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1、责任与角色同在新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）第 一 框新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）1、知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来 源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角 色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确 地认识，增强责任意识；目标导学新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）阅读感悟我刚满10岁时，有一天，爷爷对我说：“去
2、，去挑担水!”乌油油的、又粗又大的两只桶在我眼前晃。我犹豫着，不想接。妈妈 也凑过来，皱着眉，说：“爹，他还小 ”“叫他去!小子不能吃闲饭，有肩就得挑担子。”爷爷拍拍我的肩膀，声音很大地说：“接住!”我跌撞着、磕碰着挑回两半桶水。肩膀的肿痛让我感觉到了它的沉重 。但不久我就发现，这并不算什么，我们村的孩子都是这个年龄开始挑 担子。渐渐地我明白了，其实每个人都在挑着自己的“担子”。爸爸在外地工作，难得回来，总是心事重重、极度不快的样子。后来 我才知道，他所在的工作效益不好。慢慢地，我长大了。我告诉他，有些 事情可以让我来承担。人生之路不会一帆风顺，倘若让你一生双肩空空，沿一条毫无阻碍的 直线轻轻
3、滑走，你真的就甘心吗？仔细品味上述美文，思考：1)你对文章中的“担子”是怎样理解的？2)其实每个人都在挑着自己的“担子”。你在家庭、学校、社会中分别 挑着什么“担子”？新课引入新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学新课探索请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该 做的事情。（填写在课本上）应该做的事情不应该做的事情在家庭在学校在社会体贴孝敬父母用粗鲁的态度对待父母承担一定的家务对父母提出过分的要求上课专心听讲、遵 守校纪班规逃避打扫教室卫
4、生帮助遇到困难的同学抄袭作业自觉遵守交通规则偷盗、抢劫 诚实守信；忠诚、互助 、对人有礼随地吐痰 言而无信新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）1、什么是责任呢？责任是一个人应当做的事情，也可以是 不应该做某些事情。有一小诗写道：“小时侯责任是一张温暖的小床，我 在里头，父母在外头，长大后，责任是一块长长的黑板 ，我在下头，老师在上头，再后来啊，责任是一张温暖 的小床，孩子在里头，我在外头。” 新课探索新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）思考： （1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（
5、记 者、领导、战士、医务人员等） （2）他们承担了什么责任？ （3）他们承担的责任来自那里？作为社会一员 的你能为灾区做点什么？新课探索原创手牵手FLASH第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学新课探索领 导记者战 士医 生民政部门中学生决策指挥报道灾情 弘扬正气搜救生存者 清理废墟救死扶伤 抢救伤病者运送救援物资、组织募捐义务捐款新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）2、为什么要承担责任呢？我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都 因不同的社会身份而负有不同的责任。3、责任
6、的主要来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职 业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、 道德原则。新课探索新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）新课探索责任的来源分配任务： 由权威的人 赋予某人的 责任。职业要求：每 一份工作都伴 随着相应的责任。法律规定： 法律赋予人 们的责任。传统习俗： 习俗影响人们 的行为方式， 赋予人们责任 。公民身份： 作为国家公民，意味 着承担一定的责任。许多责任不只有一个来源，还有 上级的命令新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）父母亲的责任是抚养
7、教育子女 。这个责任来自_。学生的主要责任是认真学 习。这个责任来自_。法律规定、道德原则、 传统习俗法律规定、分配的任务、 公民身份新课探索新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）警察的责任是依法执行公 务。这个责任来自_、医生的主要责任是治病救 人。这个责任来自_。法律规定、分配的任务、 职业要求、上级任命法律规定、职业要求、道德原则新课探索新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）角 色责责 任u子女u学生u朋友u普通公民u社会成员u孝敬父母u遵守纪律，认真学习u忠诚、互助、互谅u关心国
8、家、热爱祖国u维护正义、保护环境每个人都在社会生活中扮演着不同的角色，而每一个角色 都必须承担相应的责任。只要人人都尽一份责任，社会就 多一份和谐。新课探索第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学教学小结我的 角色 我的 责任1、责任的含义 ：责任是一个人应当做和不应该做某些事情2、责任的来源来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任 命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公 民身份、道德原则3、人因不同的社会身份而负有不同的责任第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1） 练习一练习一练习二练习三练习四练习五练习六巩固练习新课引入新课探索教学小结
