科学和思想的力量

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1、伏尔泰卢梭导入新课n思想启蒙的种子n科学的革命第22课课程标准以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家的主 张及其影响；英国科学家牛顿和达尔文取得 的突出成就，爱因斯坦相对论的伟大贡献。 知识与能力感受意识形态在社会发展中的能动性，树立 并能正确运用辩证唯物史观在未来建设、改造社 会的能力；分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、 居里夫人等科学家取得科技成就的原因，养成善 于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必 备的初步能力。重点科学的革命。难点“思想启蒙的火种”。情感态度与价值观通过分析上述思想家和科学家取得成就 的过程，树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为 了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业 精神。一、

2、思想启蒙的火种1.时间：1718世纪2.根本原因：资本主义经济的发展3.中心地区：法国4.代表人物：伏尔泰5.斗争锋芒：封建专制制度6.性质： 反对封建思想的资产阶级思想文 化运动7.影响促进了人的思想解放，成为资产阶级革命 的思想武器，对人类历史的发展产生了深远的 影响。美国独立战争、法国大革命、拉美独立运 动；中国的维新变法、辛亥革命、新文化运动 ；日本的明治维新、俄国的农奴制改革；为马 克思主义哲学的创立提供了理论前提。启蒙运动在法语中，“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想 家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗 ，把人们引向光明。他们著书立说，激励地批判专制主

3、义和宗教愚 昧，宣传自由、平等和民主。这就是“启蒙运动”。启蒙运动是发 生在17世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它 为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。 启蒙运动的中心在法国。法国启蒙运动的领袖则是伏尔泰。 他的思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响，所以，后来的人曾这 样说：“18世纪是伏尔泰的世纪。” 启蒙运动的代表人物有：法国的伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠、 狄德罗；英国的哲学家洛克；德国的哲学家康德及文学家莱辛；荷 兰的哲学家斯宾洛莎。因为狄德罗曾经是百科全书的主编，并以此为阵地宣传 启蒙思想，因此在法国启蒙运动又被称为“百科全书派”。伏尔泰伏尔泰原名弗兰苏阿马利阿鲁埃，伏尔泰

4、是他 的笔名。伏尔泰是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗 手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。他 出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭，自小受过良好 的教育。他父亲是法律公证人，希望他将来做个法官 ，但他对文学发生兴趣，后来成了一名文人。伏尔泰 经历了路易十四、十五、十六三个封建王朝的统治， 目睹了封建专制主义由盛转衰，亲身感安到了封建专 制主义统治的腐朽和反动。他深刻地预见到革命必然 到来，他对朋友说：“我周围发生的一切事情，正在 撤下革命的种子，尽管我自己未必成为革命的见证人 ，但它是必然要到来的。” 伏尔泰才思敏捷，多才多艺。他的作品以尖刻的 语言和讽刺的笔调而闻名。他说：“笑，可

5、以战胜一切 。这是最有力的武器。”他曾因辛辣地讽刺封建专制主 义而两度被投入巴士底狱。他的书被列为禁书，他本 人多次被逐出国门。1725年他被迫流亡英国，对英国 资产阶级的政治、文化发生了浓厚的兴趣。他研究英 国的资产阶级君主立宪制，研究洛克的唯物主义经验 论和牛顿的万有引力理论。伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗 亨利亚德、奥尔良少女，悲剧欧第伯、 喜剧放荡的儿子，哲理小说老实人。他又 写过不少历史著作，如路易十四时代、论各 民族的风俗与精神等。在哲学方面，他的代表作 有哲学辞典、形而上学论、牛顿哲学原 理等著作，其中最有影响的一本书是哲学通信 ，被人称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。伏

6、尔泰名言 人类最宝贵的财产自由。 书读得多而不思考，你会觉得自己知道的很多。 伟大的事业需要始终不渝的精神。 书读得多而思考，你会觉得自己不懂的越多。 这里是我的心脏，但到处是我的精神。 我可能不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。 即使没有上帝，也要创造一位上帝。 神谕的最了不起的作用在于保证战争的胜利。 预言从来都只是为大人物而作的，小民无此必要。 任何人想以道理晓喻他的同胞，都会受到迫害，除非他是最强者。然 而最强者却几乎总是加强无知的锁链，而不是去把它砸断。 图书馆是人类知识与谬误的宝库。 卢梭卢梭（17121778）是法国著名启蒙思想家 、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大

7、革 命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一 。他认为一切权利属于人民，政府和官吏是人民 委任的，人民有权委任他们，也有权撤换他们， 直至消灭奴役压迫人民的统治者。这就是人民主 权思想。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚 持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于 理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反 对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专 制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然 人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童 在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应 儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产 阶级和

8、广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的 要求。他的主要著作有论人类不平等的起源和基础 、社会契约论、爱弥儿、忏悔录等 。卢梭名言 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地 或自由地发展。 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 社会就是书，事实就是教材。 滥用书籍，则学问死矣。 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不 少。 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬 误。 我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别 人的灾难中企望自己的幸福。 人生的价值是由自己决定的。 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。

