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1、1泰州市口岸中心小学计划汇编2 0 1 1 年春学期2目录1学校工作计划12德育工作计划83教学工作计划1 24少先队工作计划1 75教研工作计划2 06总务工作计划2 37督导工作计划2 58艺术工作计划2 69法制工作计划2 71 0 体育工作计划2 81 1 安全教育工作计划3 11 2 健康教育工作计划3 41 3 家长学校工作计划3 71 4 教师培训工作计划3 91 5 关心下一代委员会工作计划4 11 6 控辍工作计划4 31 7 科技工作计划4 51 8 工会工作计划4 71 9 课题工作计划5 02 0 集体备课计划5 32 1 国旗下讲话安排表5 72 2 卫生包干区示意图
2、5 82 3 突发事件应急处置预案5 92 4 突发公共卫生事件应急预案6 12 52 1 活动安排表6 42 6 教师值护表6 52 7 教职工护校表6 62 8 作息时间表6 72 9 教师任课情况一览表6 83 0 总日课表7 03泰州市口岸中心小学2 0 1 1 年春学期学校工作计划【指导思想】以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020） 的精神为指导，深入贯彻江苏省中小学管理规范 ，结合学校实际，加强学校内涵建设。以人为本，为促进教师和学生的发展服务；创设平台，让师生不断享受成功。坚持用科学发展观统领学校各项工作，围绕办人民满意教育的目标，努力走质量强校、文化建校、名师立校
3、、创新兴校之路， 全力打造学校品牌，提高学校声誉，使学校各项工作再上一个台阶。【工作目标】1管理目标：加强学校规范管理，管理思路简洁明晰；落实逐层负责制和岗位责任制，增强教师的责任意识。2队伍目标：加强师德建设和业务培训，打造一支爱岗敬业的高素质教师队伍；完成中层干部的充实和调整，形成高效精干的中层干部队伍。3德育目标：坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程；进一步加强学生常规管理，引导学生养成良好的行为习惯。4教学目标：积极配合教育主管部门组织开展各类培训、教育活动。优化课堂教学，提高课堂教学的效益；培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师
4、教育科研的能力；加强课题研究，提高学科课堂效率，提升学校办学水平。5特色工作目标：进一步提高艺术校本课程含金量，深入推进体艺2+1工程；开展丰富多彩的校园文化活动，搭建学生个性展示舞台；积极推进三进工作，争创三进工作示范校；努力营造健康和谐、书香浓郁的育人氛围，积极创建和谐校园。【具体措施】一、打造德育工作特色，放大德育工作品牌牢牢把握以德育人的主题。全面贯彻中小学德育规程，进一步明确教育方向，端正教育思想，全面推进素质教育，切实加强对学生的品德教育、行为规范教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，为创建德育管理特色学校而努力。1 加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，
5、特别加强德育整体改革的研究。通过组织班主任工作汇报、经验交流、专题报告会、参加学习等活动，提高班主任班队工作的整体素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。2 有效激活少先队活动阵地，创设规范的育人环境。强化班风、校风建设。以学生行为规范教育为抓手，日常行为规范教育要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理，结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自4己，自己教育自己，提高教育的实效性。校园广播站和电视台要大力宣传先进典型，以身边的榜样激励同学们。3 重视全员管理育人。全校
6、教师要树立全员德育意识，树立教书育人，管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到班级事情班主任管，课堂问题科任教师管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。4 采取措施关注留守儿童和外来务工子女。我们要特别关注留守儿童和外来务工子女个性心理和品德的差异性，要满腔热情关心他们，对他们施以教育时既要以理服人，又要以情动人。对有缺点和犯错误的学生更要予以特别的关心、特别的爱，鼓励他们改正错误，健康成长。5 加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。开展以心灵的对话为主题的小故事演讲活动，在教师政治学习时间安排教师上台即兴进行演讲，介绍自
7、己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。二、优化教师队伍建设，着力塑造教师形象建立健全管理机制，创新创优用人机制，是实施学校发展战略、提升学校办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，建立健全管理机制，深化学校内部管理改革。1 建立健全管理网络，实行年级分层管理模式继续实行校长室领导下的教导处和年级教研组长分层管理体制，推进年级分层管理模式，教导处具体负责教师的业务指导及检查考核工作，教研组长负责支持本年级该学科的教育教学活动及日常管理工作。从而理清管理关系，扩大年级组的管理权限，做到分工明确、职责分明，职权挂钩，最大限度地调动年级组教育管理的积极性，提高年级组的教育管理功能。实施领导成员述职制
8、度。学期初向全体教职员工明确本学期的工作目标，工作思路，工作措施，期末对一学期的工作进行全面总结并进行述职，接受全体教职员工的评议。2 引进竞争机制，创新人事管理制度。我们将健全竞争激励机制，建立能上能下、能高能低的用人机制，加强名教师、骨干教师队伍建设。根据学校修订完善的考核细则，对教师实行教育教学工作考核制度。在实施过程中，加强全程管理，做到平时抽查与常规检查相结合，考核结果与奖金发放、评优晋级挂钩，实现奖优罚懒，最大限度地调动教师教书育人的积极性。3 加强队伍素质建设，全面提高师表形象。始终如一地把打造优秀的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作勇立潮头的保证。本学期将组织教师深入学习
