《八年级语文下册 第29课《满井游记》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第29课《满井游记》课件 （新版）新人教版（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课满井，是地名。在北京东直门外东北三里 ，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一 口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落” 所以得名。满井满井学习目标 知识与能力目标：理清课文结构，学习课文在布局谋篇上的精妙之处。 过程与方法目标：体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生 动传神地进行描写的方法。 情感、态度与价值观目标：感受作品优美的意境，体会作品流露的思想感情，培 养热爱大自然的感情。学习重难点1、感受文中描绘的优美的春天景色，再 现课文图景。 2、学习生动形象的写景方法。 3、体会作者文中所流露的“城中桃李愁 风雨，春在溪头荠菜花”式的人生哲理。作者简介 袁宏道（1568-1
2、610），明代文学家。字 中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄 宗道、弟中道，并称“三袁”，为“公安派”的创 始者。作品多写闲情逸致，部分篇章反映民间 疾苦，对当时政治现实有所批判。作品风格率 真自然。他的山水游记很著名。今人钱伯城整 理有袁宏道集笺校。袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁 ”，因籍贯是湖北公安，所以称“公安派” 。 “公安派”在创作上坚决反对摹拟古人 ，强调写自己所想所感的东西，也就是“ 独抒性灵”。他们的作品，文字清新活泼 ，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在 明代后期兴盛起来。公安派三袁故里燕地寒（ ） 花朝节（ ）廿二日（ ） 倩女之靧面( )脱笼之鹄( ) 浅鬣寸许(
3、) 罍而歌者( ) 红装而蹇者( )呷浪之鳞( ) 以游堕事( ) 恶能无纪( ) 髻鬟( )( )ynzhoninhjhulilijinhuxiw 读准字音hun词语解释局促一室之内：每冒风驰行：未百步辄返：土膏微润：于时冰皮始解：局促，拘束、局限。驰行，疾行。辄，总是，就。润，滋润，润湿。冰皮，河床上结冰的表面。柳条将舒未舒：柔梢披风：泉而茗者：罍而歌者：舒，展开。 披风，在风中散开。披，分开 ，散开。泉，用泉煮。茗，泡茶喝。 泉、茗名词活用为动词。端起酒杯唱歌的。 罍，酒杯，名词用为动词， 端起酒杯。红装而蹇者：风力虽尚劲：然徒步则汗出浃背：凡曝沙之鸟：呷浪之鳞：蹇，用作动词，骑驴。尚，
4、仍然，还。劲，猛，强 劲，猛烈。浃，湿透。 曝，晒太阳。 曝沙，在沙滩上晒太阳。呷，吸而饮。鳞，借代鱼。名词活用泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。泉：泉水，名词用作动词。汲水。 茗：茶，名词用作动词，煮茶。 罍：酒杯，名词用作动词，喝酒。 蹇：跛足，引用为驴。名词用作动词，骑驴。一词多义时冻风时作于时冻皮始解经常这时然然徒步则汗出浃背娟然如拭但的样子乍波色乍明冷光之乍出于匣也才，刚突然始冻皮始解髻鬟之始掠也开始刚得欲出不得悠然自得能够得意本文以游览行踪为线索,以优美清新 的语言描绘了郊外满井早春秀丽的景色 。这篇游记是按什么顺序描写景物的？这篇游记描写的是哪个季节的景物？整体感知本文以优美清新的
5、语言描绘了郊外满井初 春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意 趣。第一部分（1）城中“余寒犹厉”的景象。第二部分（2）满井春色。第三部分（3）抒发自己的感受和情怀。译文燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。 冻风时作，作则飞砂走砾， 局促一室之内，欲出不得。 北京地区气候寒冷，花朝节以后， 冬天留下的寒气还很厉害。冷风经常刮 起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在 一间屋子里面，想出去却不能。每次顶 着寒风快步走出去，总是不到百步就返 回来。高柳夹堤，土膏微润， 一望空阔，若脱笼之鹄。 冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底 ，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗， 娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女
6、之靧面而髻鬟之始掠也 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。 二月二十二日，天气略微暖和，我同几个 朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分 立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼 望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出 的天鹅。在这时，薄冰开始溶化，水波开始 发出亮光， 像鱼鳞一样的波浪一层层的，水 清澈看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打 开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。山峦被溶化的雪水洗过后，美好 的样子好像擦过一样，鲜明美好而又 明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳 好环形的发髻一样。
7、柳条将要舒展没 有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开， 麦田里低矮的麦苗才一寸左右。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝 的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的， 也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就 汗流浃背。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲 水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间， 都充满了欢乐气氛。我才知道城郊田野外 面未尝没有春天，可是住在城里的人却不 知道它啊。夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者， 惟此官也 能够不因为游山玩水而耽误正事， 潇洒地徜徉於山石草木之间，只有“教 授”这种官职。而满井这地方刚好和我 的居所距离近，我的游山玩水将从这个 地方开始，又怎能没有记录的文章呢！ 乙亥年二月。1、第1段在
