《人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蝙蝠11、蝙蝠和雷达蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。雷达雷达是利用极短的无线 电波进行探测的装置。可用 来测定目标的方向、距离、 大小等，在使用上不受气候 条件的影响，它广泛应用于 军事、天文、气象、航海、 航空等方面。蝙蝠雷达和自学要求：（1）读一读：读准字音，读通课文。（2）想一想：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?（3）问一问：读了课文，你有什么问题？bin f b 蝙 蝠 捕 蛾 wn b ru dng蚊 避 锐 铛
2、yng ji i yng蝇 揭 碍 荧生字学习学习生字：蛾 铛 蒙 蝇 障 碍 摹 荧 摹根据音节读准字音：蛾（ ）碍（ ） i 雷达 蝙蝠 避开 敏锐 模仿 捕捉 漆黑 超声波 障碍物 启示 试验 铃铛 荧光屏 配合 探路 秘密 横七竖八 研究 驾驶蒙眼 行路在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。启发指示，使有所领悟。鹰的眼睛特别敏锐，在 几千米的高空就能搜索 到草中伏着的小兔。 敏锐对敏捷敏锐 敏捷兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？选词填空：敏捷敏锐选词填空：试验 实验科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在
3、夜间飞行的秘密。常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。试验实验 快速浏览和跳读课文，思 考课文主要讲了什么？蝙蝠在夜里飞行，还能捕 捉飞蛾和蚊子，而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 试验条件试 验 情 况第一次 试验蒙住蝙蝠的结果第二次试 验蒙住蝙蝠的结果第三次试 验蒙住蝙蝠的结果试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子 上系着许多铃铛。 耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃铛响个不停。 嘴蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞， 挂在绳子上的铃
4、铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它 是用嘴和耳朵配合起来探路的。眼睛 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响 ，那么多的绳子，它一根也没碰着。试验结论：1、三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠 的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路 的。理解词语：证明证明：用可靠的事实来表明结论的真实性。联系上下文找句子根据三次试验的内容，分别用“证明”一词说一句话。把蝙蝠的_，结果_，证明_。我的启示 科学家经过无数次的试验，终于知晓了 蝙蝠夜行的秘密，你从中受到了什么启 发？ 科学家又是如何根据蝙蝠探路的 原理发明了雷 达的？障碍物读课文第6小节，动手画画示意图，说说 蝙蝠用嘴和耳
5、朵配合起来探路的经过。它一边 ，一边 。 这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像波浪 一样向前推进，遇 到障碍物就 ，传到蝙 蝠的 里，蝙蝠就立刻 。读课文第七小节，完成下列填空。( ) ( )。雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。( ) ( )。 天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵用“因为所以”说说蝙蝠和雷达之间 的科学联系。 谈谈学了这课，你最想说的话，或者谈 谈你的收获。你还知道哪些东西也是受到动物特点的启发而发明的？向同学作介绍。1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的 小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座 舱里，用来检测舱内气体的成分。2。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的
6、结构和功能， 设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风 暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意 义。 3。现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 4。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 5。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 6。嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提 供了思路。 7。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带 提供了令人鼓舞的前景。8。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这 样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补 船等一切事情上。作业：1、照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？ 。 2、课
7、外收集资料，了解事物，尝试着发明一样东西 。比一比，组词蝙（ ）蝠（ ）捕（ ）蛾（ ） 骗（ ）幅（ ）哺（ ）饿（ ）蚊（ ）避（ ）锐（ ）铛（ ） 纹（ ）辟（ ）说（ ）挡（ ）蝇（ ）揭（ ）碍（ ）荧（ ） 绳（ ）竭（ ）得（ ）萤（ ）读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试 验 情 况第 一 次 试 验蒙住蝙蝠的_结果 _ _ _在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 眼睛蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多 的绳子，它一根也没碰着 。 读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试 验 情 况第 二 次 试 验蒙住蝙蝠的_结果在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 耳朵蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响 个不停。读课文第四小节，完成第一次试验记录表。试验条件试 验 情 况第 三 次 试 验蒙住蝙蝠的_结果在一间屋子里横七竖八地拉了 许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 嘴蝙蝠就像没头苍蝇 似的到处乱撞，挂 在绳子上的铃铛响 个不停。
