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1、巴金吴金祥制作短文两篇 巴金 v巴金，生于1904年11月25日，原名李尧棠，祖 籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。 1907年全家福。左三为怀抱巴金 的外婆，右三是巴金的母亲。v文坛巨匠，主要作 品有死去的太阳 、新生、 砂丁、萌芽 和著名的爱情三部 曲雾、雨 、电，激流三 部曲家、春 、秋 。 1934年摄于上海寓所v曾于1949年出席第一次 全国文代会，当选文联 常委。此后的50余年中 ，先后担任上海市文联 副主席、中国文联副主 席、中国作协副主席、 中国作家协会主席、全 国文联副主席。他的著 作被译为多种文字。 v1982年至1985年 相继获得意大利 但丁国际荣誉奖 、法国荣誉勋
2、章 和香港中文大学 荣誉文学博士、 美国文学艺术研 究院名誉院士称 号。 1984年10月，接受香港中文 大学荣誉文学博士学位。巴金：原名李尧棠，字芾甘。现、当代作 家。 1904年生于四川成都一个官宦家庭，1920 年秋进入成都外国语专门学校读书，1927年赴法 国巴黎求学，发表处女作长篇小说灭亡时， 始用巴金的笔名。1982年获意大利“但丁奖”，1983年获法国的荣 誉勋章，1985年美国文学艺术研究院授予他名誉外 籍院士称号。 历任中国文联副主席，中国作协副 主席、主席，上海文联主席，上海文学、收获等杂志主编 。 年月，国务院授予巴金“人民作家”荣誉称号。巴金是中国“五四”新文化运动以来
3、最有影响的作家之一，“ 鲁、郭、茅、巴、老、曹”现代文学史上的6位文学大师如今只剩 巴金，他成了硕果仅存的国宝。2003年11月25日是老人99岁生日， 按照中国民间习俗为百岁寿辰。 代表作品：学术界公认巴金的创作有两个高 峰，第一个高峰是在1949年前，巴金写出了 诸如灭亡、“激流三部曲” 家、 春、秋“爱情三部曲”雾、 雨、电。长篇小说寒夜及短篇 小说神、鬼等20多部中长短篇小说。 这些小说影响了几代青年人，同时也奠定了 巴金在现代文学中不可动摇的地位。巴金的第二个创作高峰是在“文革”之后 ，他用了8年时间写了150篇随想录，计有 42 万字。巴金说：“五集随想录主要是我一 生的总结，一生
4、的收支总账。”学术界认为这 是一部“力透纸背，情透纸背，热透纸背”的 “讲真话的大书”，是一部代表当代文学最高 成就的散文作品，它的价值和影响，远远超 出了作品的本身和文学范畴。 看导语，默读课文v阅读文学作品，要培养一种 对作品的感悟力和理解力。v正确、流利、有感情地朗读 。本文写于抗战时期的19401941 年，当时中国大地正遭受日本帝国主 义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被 屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生 存，千千万万不甘做亡国奴的人们， 拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作 者写此文，就是由此而发。给下列红色的字注音.瞬间皓月侵入撮 (shn )(ho )(qn )(cu )日段落结构v第
5、一部分（l、2段）：写飞蛾、夸父为追求 光和热而甘愿牺牲。v第二部分（3、4段）：写人间没有了光和热 ，只是黑暗的寒冷世界。v第三部分（5段）：写作者甘愿做人间的飞蛾 ，去追求光和热。飞蛾；夸父品（扑火；追日）人我（舍弃生命）（愿做飞蛾）悟追求光明 而献身品月段落结构v第一部分（13段）：写月下对冷有了别种 独特的感受。v第二部分（4、5段）：写在孤寂凄清的月下 ，整理思绪：忧愁沉重的。v第三部分（6段）：写姮娥为了理想改变 冰冷的月光，使这个已死的星球再生而奔月 。 品读1、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么 ? 冰冷我望明月嫦娥奔月期待光明追求光明2、作者在寒夜里面对如镜的凉月，想起了什
6、么？3、我、嫦娥追求的共同目标是什么？共同目标： 光明感悟在这时候某某人也在凭栏望月吗?课文包含了哪两个神话传说？对这两 个人物的行为，你是怎么看的？v夸父追日、嫦娥奔月。对这两个人物的行为的评价， 各抒己见。“夸父不量力，欲追日影，逐 之于旸谷，渴死。”山海经“羿请不死之药于西王母，姮 娥食之，奔月宫。”淮南子问题研究v1.“飞娥”为什么值得赞美？ 因为飞娥为了追求光和热，将身子扑向， 或浸在油中，这是为了追求光明、不惜牲 自我的一种伟大行为。2.在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者笔锋说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产的 目的是引
