求职信与简历的写作

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1、 第一节 选择适合自己的职业一、了解自己（知己）首先，明确目标“我想干什么”。自己喜 欢做什么，兴趣是什么？其次，合理定位“我能干什么” 。自己适 合做什么？以目前的能力可做什么？ 大学生求职存在问题：盲目（不了解组织情 况与职业状况）、好高骛远（不愿意吃苦、 不愿意从基层做起）、不独立（家人、恋人 陪同）、妄自菲薄（自轻自贱、不自信）二、了解组织（知彼）首先，了解用人单位的情况用人单位选择人才的标准不是选取最好，而是选取 最适合的。了解的途径很多（组织招聘广告、网络 、其他大众媒体、亲朋好友等）其次，了解所应聘岗位的要求应聘前，对应聘岗位职责及所需的专业知识和技能 也要有一个全面的了解：职位

2、名称，岗位职责、工 作任务，工作方法和程序，职位的内涵，职位在组 织内部的地位和作用，对从业人员的素质要求（如 所需的专业知识和技能）等。第一节 选择适合自己的职业三、设计自己我该干什么尤其是大二、大三的同学，提前明确自己“想 干什么”，就能知晓自己该干什么。其一是广义的设计其二是求职时有针对性和明确目标的设计自 己。选取最能说明自己适合该项工作能力和 经历的材料加以详细介绍，其他经历可酌情 略加介绍。第一节 选择适合自己的职业四、选择组织和职业1.选择组织2.选择职业择业求职态度非常重要，要有先就业后择业 的意识，还要准确定位，摆正姿态。第一节 选择适合自己的职业第二节 自荐材料的写作自荐材

3、料的内容： (一)封面 (二)求职(或自荐)信 (三)个人简历 (四)附件（毕业生双向选择就业推荐表复印件等） 一、求职信的写作例文1求 职 信例文2自 荐 信第二节 自荐材料的写作求职信尊敬的公司领导： 您好! 我是大学环境工程系给水排水工程专业 的一名毕业生，很愿意借毕业自主择业的机会 ，选择一个满意的单位。 在供需见面会上，我与贵公司工作人员做 了简短的交谈。为了使贵公司对我能有更全面 深入了解，现将我的简历、介绍材料、成绩单 及荣誉证书等随信寄上，并把我的一些具体情 况做一点补充。 我从14岁就独自一人远离父母到县城求 学，到现在大学即将毕业，已近10年。艰苦 的生活锻炼了我，使我具有

4、较强的适应能力 和吃苦耐劳的精神。 多年来，我一直担任学生干部，特别是 在大学期间担任班级的团支书，尽职尽责， 不敢有丝毫的懈怠。社会工作的锻炼使我有 了较强的组织能力、文字和口头表达能力， 也使我懂得了在工作中顾全大局、服从指挥 、统一步调的重要。工作中的成绩增强了我 的自信，而失误又教会了我如何一步一个脚 印地踏踏实实地工作。 我所学的课程及其成绩已在材料中列出。 此外，平时我还自学了文史、企业管理、计算 机操作等方面的知识，注意完善自己的知识结 构，全面提高自身的素质，我懂得：女性不仅 应有善良温柔的品格，也应具备男性的刚毅。 我最喜欢的两句名言是：“但得有心能自奋， 何愁他日不雄飞”；

5、“自强不息者终能自救” 。所以我相信，贵公司是不会因为我是女性而 将我拒之门外的。 我不敢保证一到贵公司就能样样精通，但 我愿意向周围的同事虚心请教，决心在保质保 量完成本职工作的前提下，争取不断有所创新 。对于具体的工作安排，我完全服从贵公司的需要，只要有事可做，忙点儿，累点 儿，苦点儿，都没关系，望公司领导不要有 什么顾虑。 我要说的最后一句话是：“我不会让贵 公司失望的。” 谢谢您能阅读我的求职信！ 此致敬礼 求职人：李丽君 2003年4月5日自荐信尊敬的领导： 您好！ 真心感谢您在百忙之中惠阅我的自荐材料。我 叫蔡敏洁，是江苏大学人文学院中文系师范专业 2009届本科毕业生。值此择业之

