《设置电脑桌面背和景屏幕保护程序》由会员分享，可在线阅读，更多相关《设置电脑桌面背和景屏幕保护程序（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学信息技术三年级 杨东芸09现代教育技术班Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 设置计算机桌面背景与屏幕保护 操作系统入门 Evaluation only.
2、Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 说课稿框架一、说教材教学目标 1、认知目标 3、情感目标 2、能力目标 二、说学生三、说教法 四、说学法 五、说教学过程 六、总结Evaluation
3、only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 一、说教材本课是小学信息技术三年级“操作系统入 门”第三课的内容。本节课主要是讲解设置桌面背景与窗口操 作的知识，这部分内容若单纯为书本上和知
4、识而教，造成学生只会照本宣科，探索和创新能力将受到抑制，因此这部分内容的关键是使学生掌握“设置桌面背景和窗口操作”的方法之后，能利用“设置桌面背景”的方法进行探究创新，活学活用。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-
5、2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 教学目标： 1、知识目标 学会设置WindowsXP桌面的背景和屏幕保 护。 培养学生具有良好的审美观。 2、能力目标 学会设置WindowsXP桌面背景和屏幕保护 。 培养学生敢于尝试，自主探究的学习能力 3、情感目标 培养学生的探索精神、创新精神。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client P
6、rofile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 1、教学重点 如何设置WindowsXP桌面的背景和屏幕保护 2、教学难点 如何选择除Windos自带的背景之外的其他图 片作背景。 3、课时安排 一课时 4、教具准备多媒体教学网络 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Asp
7、ose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 二、说学生本节的学习对象是小学三年级学生，他们 对 信息技术课有浓厚的兴趣，对电脑充满了 好奇心，又存胆怯，认为电脑很神秘，为帮 助学生更多的了解电脑知识，揭开这层神秘 的面纱，消除孩子的胆怯心理，因此，在课 上我尽量多创造孩子动手操作的机会，建立 他们学习电脑的自信心，让他们感受成功的 喜悦。 Evaluation only.Evaluat
8、ion only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 三、说教法1、讲授法采用讲授法可以使学生更好的接受知识并实 现举一反三。 2、范例教学法 精选素材、创新素材，使学生通过接触教学 内容和教法的范例使学生能够在此基础上
9、举 一反三、触类旁通。 3、演示法Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 四、说学法1、尝试操作法 学生在实践中探索发现、试错反思，才能形 成具有自我特征的知识
10、体系，并以此提高自 己的技能。 2、互帮互助法 培养学生的协作精神，同时也可以解决教师 不能全体皆顾，从而提高教学效率。 3、自主探究学习法 激发学生学习的兴趣和积极性。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011
11、 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 五、说教学过程第一步：情景导入、激发兴趣 用漂亮呢图片以及同学们自己呢照片做电脑 背景从而激发学生的探求欲望 。 第二步：教师质疑，引出问题 打开机器首先看到的就是计算机桌面，看着 始终一种颜色的桌面，时间长了就会觉得枯 燥无味。要能把计算机桌面变得更美丽些 那多好哇！ 如何才能给桌面换个新面孔呢？Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides f
12、or .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 第三步：自学教材，自主探索 请同学依照课本中的知识自己尝试练习，如 果遇到问题，同机的同学可以互相讨论比比 哪一组做的又快又好。 第四步：教师演示 1、老师演示 在桌面空白处单击鼠标右键，在快捷菜单中选“属 性”。 在“显示属性”对话框中，选择“屏幕保护程序”选项 。 在“屏幕保护程序”一栏中选择“肥皂泡泡一项，选择后对话框中的计算机会显示预览效果。 Evaluat
13、ion only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 在等待一栏中，可以设置启动屏幕保护程 序需要的时间，如：15分钟，当我们不操作 计算机到这个时间后屏幕保护程序就会自动 运行。 设置完
14、后，单击“确定”按钮。 2、请同学上台演示 哪位同学觉得自己课本的说明读懂了，操作 的也又快又好，愿意上来演示一下自己的操 作方法，给同学们当一次小老师呢？（请学 生上台演示，边演示边说操作方法。）Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyri
15、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 3、向同学提出问题 有同学知道这个“预览”按钮是起什么作用的 吗？（请学生回答，并请正在演示的学生操 作） 当屏幕保护程序执行后，怎样才能退出幕 保护程序呢？你是从哪知道的？（提醒学生 看第10页的“注意”） （当屏幕保护程序执行后，如果想退出，只 需要动一下鼠标或敲一下键盘上的任意键就 可以了。） Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with A
16、spose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.小学信息技术三年级 4、请同学做巩固练习 在“预览”按钮左边还有一个“设置”按钮，老 师还没来得及细细看里面的功能，请同学 们尝试操作一下，一会儿告诉老师它有什 么作用？ 请学生回答“设置”按钮的作用（可进一步对 屏幕保护程序进行设置） 出示任务要求：请同学们完成第10页”学习 园地“中的第3题。老师要看一看哪组同学完 成得又好又快。Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Created with Aspose.Slides for .NE