9、自我反馈课程资源目标导学自我反馈44自从你走上自立的路程，就会有自己的责任，据此回答13 题 1、责任就是 （ ） 一个人应该做的事情 一个人不应该做的事情 自己想做什么就做什么 父母不让做非要做的事情 A B C D 2、2007年感动中国人物-孟祥斌，他用一次辉煌的陨落， 挽回另一个生命。孟祥斌的这种责任来自 （ ） A 分配的任务 B 道德原则 C 职业的要求 D 法律规定 3、我们中学生应承担的责任有 （ ） 认真学习 孝敬父母 遵纪守法 保护环境 A B C D AD第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1） 练习二练习一练习二练习三练习四练习五练习六巩固练习新课引入新课探索教学小
10、结自我反馈课程资源目标导学自我反馈444、奶奶病了，四岁的小女孩告诉奶奶公园里有一朵开得特 别早，又特别大得让人惊讶的玫瑰花，奶奶不信。 于是 ，小女孩来到公园，摘下那朵花，自言自语说：让奶奶看 过了我再把花拿回来。下列说法正确的是（ ）小女孩尽到了照顾奶奶的责任 小女孩的行为是尽社会责任的表现加强社会责任的教育应从小开始 加强社会责任的教育应从小事开始A B C D 第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1） 练习三练习一练习二练习三练习四练习五练习六巩固练习新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学自我反馈44材料一：2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8级强烈地 震
11、，造成了严重的生命和财产损失。地震发生14分钟后，中国国家地震 灾害紧急救援队就开始集结，踏上征程。温家宝总理在第一时间飞抵灾 区。当晚，中央决定成立抗震救灾总指挥，由温家宝同志任总指挥，全 面负责当前的抗震救灾工作，救援工作也迅速展开；解放军战士寻找被 困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐蓬里做手术，民政部门紧急运来 救灾物资，社会各界纷纷捐款捐物材料二：女民警蒋晓娟在救灾过程中，及时地把受困群众送到救护 车上，看到一些婴儿没有奶吃，她又用自己的乳汁喂养这些受灾婴儿。1)在材料一中，有哪些社会角色，他们分别承担了什么责任？2)从材料二中，我们可以看出蒋晓娟身为民警，还扮演了哪些社会角 色？ 3
12、)我们青少年在抗震救灾过程中可以承担哪些社会责任？第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1） 练习三练习一练习二练习三练习四练习五练习六巩固练习新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学自我反馈44湖南怀化学院大学生洪战辉，在家庭屡遭变故、生 活艰辛的情况下，12年来克服种种困难，把一个和自己 没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他 稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自 己考上了大学，还靠做小生意、打零工供”捡来“的妹妹 读书，为父治病。尽管生活拮据，但他从未申请过特困 补助，还拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实善良 的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护
13、家人 ，自强自立，勇于进取。1）材料中洪战辉扮演了哪些重要角色？承担了什么 责任？2）结合材料，谈谈你对责任的理解。第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（1）关于责任的名言关于责任的名言新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学课程资源责任感常常会纠正人们的狭隘性，当我们徘徊于迷途 的时候，它会成为可靠的向导。普列姆昌德什么是责任？责任可以说是对于他人权利的一种承认 。权利和责任，实在是相对的，不尽责任，便不当享 有权利。 罗家伦人所负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦 能负，如此，才能磨练自己。林肯责任与角色同在新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我
14、对谁负责 谁对我负责（2）第 一 框新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（2）1、知识目标：懂得每个人应该自己对自己负责； 知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；2、能力目标：能够为自己负责，也为他人负责；3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确 地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（2）初中学生小含，一天，她忘了 把作业本带到学校。组长告诉她 ：“不要着急，我来负责。”组长 答应帮忙打掩护，但最终却没有 履行承诺。老师知道小含没交作 业后很生气，尽管小含再三解释 自己已写完作业，
15、老师仍然不相 信。小含为了证明自己的清白， 想回家去取作业，老师说：“这样 会耽搁你上课，让家长送过来吧 。”可是家长均在外地出差。小含 很困惑：“谁来为我负责任？”新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学新课引入 新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（2）新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（2） 结合小含的事例填写下表：谁负有责任责任是什么向谁负责任责任来源是 什么如果你是组长组长 会怎么做？为为 什么？小含组长老师小含父母 按时完成并及 时交作业自己，学校法律，承诺 ，任务按时完成作业， 及时收齐作业并 送到办公室自己、同 学、老师承诺、任务教书育人、 关心学生的 成长 自己、学生、 学校、社会 法律、道 德原则、 分配任务 抚养教育子女 自己、子女、 学校、社会 法律、道德 、习俗应如实向老 师报告。因 为：这是负 责的表现； 每个人都应 对自己负责 ；如果对自 己不负责就 应承担相应 的后果；新课探索新课引入新课探索教学小结自我反馈课程资源目标导学第一单元第1课 我对谁负责 谁对我负责（2）