6、际，我怀着一颗赤 诚的心和对工作的执著追求，真诚地向您推荐自己 。思想政治 自入学以来，我积极要求进步，树立了正确的 人生观、价值观，形成了热情、上进的性格和诚实 守信、有责任心和爱心的人生信条。2007年12月我 光荣地加入了中国共产党。 专业学习 我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精 力。对专业课，我一直用“勤”来对待：多看书，勤 动笔，频思考。在校期间，主修了古代、现当代文 学等一系列专业课程。由于学习成绩优良，每年都 获得奖学金，先后两次获得学院三好学生荣誉称号 。 同时，我还认真学习了教育学、心理学 、语文课程与教学论、语文教材研究等 旨在培养师范生教育教学技能的课程，并取得了优

7、 异的成绩。通过学习与教学实践，具备了良好的教 师素养，培养了在中小学执教的基本能力。基本技能 教师基本功比较扎实。以优异的成绩通过了教师 “三字一话”考核，普通话水平达到了国家二级甲等标准。能熟练操作Word、office等办公软件，娴熟 地使用CAI制作课件。已通过江苏省计算机一级， 并获得中级文秘证书。教育实习期间，我积累了一 些教学经验，实习成绩优秀。 班团工作 担任班级宣传委员，并多次成功举办班团活动 。在我和全班同学的共同努力下，班级先后被评为 2007-2008学年度院优秀班集体、校优秀班集体。 我深知作为一名教师要具有高度的责任心。如 果您把信任和希望给我，那么我的自信、我的能

8、力 、我的执着将是您最满意的答案。 诚祝贵校/单位各项事业蒸蒸日上！此致 敬礼 自荐人：蔡敏洁 2008年12月一、求职信的含义、作用也叫自荐信，是求职者写给用人单位的有 关领导，用于介绍自己的一般情况和能力 、专长，以期获得某项工作或职务的自我 推荐信。1、展示和推销自己2、竞争工作与发展机会3、便于单位发现合适人才第二节 自荐材料的写作二、求职信的特点 1、目的性谋到职位2、自荐性推荐自己（自己的非同一般之处）3、针对性展示所需（应根据用人单位的招聘条 件，突出自己符合条件的知识和能力，成为最合适 的应聘者，而不是一个全能冠军。要让用人单位意 识到你是最合适的人选，就应先了解对方，了解你

9、想从事的岗位，让人在求职信中看出你的价值） 4、简明性简明扼要三、求职信的结构和写法（一）求职信的结构 1、标题 文种(求职信、自荐信)2、称谓 (尊称)+用人单位(领导)3、问候语 您好等4、正文：主要解决求何职、凭何求、为何求 的问题。(1)目的(求何职)单位所需与个人专长(业)一 致；求职根据(信息来源)。(2)优势(凭何求)要展示自己适合这一职业 （职位）的能力与特长。主要包括学习经历 、所学专业、主要课程及成绩和工作经历（ 经验），以及性格、心理、品质等方面的素 质。学习和工作经历要突出与求职目标相关 的情况、经历 ，说清学会了什么。(3)理由(为何求)对用人单位的敬慕、向往 。(4

10、)请求希望能有机会面试。求职信（单一）引言（得此消息来源）；主体（简述满足职 位条件）；结尾（委婉提出面试请求）。自荐信（普发）基本情况；求职条件；提出请求5、致敬语 此致、敬礼或祝颂词。6、署名和日期“求何职”举例（1）在年月日报上，贵公司刊登了招聘办 公室秘书的启事，对此职位，我极感兴趣。现在向您自荐 。（分析：此部分要求最好用一句话简洁、明确、具体地 写出求取什么职位（职业）即可。不简洁。改为：我从 2011年10月10日报上获悉贵公司招聘秘书人员， 特前来应聘。） （2）您也许会惊诧于一个外贸英语专业的学生会向贵公 司提出求职秘书职位的请求，烦劳阅读，有扰尊体。 （3）我在报上看到了贵

