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1、中考历史材料解析题解题方法指导复杂问题简单化，疑难问题常见化，回答问题规范化一、历史材料解析题的解题步骤1、看清问题要求 2、带着问题要求阅读理解材料 3、完整准确提取有效信息 4、联系书本知识迁移与运用 5、根据问题要求进行分析说明作答二、分析设问与整体把握材料分析设问，减轻阅读的难度，整体把握材料明确答题方向。 设问的模式（限定词、中心词等） （1）“根据材料X，指出（或比较材料、概括、归纳）情 况、分析原因、影响等”（X分） （2）“根据材料X，结合所学知识，指出（或比较材料、概 括、归纳等）（X分） （3） “综合x材料谈认识（或者启示等）（X分）整体把握材料： （1）材料与材料的关系
2、，抓住中心问题。 （2）材料与课本的关系，寻找切题角度。三、历史材料解析题的类型选取材料文字型(文言文 现代文 外文翻译) 文字理解数据型（数字表格 饼状图 柱状图 曲线图）数据变化图片型（文物图 漫画 地图） 隐含信息混合型设问结构提炼观点（概括归纳材料的要点） 抓住层次分析比较（分析原因，比较联系与区别） 联系书本评价认识（评价观点与人物，得出结论） 正确观点 文字型材料解析题例子:南通市2008年中考第42 题 材料：1948年到1949年间，美国占资本主义世界工业总产 量的一半以上，外贸的1/3，黄金储备的3/4左右; 战后 初期，美国拥有一支强大的陆、海、空军，还拥有了破坏 力巨大的
3、原子弹; 美国具有得天独厚的地理条件，同时 拥有巨大的教育、科技和人才优势，作为世界科技的中心 ，美国充分利用第三次科技革命的成果，大力发展新兴工 业，1945到1969年，美国国民生产总值翻了一番还多。 根据材料，归纳二战后美国综合国力强大的主要表现。（ 不得照抄原文）（3分）并概括指出美国当时的国际地位 。（1分）答:表现：经济实力雄厚；军事力量强大；科技领先；教 育发展、人才众多。（3分，答出其中三点即得3分）美国是当时世界上最富强的国家。（1分）（一）文字型材料解析 理解文字（1）阅读正文、注解、标点符号、出处、层次等 （2）注意提示性文字（在材料的开头和在材料末尾） （3）抓住关键句
4、、词、字。关注总结性的词句，归纳出材 料反映的核心内容。借助标点符号及关键词划分层次。 （3）材料中体现出来的时间（各种方式的隐含时间信息） （4）材料中人物的阶级本质或材料出处。解答：结合设问，理解材料分析层次，寻找信息联系书本，判断分析提炼观点，转换词语材料为主，结合书本 战后初期，欧洲和亚洲的许多国家都是一片战 争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快流入 这些国家。 二战后，美国加大了对教育和科学研 究经费的投入，20世纪五六十年代，全世界一半 以上的科学发明来自美国，同时，美国增加对高 新工业的投入，原子能工业、宇航工业等新兴工 业发展起来。 战后美国政府鼓励对外投资增加 ，增加工人工
5、资福利，缩短工作日时数。 根据材料中美国具体做法思考，二战后美国经济 迅速发展的原因有哪些？（3分） 答：占据广阔的国际市场。重视发展科学技术和教育 ，重视发展新兴工业。政府采取措施，创造比较有利的 经济发展环境。（每点1分，每点均不拘泥于文字表达，言 之有理即可） 数据型材料解析题的例子:南通市 2008年中考第41题概括19021927年间间民族工业业的发发展趋势趋势 （2分）及你作 出判断的依据（2分）（均不得照抄图图中数据） 答:由上升、发展到发展减缓（或进入“黄金时代”到开 始走下坡路）（2分，答曲折发展也给分）；依据： 新增工厂数和资产额从不断增加到逐渐下降。（2分 ）（二）数据型
6、材料解析数据图表 （1）注意数据图表和具体事项的名称 （2）准确把握数据图表中数据的变化（表格注意横纵栏间 的数据大小变化，饼状图注意各项数据的比例关系，柱状 图注意相互间数据的高低变化，曲线图注意与时间联系反 映的高低起伏） 解答：将图表数据内容转换成文字表述采用动态回答，多用 什么+“越来越”， “剧增”，“骤减”，“大幅上升”，“迅速减少” ， 或者什么比什么多、快等等分析数据所反映的背后信息，回归课本知识分析原因 得出结论。 1914-1919年间大生纱厂发展状况示意图 该厂出现如图所示发展趋势的主要原因是什么？（1分） 答：第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战 争，暂时放松了对中国
7、经济的掠夺。（1分）（1）答：工作重心从城市转入农村，开展土地革命，开辟农村 革命根据地，开辟了武装夺取政权、农村包围城市的中国革命新 道路。(8分)再现“八一”南昌起义场景的油画 革命根据地的宣传标语（1）依据图片并结合所学知识，20世纪二三十年代中国共产党 在探索中国革命道路方面发生了哪些重大变化？（8分） （三）图片型材料解析地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在 课本上 （1）地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判 断地图是什么时期或者朝代的、什么国家或者地区，寻找 地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知 识解答 （2）漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找
8、漫画的名称、 画中的隐含信息，关键看透漫画背后的讽喻信息，结合相 关课本知识解答 （3）图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方 的注释文字、判断图中涉及的朝代、时期特征，联系相关 课本知识根据设问要求解答九年级某班的历史图片展。 九年级某班举行了历史图片展，请你为这个图片 展设计一个专题名称。 答 ： 新中国的外交成就。 书写书写 与审题与审题 ( (学生考卷实例学生考卷实例) )四、组织答案注意事项 （答案序号化、内容条理化、书写规范化） 1、注意分值。组织答案 2、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确的回应， 对所解答的问题应有简短的提示。 3、注意简洁。条理清楚，用、等序号标明 4、注意全面。答案要求完整和层次分明 5、注意用语。答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语 言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头语也不 能滥用文学性的修饰语。 6、注意书写。字迹清晰、工整，卷面整洁，在指定区域作答大 题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。