8、文中起什么作用？用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出 燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情 ，为后文做了铺垫。课文讲解2、北京一带早春气候有什么特征？ 写城中余寒景象表达作者什么心情？气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“ 飞沙走砾”。表达作者“局促一室之内，欲出 不得”的无奈心情。3、第2段描写 初春景物，抓住了 “乍暖还寒”，万物 复苏的特点，分析 作者描写了哪些景 物，怎么描写的？先写全景：“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔 ”及其独特的感受：“若脱笼之鹄”，再以独特感 受为审美中心，分别描写“冰皮”、“山峦”、“ 柳条”、“麦田”、“游人”、“鸟”、“鱼”等 种种景物，抓住了初春的特征，运用
9、新颖生动的比 喻，描绘了一幅幅生机勃勃，喜气洋洋的画卷。在 景物的描写中也寄寓了作者欢快、恬适的心情。写 得景中有情，情景交融。潇然与山石草木之间，贴近自然，继 续出游。4、写作本文的缘由是什么？你 能从中看出作者什么心情？5、作者为什么说”夫不能以游堕事， 而潇然于山石草木之间者，惟此官也”此 官”指谁？”惟此官也”有什么意思？因为那些热衷于功名的官僚是不愿意为了 领略大自然的美景而耽误仕途的，惟有作者这 样的担任闲职，无功名进取之心的人才可以” 潇然于山石草木之见”。”此官”指作者本人 。”惟此官也”既是自嘲，也是自傲。品味语言“始知郊田之外未始无春，而城居者 未之知也”是本文的画龙点睛之
10、笔。这句话看似为作者不经意之谈，是在为自己 出城郊游找借口，实则大有深意。袁宏道25岁中进士，不受官，请假归 家，又与兄宗道、弟中道遍游楚中，纵情 山水，访师问学，可见他追求自由的天性 。袁宏道的游记散文，也充满了疏放不羁 的精神，是对大自然的热爱，是对官场的 厌倦，是个性的张扬和抒发。他是一个漫 步郊原的孤独者，“潇然于山石草木之间” ，遗落世事，在与自然风物的对话中，感 受自由的可贵。讨论本文在记叙描写中。用了很多比喻 句。有的是以物比人，有的是以人比物 ，有的是以物比物。试举例说明。（1）若脱笼之鹄（2）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也（3）如倩女之面贵而髻鬟之始掠也（4）麦田浅鬣寸许
11、以人比物以物比物以物比人以物比物写作方法1、情景交融：都是景语，都是情语， 汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未 始无春，而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。2、描写突出景物特点：高柳、山水、麦田，都是典型的北国之春的特点。运用 了白描、拟人、生动的比喻等写景方法。课堂小结本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，历历如画地描写了北京近郊满井的早 春景色。如：写水光之色、柳枝麦苗、游 人欢欣、鱼鸟之乐，无不流露出喜悦之情 。表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游 的愿望。1、根据拼音写出汉字。飞沙走（l） ;波色(zh) 明;清（ch) 见底;(jun) 然如拭;鲜（yn） 明媚;泉而（mng） 者
12、;（p） 沙之鸟;汗出（ji） 背;（yu） 然自得;脱笼之（h） 。鹄砾乍澈娟妍茗曝浃悠课堂练习2、指出下列划线词解释有错的一组：（ ）A、土膏（很稠的糊状物 娟然如拭（美好的样子）B、乍明（初、始） 曝沙之鸟（晒）C、披风（开、分散） 汗出浃背（湿遍）D、晶晶然（样子） 脱笼之鹄（天鹅）A3、辨别下列“而”的用法，选出不同于其他 的一句（ ）A 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 B 、云归而岩穴暝C 、而城居者未之知也C4、下面没有借代修辞的一项是( )A呷浪之鳞B伛偻提携C宴酣之乐，非丝非竹D若脱笼之鹄D5、阅读下文，回答问题。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而
13、冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。（1）这段文字的表达方是_。（2）使用的主要修辞手是_ 。描写比喻（3）作者写景时，用词上处处突出了景物早春时的特征，如写麦田用“浅”，第一句中类似的词还有_、_、_。新始乍拓展阅读袁宏道轻视名利，始终无意于仕途，他万 历二十年（1592）就中了进士，但不愿做官， 他把做官看作“猢狲入笼中”。他曾辞去吴县 县令，去访师求学，游历山川。写下了很多著 名的游记，如西湖游记二则等。他生性酷爱自然山水，在登临山水中， 他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作 的激情也格外高涨。明神宗
14、万历二十六年（ 1598），袁宏道收到在京城任职的哥哥的信， 让他进京。他只好收敛游山玩水的兴致，来到北京， 被授予顺天府（治所在北京）教授。次年，升为 国子监助教。但污浊的官场让他尝尽人间冷暖， 此后第二年，他便告假还乡，过上隐居的生活。研讨与练习答案一、 文中这样的景物描写还有几处，如 “土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情 景，简练而传神；“冰皮始解，波色乍明”， 写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一 振；“麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情 景，准确而生动。作者在这样的描写中，无不 渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新 焕发生机的欣赏和赞美。二、文中这样的比喻句还有几处，如“
15、晶 晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”，以新 开明镜比喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴 切而有新意；如“如倩女之面而髻鬟之始掠也 ”，以新妆倩女比喻被晴雪洗过的山峦，写出 了春山的“鲜妍明媚”，生动而又传神；如“ 麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛比喻还没有长高 的麦苗，简明而又形象。三、一室之内郊田之外（表示限定 关系，可译为“以”。这种用法现在的 书面语中还常用，如“四海之内”“国 门之外”。）脱笼之鹄曝沙之鸟（表示修饰关系，可译 为“的”。这种用法现在的书面语中也常用，尤 其保留在成语中，如“惊弓之鸟”“一丘之貉” 。以上两种，也都兼有舒缓语气的作用，但主要 起结构作用。）倩女之面髻鬟之始掠（起舒缓语气的作用， 可不译。这种用法现在已不用。）