11、公司的招聘信息，获知贵 公司正在招聘秘书，我便写下了这封信。（不明确） （4）首先感谢你们抽出宝贵的时间来阅读我的求职信， 这对于我来说是极大的欢欣，因为我将可能多一次机会获 得一份充满发展前景的工作。 （5）在毕业之际，我怀着对未来的憧憬，向贵公司递上 这份自荐材料，希望能成为贵公司的一员，与各位同仁一 起共谋发展。范文:我在湖南城市学院学的是市场营销专业, 系统学习 了市场营销学、门市销售服务技巧、科 特勒市场营销教程等课程, 其中科特勒市场营 销教程课程成绩98 分,为全年级第一。2002 年3 月至5 月, 我在纳爱丝集团益阳公司进行了为期三个 月的毕业设计和实习, 在该公司销售二部刘

12、丽经理 的指导下完成了纳爱丝洗涤用品湘北地区市场调查 和营销计划的课题, 该课题成果用于指导营销实践“凭何求”举例并取得了成功(如果有具体数据, 要写出来)2003 年8 月, 我正式加盟纳爱丝集团益阳公司湘北销售部 在纳爱丝公司任湘北销售部副经理职位两年期 间, 曾数次因工作的主动性与创造性而受到奖励,我 负责区域的产品销售市场占有率一直保持在80%以 上。2005 年6月, 我辞职到北京大学经济学院高级 研修班学习市场营销5 个月, 现即将结业, 面临重新 就业“凭何求”举例“凭何求”举例（1）我是大学外贸英语99级毕业生。在校期 间，系统学习过英美文学、精读、翻 译、写作等课程，成绩优秀

13、，己通过英语 专业四、八级考试和国家大学英语六级并获得证 书。我有较好的英语口语表达能力，学习过中文 实用文体写作课程，我相信自己能胜任秘书 工作。分析：针对性不强；优势不突出 ；条理不清楚 ；份量不够。 “凭何求”举例（2）在校期间，我学习了国际贸易理论、 外贸信函、外贸会计等课程，熟悉有关外 贸的理论和实务。凭着自己对外贸业务的兴趣， 我在学校期间积极从事兼职工作，取得了一定成 绩。在2009年暑期受聘市九州公司开拓关于企 业赴法国参加科隆五金工具展浙江摊位市场，取 得成功，在半个多月为企业签约近300000元，成 功打开了浙江嘉兴、金华、永康市场，得到公司 老板的肯定。2010年暑期我受

14、聘于。我的英 语表达能力良好，精通外贸英语。我的口语成绩 总是优，水平考试己达到专业四级和大学英语六 级。我认为我很适合从事外贸工作。 分析：针对性强，善于挖掘优点；条理不够清晰 。“凭何求”举例人格、品质形成的特殊经历“本人来自贫困山区的贫困家庭, 恶劣的环 境和艰苦的生活磨练了自己的吃苦耐劳、 顽强不屈的品质, 只要能读书, 再大的苦本 人都能吃。因而自从考上大学以后,就格外 地珍惜这难得的读书机会, 学习一直都很用 功, 所以基础比较扎实, 成绩优秀。现在我 即将毕业走向社会, 只要能给本人一份工作 , 本人一定会加倍珍惜, 再苦再累的活本人 都能干, 难道还有比贫困山区更苦更累的活 儿吗?” “凭何求”举例对相关问题的看法和态度“在学习中, 有不少同学都认为电工基础 这门课难学, 所以不想学。而我则认为, 正因为它难学, 学通学透它的人就少, 社会 就比较缺乏这方面的人才, 反过来, 拥有这 门知识和技术的人就业的空间就更大, 因而 本人也就越发认真学好这门课程, 这门课程 的成绩也就特别优秀。”“为何求”举例社会是每个人都要踏入的场所，工作是生 存的必要条件。秉着自我完善，贡献社会 的迫切心情，根据自己的兴趣爱好，我真 诚地希望可以谋到一份适合自己的秘书职 业。而我认为，贵公司是一个具有远大潜 力和人文素质各方面都令人神往的企业， 因而吸引着我来投奔。“为何求”案例