中考总复习题型探究性学习

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1、第六节 探究性学习真题题体验验1(2012台州) 阅读下列材料，回答问题。(4分)材料一：中国烟民已超过过3亿亿，占全球吸烟者总总数的1/3， 二手烟民更高达7.4亿亿人。每年约约有120万人死于烟草诱发诱发 的相关疾病。世界卫卫生组织资组织资 料材料二：全球大约约每6秒就有一个吸烟者死亡。一个十几 岁岁就开始吸烟并连续连续 吸烟20年或更长时间长时间 的人，要比从不 吸烟的人平均少活2025年。CCTV新闻闻材料三：吸烟有害健康烟盒上的警示语语(1)从材料一、二的数据中，你读出了哪些信息？(2分)_中国烟民队伍庞大；吸烟导致死亡的人数很多；吸烟缩短人的寿命。(写出两点，意对即可) (2)有人

2、认为材料三的警示语缺乏力度，请你设计一条更有冲 击力的警示语。(2分)_吸烟导致致命肺部疾病；吸烟致癌；孕期吸烟危害胎儿健康；吸烟会要你的命。(意对即可) 解析 (1)从材料一中世界卫卫生组织组织 的资资料我们们可以看出中国烟民的数量之大让让人惊讶讶，以及吸烟可以诱发诱发 相关疾病，这这就是我们读们读 出的信息，也是答题题的要点。从材料二中CCTV的资资料我们们可以得到的信息是吸烟会缩缩短人的寿命。(2分)(2)警示语语必须须有冲击击力和警告性，要有力量，所以警示语语要直达人的头脑头脑 ，叩击击人的心扉。此题题主要从吸烟对对人的身体各个部位的伤伤害回答即可。(2分) 真题题体验验2(2012广

3、东) 阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)这这是大学生毕业毕业 前的最后一堂实验课实验课 。教授拿出一 个 容器，注入一半清水，容器中的水呈现现出常态态。然后，他 把容器放入冰柜，0以下后常态态水结结成了冰。最后，他 又把盛冰的容器放到点燃的酒精炉上，温度上升，冰慢慢 融化，沸腾腾，变变成了水蒸气。实验结实验结 束了。教授问问：“水 去了哪里？”教室里鸦鸦雀无声。“水升华华到了辽阔辽阔 的天空！”教授意味深长长地说说，“ 水的状态态是由温度决定的，人生莫不如此！常态态的人生就 像容器里的清水，倒入小溪，流入江河湖海，可以拥拥有大 地；炽热炽热 的人生就像水蒸气，不仅拥仅拥 有大地，还还会拥

4、拥有蓝蓝 天；人生的温度如果在0以下，他的世界就只有巴掌那 么大。”(1)请用一句话概括上面材料的观点。(不超过15个字)(3分)_(2)教授的话告诉了我们什么道理？(3分) _人生应当保持对生活的热情。 对生活有热情的人，他能创造更大的成功。 解析 (1)材料中虽虽提到了三种状态态的水，但着重点应应是升华为华为 水蒸气的水，它可以拥拥有大地和蓝蓝天。人生如水，也应应该该像水蒸气一样饱样饱 含对对生活的热热情。观观点可从此提炼炼出来。(2)感悟道理，就是把比喻义变喻义变 成直接表达。水蒸气与零度水的区别别，就在于拥拥有的多少。教授用这这番话话激励毕业毕业 生们们要饱饱含对对生活的热热情，去创创

5、造更大的成功，去开拓更广阔阔的世界。表达时语时语 言要简洁简洁 有力，严严格按照字数要求作答。真题题体验验3(2012荆州) 阐释观点。(4分)当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大 众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、“伤 不起”、“有木有”等；另一方面，今年高考明确规定不 能使用网络语言。你如何看待这个问题呢？请说说你的看 法。要求观点明确、道理充分，条理清晰，60字左右。_示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新 颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感 。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少 年勇于创新、敢于尝试的风格。示例二：我认

6、为应该规范 使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我 们中国的文化。新时代的学生，是文化的传人，更应该主 动学习并使用规范语言。我赞成高考不能使用网络语言。 (观点明确，言之成理即可。) 解析 赞赞成的话话要从体现现勇于创创新、敢于尝试尝试 的角度来分析，不赞赞成要从学生是文化的传传人，更应该应该 主动动学习习并使用规规范语语言的角度来分析。考点涵析新的课程标准提出了“探究性学习”的要求，提出要考查学生“探究内容”的能力。近年来各地中考出现了大量的适应这一考查目标的试题，这些试题十分重视对学生探究、发现能力的考核，不仅考查学生阅读、分析、判断和研究问题、解决问题的能力，而且把解题的过