7、出后面这句话，这才是作者要表达的重点，为 着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中 的人格问题研究v3. 如何理解“没有了光和热，这人间是会成为黑暗的寒冷世 界吗”这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力 ，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的 行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世 界不被黑暗所笼罩。4.“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中冷清的感 受，于是在这里才会说出这句话，他表达了作者对光和热 的一种向往和渴求，与前面所写的日有了相通的地方 。而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮、赞美月亮。问题
8、研究v5.为什么作者在月的末 尾引用“姮娥奔月“的传说？因为姮娥也是为了某种理 想，为了可以改变月光的冰 冷，为了使这个以死的星球 再生而奔月的。虽然作者用 的是疑问的语气，但是在姮 的上，作者也寄托了自己的 人格理想。巴 金合作研讨日u1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞 美飞蛾扑火，这是为什么？因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的 生物，它寄托了作者的理想，它成为了 一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自 己生命的美好人格的象征，作者写的虽 然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力 追求“日”，追求光和热的行为。作者写“日”，却用主要篇幅赞美飞蛾 扑火、夸父追日，为什么？v日是光明、希望的象征，但巴金意却
9、不在此，他 在开篇先写飞蛾扑火，飞蛾是值得赞美的。在最 后的一瞬间它得到光，也得到热了。为此，“我 怀念上古的夸父”，从飞蛾到夸父，从渺小到伟 大，他们都是为了光明，为了一种热量，而宁愿 放弃自己的生命。这里的飞蛾、夸父已经不仅是 简单的生物和神话中虚无的人物，巴金赋予他们 一个新的内涵人也要像他们那样，应该“为 着追求光和热”，“宁愿舍弃自己的生命”。虽然“ 生命是可爱的”，“但寒冷的、寂寞的生，却不如 轰轰烈烈的死”，这才是作者要表达的真实含义 。最突出的感觉是寒冷。譬如：“我望着明 月，总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光 冷的很”“望见落了霜的地上的月色，觉得自 己衣服上也积了很厚的霜
10、似的。”使人联想到 ，李白的“床前明月光，疑是地上霜”；苏 轼的“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人 间”；李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应 觉月光寒”等。u1、月亮在文中带给的突出感觉是什么？ 你是通过哪些描写体会出来的？你能联想 到哪些古诗文的哪些诗句？合作研讨月表达了作者对光和热的一种 向往和渴求.“冷”“死”感情色 彩强烈，形象地传达出作者对黑 暗现实的不满和憎恨。2、“月的光是死的光”表达了作者怎 样的思想感情？文章一再地写月的“冷 ”“死”有什么含义？合作研讨月月光月光冷冷死的光死的光嫦娥奔月嫦娥奔月改改 变变“ “月的光是死的光月的光是死的光” ”表达了作者怎样的表达了作者怎样的思
