅导老师一再催促，到最后几天，像热蚂蚁，连
15、追带赶的，一天十几个帖子，好几个评论，再来几个作业、日志，几天之内全部搞定。种种现象，值得关注，如此培训，浪费资源，也不会有好效果。这充分说明，我们的参训学员，尚需提高认识，端正态度。 五、对、对“国培计划国培计划”的思考与建议的思考与建议 1 1、领导重视，各区县团结协作，是搞好、领导重视，各区县团结协作，是搞好“国培国培”工作的保障。工作的保障。 本班学员此次参训能全部合格，取得理想效果，是领导高度重视，各区县密切协作，以及学员认真学习，辅导团队共同努力的结果。尤其是领导的重视，为这一工作的顺利进行提供了保障。从参训之日起，张家界市教育局师训中心领导，就对这次培训者培训工作高度关注，专程到各区县督促、指导，并作出明确指示，要确保三个百分百，即参训率、学习率和结业率均要达到百分之百。为了创造良好的参训条件，桑植县教育局拨专款，为进修学校加配电脑，确保参训教师人手一台。慈利县教育局师训站，多次打电话给我，关注本县学员的参训情况，对尚需努力的几名学