7、程、考试的过程变成了研读资料、处理资料的过程。此外，发展学生思维多极性，从语文的视角发现和提出问题，并加以探索、研究解决，在探究中展示自己的睿智与条理。 考点涵析所谓探究题，就是命题者给出一段或几段文字(或者图片、表格)材料，要求考生通过对材料的阅读、分析，比较、研究，从而有所发现，写出发现、探究的结果。学生解题的过程，也就是研读材料、分析处理材料、归纳整合得出信息、作出判断、形成自己的观点的过程。1阅读相关材料，筛选出材料中的主要信息。2结合材料反映的社会现象，提炼观点，得出结论。3阅读几则材料，结合个人实际，写出自己的感想体会。应应考链链接 探究题的考查方式比较灵活，它可以单独出现，也可以

8、放 在阅读或综合性学习中出题。按照题干情况基本上可以分为两种类型：单项探究题与多项探究题。(一)单项探究题。(二)多项探究题。这类探究题由两则以上的材料组成，几则材料或者相近(似)，或者相关，或者相反(对)。多项探究题虽是几则材料放在一起，实际上都是围绕一个话题去表述的。材料之间的关系大致存在两种情形：几则材料间存在逻辑联系， 主要是探究因果关系；几则材料都与同一事物有关，探究材料之间的共性或个性。典型例题题【例1】 (2011广东) 阅读下面的材料，按要求回答问题。 (4分)冬去春来，乍暖还还寒，人们们在起床时发现时发现 窗外的世界陷 入了茫茫雾雾海，这样这样 的天气广东东人称为为“回南天”

9、。回南天 是一种天气返潮现现象，一般出现现在二三月份，因为为冷空气走 后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些 冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产产生水珠。“回南天”出现时现时 ，空气湿度接近饱饱和，墙墙壁甚至地面都会“冒水”，到处处湿漉漉的，空气似乎都能拧拧出水来。浓雾浓雾 是“回南天”最具特色的表象。据统计统计 ，回南天现现象严严重时时可使能见见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 _(不超过50个字)(2分)(2)“回南天”的主要特征是 _ (不超过15个字)(2分)二三月份，暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠 空气湿度

10、接近饱和(或：到处湿漉漉)，能见度低(或：浓雾弥漫)。 解析 (1)找到“一般出现现在容易产产生水珠”这这些文字，根据不超过过50字的要求，精简简即可。(2)从“空气湿度接近饱饱和最具特色的表象”中抓住“湿度大”“浓雾浓雾 ，能见见度低”两个特点来概括。典型例题题【例2】 (2011襄阳) 五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。 青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应 该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随 想”综合性学习活动。(8分)海报宣传为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张 海报。他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半 句，请你续写后半句。(要求：与前半

11、句语意相关、字数相 等)(2分)曾经经年少爱爱追梦，一心只想往前飞飞。是的，花季雨季的 我们们，都拥拥有灿烂灿烂 的天真笑容，都拥拥有五彩的青春梦想，但 只有珍惜美好的青春岁岁月，不要让让似水的年华华付之东东流。用 我们们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋奋斗，才能谱谱写一曲无 悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦，_。扳块设计活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想” 为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。(2分)示例：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭铭板块三：_ 板抉四：_ 莫让年华付水流 青春期知识青春的颂歌材料探究在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，

12、现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。(2分) 材料一：今天下午，国家女篮队长篮队长 隋菲菲在北京交通大学正 式签约签约 中国青年报报，成为该报为该报 青春形象大使。隋菲菲靓靓丽丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧坚韧 的训练训练 精神，比赛时聪赛时聪明灵活的个性与中国青年报报理性、敏锐锐、先锋锋的办报办报 追求不谋谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负负中国青年报报针对针对 青年市场场的品牌代言活动动。材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选评选 活动动初赛现场赛现场 ，选选手们们表演了昆曲、武术术、快板、书书画等在其他选选秀活动动中难难得一见见的才艺艺，博得了

13、评评委们们的阵阵阵阵 掌声。有过过其他选选秀活动动参赛经验赛经验 的选选手朱潇轩潇轩 告诉记诉记 者：“通常的选选秀活动动，更多的是关注选选手们们的外表。我认为认为 校园青春形象大使良好的文化底蕴蕴和综综合素质质也是非常重要的。” “青春形象大使”必须具备的条件： _感言续说在活动结动结 束的晚会上，肖雅同学深情地说说道：“ 岁岁月从树树林穿过过，留下圈圈的年轮轮；哨鸽鸽从天空飞过飞过 ，留下 串串的欢欢韵_，_。啊，青 年朋友！我们们从时时代的舞台走过过，将给给社会留下些什么？” 但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅 的句式续说了一句，同样表达心中的感慨。(2分) 一是形象靓丽、青春、健康(1分)；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。(1分) 风从水上走过 留下粼粼的波纹 答案 感言续说(示例) 骆驼从沙漠走过 留下深深的 脚印 流星从天空划过 留下闪闪的轨迹解析 “海报报宣传传”板块拟块拟 写宣传语传语 ，即把画线线句