11、思 想感情想感情？你认为作者想说嫦娥奔月的原因？你认为作者想说嫦娥奔月的原因 是什么？是什么？“日”“月”在文中带给作者的突出感觉是什 么？你是通过哪些细节描写体会出来的？v没有了“日”，也就没有了“光和热”，人间 。也将成为“黑暗的寒冷的世界”；“寒夜对 镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这 种感觉”，而对冷有了别种独特的感觉。“ 我望着明月，总感到寒光冷气侵入了我的 身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见 了落了霜的月色，觉得自己衣服上也积了 很厚的霜似的”，由此可以看出作者心情的 忧愁沉重。飞蛾扑火、夸父追日、嫦娥奔月，这 三者是不是有相似之处呢？v飞蛾扑火，“终于死在灯下”，但在生命 的
12、最后一刻，总算“得到了光，也得到了 热”。由飞蛾作者进而联想到夸父“追赶 日影，渴死在 谷”，与飞蛾的葬身灯 下情同、理近。嫦娥奔月，也是为了某 种理想，为了“使这个已死的星球再生” 。他们为了自己的追求，百折不挠，坚 韧顽强，心甘情愿，在所不惜。飞蛾飞蛾夸父夸父嫦娥嫦娥象征象征希望和信念希望和信念人生人生生活生活探索者探索者殉道者殉道者仁人志士仁人志士抗日军民抗日军民象征手法象征手法：指通过特定的容易引起联想 的具体形象，表现与之相似或相近特点的 概念、思想和感情的艺术手法。 文中写道：“生命是可爱的。但寒冷 的、寂寞的死，却不如轰轰烈烈的死 。”联系特定的时代背景，你如何理 解作者的这种人
13、生追求？v日月都是在四十年代初期 完成的，当时抗战正进入一个比较 艰苦的阶段，全国人民包括巴金都 在企盼胜利的到来，巴金借“日”来 歌颂光明，赞美那些为了光和热的 不惜牺牲自己生命的人。在日中，作者主要写光和热，同时提到 了冷；在月作者主要写冷，却同样提到 了光和热；把两篇文章贯通起来，你对作品 的主题有什么深一层的理解？v冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下， 特征才会更加明显突出，这就是为什么作者在不同 的两篇文章中提了同样的东西，正因为对光和热的 向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒 冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意 的这样写。将这两篇文章贯通起来，更可以充分理
14、 解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的 年代里，作者热切期待光明的心情。课堂小结日 ：激情洋溢飞蛾扑火夸父逐日月 ：细腻幽静嫦娥奔月追求光和热改变冰冷寄托人格理想对 人生 、对 生活一种希 望的信念日主题v日，不直接写太阳，而赞美扑向灯火的 飞蛾，渴死旸谷的夸父，表达了作者要给“黑 暗的寒冷的世界”带来“光和热”，要像飞蛾那 样“轰轰烈烈的死”的浪漫情怀。这里作者要 表达的是，对光和热的赞美。作者写日 ，以飞蛾、夸父的追求光和热，象征抗日将 士为国捐躯。月主题v月，集中体现巴金细腻幽静的一面。作者笔下 的月，只觉冷光扑面。一个人在月光下踱步，孤寂 清冷。这正反衬出巴金对光和热的渴求。尔
15、后，写 到了“姮娥奔月”。姮娥，为了一个不知名的理想而 放弃原有的一切，却“妄想”去改变这个冰冷的星球 ，改变那冰冷的月光。其目的仍是追求光和热。可 以说，飞蛾、夸父和姮娥的精神都是值得赞颂的。 他们都是作者的理想的化身。与 动辄上万人参加的“十大文化偶像评选”相比 ，最近，某些媒体主办的说出您心目中的巴金” 大型网络调查，却显得有些冷清，参加评选的 网民只有1000多人，与巴金的地位、影响相比 反差较大，在大众对纯文学关注较少的大背景 下，身为作协主席的巴金也难免受到忽视，对 于这种现象，你是怎样看待的？ 是的，历史不会忘记他，读者不会忘记 他，在过去的2003年，杨利伟、钟南山的名 字为每
16、个中国人所熟悉而巴金以自己的 人生经历和笔下春秋见证了百年历史，他用 真诚感动了中国，成为感动中国2003十大年 度人物，拓展延伸 最后让我们和着巴金的日、月和中国一起 感动吧： 我追求光明，追求人间的爱 ，追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦 。但是我并不后悔，我还要以更大的勇气走我 的路。 生的目标是什么？是丰富满溢的生命 。一个人的生命应该为他人放射，在必要的时 候还应该为他人牺牲自我牺牲是人的天性 ，就像植物不得不开花。 因为受到了爱，认识了爱，才知道把 爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情 。把我和这个社会联起来的也正是这个爱字， 这是我的全性格的根底。 达标反馈 运用象征手法，写
