《关于现阶段我国高中法治教育开展情况的调查》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于现阶段我国高中法治教育开展情况的调查（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、关于现阶段我国高中关于现阶段我国高中 法治教育开展情况的调查法治教育开展情况的调查上海中学上海中学调查目的及背景调查目的及背景“要要增强全民法治观念，使尊法增强全民法治观念，使尊法 守法成为全体人民共同追求和自觉行守法成为全体人民共同追求和自觉行 动；要建设一支德才兼备的高素质法动；要建设一支德才兼备的高素质法 治队伍。治队伍。”法律与生活的关系法律与生活的关系高中阶段的普法教育高中阶段的普法教育调查对象调查对象高中生高中生教育师资力量教育师资力量调查调查问卷问卷调查调查问卷问卷调查调查问卷问卷“禁止禁止饲养的烈性犬等危险动饲养的烈性犬等危险动 物造成他人损害的，动物饲养人或者物造成他人损害的
2、，动物饲养人或者 管理人应当承担侵权责任。管理人应当承担侵权责任。”调查调查采访采访应该赔偿：应该赔偿：“没有戴嘴套，这是主人的过失。没有戴嘴套，这是主人的过失。”“偷狗应与咬人分开偷狗应与咬人分开”“相较而言，狗造成的伤害比小偷的大相较而言，狗造成的伤害比小偷的大”“行人在闯红灯时，车主也应赔偿行人在闯红灯时，车主也应赔偿”“对小偷的憎恨不能改变对权利的保护对小偷的憎恨不能改变对权利的保护”“大型城市中不允许养藏獒大型城市中不允许养藏獒”“主人没有刑事责任，但有民事责任。主人没有刑事责任，但有民事责任。”调查调查采访采访不该赔偿：不该赔偿：“小偷偷窃，有错在先小偷偷窃，有错在先”“主人也没法
3、为狗的行为负责主人也没法为狗的行为负责”“主人是个好人，没犯错主人是个好人，没犯错”“只要养狗没有错，主人就没犯法。只要养狗没有错，主人就没犯法。”调查调查采访采访“藏獒藏獒被毙，主人还要赔偿小偷死亡被毙，主人还要赔偿小偷死亡 金额，简直是毫无章法，乱七八糟，让金额，简直是毫无章法，乱七八糟，让 人义愤填膺，心火难消。难道偷东西不人义愤填膺，心火难消。难道偷东西不 以为耻、反以为荣吗？以为耻、反以为荣吗？”调查调查课本课本调查调查课本课本日常生活居多日常生活居多 法律条例较少法律条例较少在日常生活方面，在日常生活方面， 以列举法律常识为主以列举法律常识为主涉及的法律大多涉及涉及的法律大多涉及
4、执法对象，执法原因执法对象，执法原因诠释、阐述职能为主诠释、阐述职能为主课本案例较少，课本案例较少， 大多开放性案例、提供背景大多开放性案例、提供背景善于用贴近生活的案例善于用贴近生活的案例概念性阐述或较难懂的部分概念性阐述或较难懂的部分 配有案例加以解释配有案例加以解释道德强化大于法律约束道德强化大于法律约束多处提到了如何道德强化多处提到了如何道德强化法律部分所占的篇幅太小法律部分所占的篇幅太小缺少系统的教材缺少系统的教材 仅仅分散于各个章节仅仅分散于各个章节集中于集中于“消费消费”和和“劳动劳动”“企业管理企业管理”“经济生活经济生活”、“政治生活政治生活”、 “文化生活文化生活”、“生活
5、与哲学生活与哲学”调查调查 高中法治教育的师资力量高中法治教育的师资力量法学专业签约率较低法学专业签约率较低就业难就业难公务员公务员 公司法务人员公司法务人员 律师律师调查调查其他形式的法治教育其他形式的法治教育上海中学：法学实验班上海中学：法学实验班华东政法大学教师至各高中华东政法大学教师至各高中 进行法学培训进行法学培训高中开展相关探究性实验高中开展相关探究性实验 课程、讲座课程、讲座课本教授课本教授调查调查高中法治教育的现状高中法治教育的现状教材上，以阐述概念为主，结教材上，以阐述概念为主，结 合生活分析的案例较少。合生活分析的案例较少。大多以道德教育为主，大多以道德教育为主， 法治理念
6、的贯彻有所缺乏。法治理念的贯彻有所缺乏。一些学校积极开展相关法学教一些学校积极开展相关法学教 育课程，仍有一些学校育课程，仍有一些学校 没有相关课程。没有相关课程。有能力参与到高中生法治教育有能力参与到高中生法治教育 的高中师资力量极其缺乏。的高中师资力量极其缺乏。分析分析校内法治教育薄弱，校内法治教育薄弱， 无法承担教育的职责无法承担教育的职责缺少较完善的法治教育教材缺少较完善的法治教育教材以概念性阐述为主，以概念性阐述为主， 缺少贴合实际的案例缺少贴合实际的案例学术意味太重学术意味太重分析分析校内法治教育薄弱，校内法治教育薄弱， 无法承担教育的职责无法承担教育的职责授课形式内容上有所不足授
7、课形式内容上有所不足缺少能够胜任高中法治教缺少能够胜任高中法治教 育的师资力量育的师资力量缺少对法治理念的宣扬，缺少对法治理念的宣扬， 教学方法不符合高中生的教学方法不符合高中生的 认知水平认知水平分析社会力量不足，分析社会力量不足， 尤其是高校普法力量不足尤其是高校普法力量不足“法治法治教育的普及，教育的普及， 只要是在做你就是成功的。只要是在做你就是成功的。”建议建议邀请高校法学院系邀请高校法学院系 参与规划法治课程内容参与规划法治课程内容将法治作为高中必修内容将法治作为高中必修内容 纳入现有教育制度纳入现有教育制度邀请高校法学院系教师修编邀请高校法学院系教师修编 高中思想政治教育课本及法
8、高中思想政治教育课本及法 治课程规划治课程规划高校法学院系教师和研究生高校法学院系教师和研究生 ，撰写法律案例解析，撰写法律案例解析， 分发各校使用分发各校使用建议建议邀请高校法学院系邀请高校法学院系 参与发展学校法治活动参与发展学校法治活动鼓励高校法学院系教师与鼓励高校法学院系教师与 研究生参与高中法治教育研究生参与高中法治教育政府委托高校法学院系教师政府委托高校法学院系教师 进行民主法治教育项目研究进行民主法治教育项目研究成立法治教育宣讲团成立法治教育宣讲团建立高中法治教育工作指标建立高中法治教育工作指标 与工作检查制度与工作检查制度建议建议倡导法治精神，倡导法治精神， 宣扬法治思想宣扬法治思想编写、印发编写、印发 高中新生家长法律手册高中新生家长法律手册高中内高中内 举行法律知识巡回讲座举行法律知识巡回讲座制作法律常识倡导节目制作法律常识倡导节目 及法律剧场及法律剧场谢谢观赏谢谢观赏 上海中学上海中学
