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1、Company LOGO全国全国5252位高考名师位高考名师“ “锁定锁定”2013”2013 年作文年作文“ “四大主题四大主题” ”写作教学写作教学Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pt
2、y Ltd.一、有关沟通交流类的作文一、有关沟通交流类的作文 【押题【押题1 1】阅读下面的文字，按要求作文。】阅读下面的文字，按要求作文。一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出彼此深切的一只孤独的鸟飞过一棵孤独的树，鸟和树都看出彼此深切的 孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独，又孤独。鸟很想常居于此，并以自己温暖的歌唱抚慰树之孤独，又 怕树嘲笑自己的丑陋，犹豫怕树嘲笑自己的丑陋，犹豫没有开口。没有开口。树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕树更想留鸟久栖，并以自己广博的胸怀包容鸟之孤独，又怕 鸟鄙夷自己的矮弱，犹豫鸟鄙夷自己的矮弱，犹豫树也未开口。树也未开口
3、。沉默。除了沉默，还是沉默。沉默。除了沉默，还是沉默。终于，孤独的鸟飞远了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的终于，孤独的鸟飞远了孤独的树，孤独的树也没有挽留孤独的 鸟。鸟。因为没有勇气因为没有勇气” ”交流交流” ”，鸟和树都没有摆脱心灵的孤独。，鸟和树都没有摆脱心灵的孤独。请以请以“ “交流交流” ”为话题，写一篇为话题，写一篇800800字的文章，标题自拟，立意不字的文章，标题自拟，立意不 要超过话题内涵的范围。要超过话题内涵的范围。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client
4、 Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.立意角度立意角度 分析：分析：独词类话题作文，考 生必须对“交流”的基本意义 有所理解，即“彼此把拥有 的提供给对方”，这是作文 立意的基本范围。可以选择 以下几个角度立意的 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides f
5、or .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.立意角度立意角度1 1从从“ “交流交流” ”是什么的角度立意。材料里是什么的角度立意。材料里“ “鸟鸟” ”与与“ “树树” ”缺缺 乏认知与情感的交流，除此之外，考生可以联想到知识乏认知与情感的交流，除此之外，考生可以联想到知识 、物资、技术、经验等的、物资
6、、技术、经验等的“ “交流交流” ”，从而确立一个方面思，从而确立一个方面思 考成文，主要解决考成文，主要解决“ “交流交流” ”是什么的问题。是什么的问题。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose
7、 Pty Ltd.立意角度立意角度2 2从从“ “交流交流” ”意义的角度立意。写作时将行文重点放在意义的角度立意。写作时将行文重点放在 为什么要为什么要“ “交流交流” ”，如可以摆脱孤独、获得真情、增长知，如可以摆脱孤独、获得真情、增长知 识、扩展视野识、扩展视野Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyri
8、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.立意角度立意角度3 3从从“ “交流交流” ”方法的角度立意。要方法的角度立意。要“ “交流交流” ”，也要讲究，也要讲究“ “交交 流流” ”的方法，的方法，“ “交流交流” ”要积极，要积极，“ “交流交流” ”要主动，要主动，“ “交流交流” ”要要 坦诚，坦诚，“ “交流交流” ”也要看对象，也要讲分寸等等。也要看对象，也要讲分寸等等。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for
9、 .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.【押题【押题2 2】阅读材料，根据要求写作文】阅读材料，根据要求写作文木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍木人和泥人是一对刚结识不久的朋友。这天，他俩在河边玩耍 ，为了给对方一丝清凉，木人调皮地向泥人身上泼水，泥人吓得，为了给对方一丝清凉，木人调皮
10、地向泥人身上泼水，泥人吓得 连滚带爬的逃走，没命地喊：连滚带爬的逃走，没命地喊：“ “杀人了，救命哪！杀人了，救命哪！” ”木人生气地冲木人生气地冲 着泥人的背影抱怨道：着泥人的背影抱怨道：“ “这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点这人真怪，不过是跟你开个玩笑，泼一点 水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？水在身上算得了什么？怎么就喊啥热救命哪？” ”第二天晚上，两人第二天晚上，两人 又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对又在河边见面了，天气有点冷，它们便走到篝火前，泥人担心对 方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞魄散，失声喊道：方受凉，抱起木人就往火边放，木人吓得魂飞
11、魄散，失声喊道：“ “ 杀人了，救命哪！杀人了，救命哪！” ”泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：泥人赶紧把木人抱离篝火，不解地说：“ “你这你这 人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！人也太难处了，怕你冷，抱你烤火，真不识好人心！” ” 木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方木人和泥人就这样不欢而散了，此后俩人见了就远远地躲着对方 ，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！，它们心里给对方永远留下这样一个印象：这人太难相处了！要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，写一篇不 少于少于800800字
12、的文章；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套字的文章；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套 作，不得抄袭。作，不得抄袭。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.立意角度立意
13、角度 分析：分析：根据寓言故事的根据寓言故事的 基本精神，作文可从以基本精神，作文可从以 下几方面立意下几方面立意Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.认识，相处的前提。生活中谁
14、都遇到过好心认识，相处的前提。生活中谁都遇到过好心 相助，却不被领情的事，为什么？因为我们还没相助，却不被领情的事，为什么？因为我们还没 有真正的认识对方，我们还没有走进对方的心灵有真正的认识对方，我们还没有走进对方的心灵 纹路，所以我们为对方设计的种种纹路，所以我们为对方设计的种种“ “好好” ”的方案，的方案， 总是被冷冷的拒绝，甚至总是被冷冷的拒绝，甚至“ “好心好心” ”办了办了“ “坏事坏事” ”。 其实，认识，是帮助的前提，也是相处的前提，其实，认识，是帮助的前提，也是相处的前提， 没有深入的认识，就不可能成为真正的朋友。没有深入的认识，就不可能成为真正的朋友。立意角度立意角度 E
15、valuation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.换位，思考的良方换位，思考的良方。我们思考问题，总是站在自己的角。我们思考问题，总是站在自己的角 度，甚至用自己的思想、方案去约束限制别人；用
16、自己看度，甚至用自己的思想、方案去约束限制别人；用自己看 问题的眼光，去指责别人；用自己喜欢的方式，去帮助别问题的眼光，去指责别人；用自己喜欢的方式，去帮助别 人。往往把自己那一套强加给别人，当别人不接受时，自人。往往把自己那一套强加给别人，当别人不接受时，自 己还很不理解，其实，只要站在别人的角度想一想，换一己还很不理解，其实，只要站在别人的角度想一想，换一 个位置来思考，就不会有这样的傻事出现。个位置来思考，就不会有这样的傻事出现。立意角度立意角度 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.沟通，相