9、自以为是其他 一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。 我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以 其推动力克服我的惰性的朋友。 浪费时间是一桩大罪过。 孟德斯鸠孟德斯鸠（16891755），出生于法国波尔多附 近的拉伯烈德庄园的贵族世家。法国伟大的启蒙思想家 、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名 思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方 社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多，但其 影响却相当广泛，尤其是论法的精神这部集大成的 著作，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也 在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看 法。孟的社会政治思想，尤其是他的

10、法制思想、三权分 立思想、君主立宪思想有巨大的影响。主要作品：论法的精神（又译法意）、书 信体小说波斯人信札、历史著作罗马盛衰原因论 。 孟德斯鸠名言 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时 刻。 读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有 一种苦恼是读书所不能驱散的。 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受时刻 。 衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时 候做什么。 品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些 。 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受到人家礼貌相待的人 们喜悦。 有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于 国的事情，我不干。

11、二、科学的革命牛顿是英国伟大 的数学家、物理学家 、天文学家和自然哲 学家，牛顿在科学上 最卓越的贡献是创建 了微积分和经典力学 。 牛顿微积分的创立是牛顿最卓越的数学成就。牛顿为 解决运动问题，才创立这种和物理概念直接联系的数 学理论的，牛顿称之为“流数术”。它所处理的一些 具体问题，如切线问题、求积问题、瞬时速度问题以 及函数的极大和极小值问题等，在牛顿前已经得到人 们的研究了。但牛顿超越了前人，他站在了更高的角 度，对以往分散的努力加以综合，将自古希腊以来求 解无限小问题的各种技巧统一为两类普通的算法 微分和积分，并确立了这两类运算的互逆关系，从而 完成了微积分发明中最关键的一步，为近代

12、科学发展 提供了最有效的工具，开辟了数学上的一个新纪元。 假期里，牛顿常常在花园里小坐片刻。有一 次，象以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉 了下来一个苹果的偶然落地，却是人类思想 史的一个转折点。它使那个坐在花园里的人的头 脑开了窍，引起他的沉思：究竟是什么原因使一 切物体都受到差不多总是朝向地心的吸引呢？牛 顿思索着。终于，他发现了对人类具有划时代意 义的万有引力。达尔文进化论观点1.物竞天择、适者生存2.人类和现在的类人猿 有着共同的祖先。3.人类是从早已灭绝的 古猿进化而来的。达尔文是英国的博物学家，生物学家，进化论 的奠基人。查理斯达尔文诞生在英国的一个小城 镇。成年之后他以博物学家

13、的身份，参加了英国派 遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和 地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨 ，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时 学术界的物种起源。书中用大量资料证明了形 形色色的生物都不是上帝创造的，而是在遗传、变 异、生存斗争中和自然选择中，由简单到复杂，由 低等到高等，不断发展变化的，提出了生物进化论 学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论 。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大 发现之一。达尔文和物种起源中文版封面物种起源(The Origin of Species)是达 尔文论述生物进化的重要著作，出版于1859年11月 24日。该书大

14、概是19世纪最具争议的著作，其中的 观点大多数为当今的科学界普遍接受。 在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。 他使用自己在1830年代环球科学考察中积累的资料 ，达尔文试图证明物种的演化是通过自然选择（天 择）和人工选择（人择）的方式实现的。 爱因斯坦爱因斯坦的相对 论开创了现代科学新 纪元，成为现代物理 学的基本理论之一， 在量子力学、高能物 理学、高能加速器以 及核能应用等方面得 到广泛应用。爱因斯坦艾伯特爱因斯坦（18791955）是美籍德 国物理学家。1879年3月14日诞生在德国乌尔姆的 一个犹太家庭中。爱因斯坦的科学成就具有划时 代的意义，其科学贡献可分为分子运动论、量子 运动

15、论和相对论三个方面，但最重要的是相对论 。1905年他创立了狭义相对论，1916年又建立了 广义相对论，从而揭示了空间和时间的辩证关系 ，加深了人们对物质和运动的认识，在科学上哲 学上都具有重要意义，爱因斯坦是20世纪最伟大 的物理学家。他热爱物理学，把毕生献给了物理 学的理论研究。人们称他为“20世纪的哥白尼” 、“20世纪的牛顿”。浩瀚的宇宙爱因斯坦相对论中的引力透镜现象相对论相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由 爱因斯坦创立，分为狭义相对论（特殊相对论）和 广义相对论（一般相对论）。相对论的基本假设是 相对性原理，即物理定律与参照系的选择无关。狭 义相对论和广义相对论的区别是，前者讨

16、论的是匀 速直线运动的参照系（惯系参照系）之间的物理定 律，后者则推广到具有加速度的参照系中（非惯性 系），并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场 中。相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱。奠定了经典物理学基础的经典力学，不 适用于高速运动的物体和微观领域。相对论解 决了高速运动问题；量子力学解决了微观亚原 子条件下的问题。相对论颠覆了人类对宇宙和 自然的“常识性”观念，提出了“时间和空间的相 对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念 。狭义相对论最著名的推论是质能公式，它 可以用来计算核反应过程中所释放的能量，并 导致了原子弹的诞生。而广义相对论所预言的 引力透镜和黑洞，也相继被天文观测所证实。基础知识1. 启蒙运动中提出三权分立的是（ ）A.伏尔泰 B.孟德斯鸠C.牛顿 D.狄德罗B基础知识