9、和大力弘扬抢险救灾英模的崇高精神，进一步加强师德教育和师德建设，组织教师学习新修订的中小学教师职业道德规范，扎实开展师德教育，提高教师职业道德素养。加强树师德、铸师魂、强师能三师工程建设，培养具有奉献意识、创新意识、团结合作意识的教师队伍，坚持政治学习制度，实施期中师德交流、期末个人述职制度。对有偿家教和体罚、变相体罚学生的教师，实行考核一票否决制。一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切是口小教师的座右铭。全体教师必须真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，逐步建立起社会、家长、学生三位一5体的师德建设监督体系。4 注重骨干教师培养，全面打造育人品牌骨干教师的数量和质
10、量是一所学校教育事业发展程度的重要标志，就目前来说，我校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，与区文教局的要求还有一定的距离。本学期，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。 创设良好的成长环境。要高度重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，不断创造条件，精心搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家；要聘请专家来校讲学，为学校骨干教师购买教育教学专著，促进他们不断学习，夯实底蕴，鼓励骨干教师大显身手。 完善教师教学工作定期检查制度。 落实好教师教学工作规范， 大力推进课堂教学改革， 建立 点课制，实行课堂教学随机调研制度，上课评课制度，全面提高教育质量；建立
11、巡课制，每天晨读、晨会、上课、午间、下课期间，值班领导都要进行巡查、监督，检查教师是否把工作落到实处，每周进行总结评述。继续实施骨干教师示范课、青年教师评优课、新教师汇报课、教学与教研结合课、备课组讨研课、拜师结队汇报课制度。积极参加区教研室组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新亮点，努力形成学校特色。 加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学期中，将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以写字、演讲、说课等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，构建网络环境下的教师新
12、形象。三、努力规范办学行为，提升素质教育水平本学年，继续以新课程理念为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为核心，大力推进构建自主有效课堂研究。加强学生的预习指导，促进教学由预设走向生成，由封闭走向开放由注重传授走向注重探究，由单一走向多维体验，由教师权威走向交往互动。积极建构自主有效课堂，致力建构新型师生关系，营造和谐、民主、平等的课堂氛围，把学习的主动权还给学生，引导学生主动参与知识的探究、形成过程，努力提高课堂教学效益。1 强势推进主体参与课堂教学模式，不断推进课堂教学改革。本年度，我校将把主体参与课堂教学模式与打造责任课堂结合起来，通过转变模
13、式来促进教学效益的提升。聘请不同类型的一线专家来校指导课堂教学，引领课堂教学改革。一是观念上引领。通过教学一线专家进行理论讲析和互动式答问，为教师指明方向。二是观摩式引领。我们将邀请市、区各学科的名教师来校上课、说课、评课，为教师指点方法，努力让教师拓宽视野，从而促进理论的刷新和教学行为的改变。三是实践式引领。将继续推进主体参与课堂教学模式实验研究，通过同课异构比较式研究，不断优化教学环节，从而创设有效的教学规程和操作要领，不断推动课堂教学的模式革命。2 常态化开展教学比武，全面提高课堂教学效益。学校生命的核心在于教学质量的提高，提高教学质量的关键在于课堂教学效益的提升。今年我校将紧紧抓住课堂
14、教学这个牛鼻子，立足课堂、研讨课堂、提升课堂。一是抓好人人上好一节课活动。要求人人上公开课、示范课，其他老师必须听6课评课，每个月每个老师至少开两次公开课。二是开展好青年教师基本功大赛。要求 4 0 岁以下的教师都必须参加，比赛设一、二等奖，通过大赛的历练，大幅度提升教学效益，从而实现 1 年合格、3 年过关、5 年成骨干的培养目标。三是开展好教学观摩研讨活动。春秋两学期将开展 2 次教学开放日活动，将从青年教师中挑选参加，给他们搭建平台，让他们经受锤炼。四是开展高级教师优质课比赛活动。为了增强教师的责任感和使命感，培养一批在全区乃至在全市有影响力的骨干教师，造就一定数量的有大师风度的名师，我
15、校将积极开展优质课比赛以及校际送课活动，提升他们的知名度，放大办学效益。3 抓细抓实教学常规管理， 建构科学的教学管理机制。 认真贯彻落实好 江苏省中小学管理规范 、泰州市深化课程改革，加强教学管理，提高教学质量基本要求、高港区中小学教学工作规程、泰州市高港区关于进一步加强中小学教学工作的意见、泰州市高港区中小学校继续教育考核办法及泰州市高港区关于规范使用教学案工作的意见。学校将把主要精力放在教学常规的落实上，建立和完善教学常规督查、集体备课制度、校本教研制度，通过建立精细化的教学管理制度，抓实校本教研，奠定教学工作高效有序运行的基础。进一步加强教学质量和学生作业量监控。建立完善的课堂教学和学
16、习质量优化评价机制，认真落实好高港区小学生学科综合素质评定指导意见，多角度、全方位、多元化对学生进行综合素质等级评定，彻底改变一张试卷定好差的片面评价方法。4 重视和加强体育卫生及健康教育。 贯彻落实学校工作体育条例、 学生体质健康标准和江苏省学生体质健康促进条例，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好眼保健操、广播操、校园集体舞和体育比赛等常规性群体体育活动。体育组除正常开展校篮球队、乒乓球队、田径队的训练队，应将竞技体育项目引进课堂。 加强传染病预防工作，教会学生日常卫生知识。加强校园卫生和个人卫生的检查和监督工作。为了保证学生的身心健康，学校每年对学生进行全面体检，把体检情况进行分析，并及时反馈给家长，做到有病早发现、早治疗。坚持对学生进行了各种预防疫苗的接种工作，大大增强学生的免疫力，预防传染病发生。四、积极探索校本教研，开创科研兴校新路1 围绕课堂教学效益主题，积极开展草根课题研究。本学期，我校将继续要求课题研究紧扣提高课堂教学效
