《石室双楠冯晓川初语七年级(上)语文期中测试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《石室双楠冯晓川初语七年级(上)语文期中测试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 七年级（上）语文期中测试题（本次测试范围：第一、二、三单元；名著朝花夕拾；全卷分 A卷和 B卷，A卷满分 100 分， B卷满分 50 分； A卷分第卷和第卷，第卷为选择题，第卷为其他类型的题；考试时间120 分钟。 ）A 卷 （ 共 100 分 ）第 I 卷选择题 （共 24 分）一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分）1. 下列加点字的注音，有错误的一项是（）A. 蓑衣(su ）高邈（mi o）酝酿（y n ni ng）B. 拆散（ ch i ）霎时（ sh）竦峙（s ng z）C. 攲斜（ q）确凿（z o）搓捻（cu ni n）D. 屋檐（y n）腋下（ ya）尴尬（g n g
2、 ）2. 下列句子中，书写没有错别字的一项是（）A. 但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息。B. 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。C. 何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。D. 受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。3. 下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（）A. 花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草若无其事地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 B. 语文课上，大家放开喉咙读书，真是人声鼎沸。C. 这道题我不会做，经老师
3、一指点，我恍然大悟。D. 虽然我十分喜爱阅读，我也不是读书能够废寝忘食的人。4. 下列句子中，没有语病的一句是（）A. 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C. 在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。D. 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。二、文言文阅读（每小题3 分，共 12 分）子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰： “温故而知新，可以为师矣
4、。”子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰： “贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰： “择其善者而从之，其不善者而改之。”子在川上曰 : “逝者如斯夫！不舍昼夜。”子曰： “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”5. 对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A. 不亦说乎 （说：通“悦” ，愉快、高兴） B. 传不习乎（传：传授）2 C. 思而不学则殆（殆：有害） D. 人不堪其忧（堪：忍受）6. 下列语句中加点词的意义，相同的
5、一组是（）A. 学而时习之择其善者而从之 B. 人不知而不愠学而不思则罔C. 为人谋而不忠乎可以为师矣 D. 回也不改其乐好之者不如乐之者7. 下列文言语句的翻译，不正确的一项是（）A. 人不知而不愠，不亦君子乎？翻译：别人不了解自己，（自己）却不生气，不也是有修养的人吗？B. 人不堪其忧，回也不改其乐。翻译：别人都忍受不了这种穷困的忧愁，颜回却不改变他好学的乐趣。C. 饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。翻译：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。D. 三人行，必有我师焉。翻译：三个人一起走，其中必定有可以做我老师的人。8. 下列说法，不正确的一项是（）A. 孔子认为学习与思
6、考是相互依存的关系，必须把两者结合起来。B. 孔子认为学习有三个境界：知学，好学，乐学；在学问上要有成就，就要进入乐学的境界。C.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉人们一个道理：志向的确立和坚守是非常重要的，一个人不能随意改变或放弃自己的志向。D.“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”在现代社会，这样的“忠”与“信”已经没有实际意义了。第卷非选择题（共 76 分）三、默写 （6 分）9. 默写古诗文中的名篇名句。（6 分）（ 1）补写出下列诗句中的上句或下句。（任选其中两句默写）（2 分）秋风萧瑟，。（曹操观沧海）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下），受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（ 2
7、）请默写出杜甫江南逢李龟年一诗。（4 分）四、阅读下面课文选段，完成1012 题（10 分）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想： 一个老城， 有山有水， 全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天
8、特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起： “明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！10. 作者要写济南的冬天，为什么先要写北平、伦敦和热带？（3 分）3 答：11.“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”一句中 “设若” 是什么意思？这句话在文章中有何作用？（3 分）答：12. 文中画线的句子运用了什么修辞方法？有何
9、作用？（4 分）答：五、作文 （60 分）13. 生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，也有受挫的痛苦、孤独和寂寞，总之，充满着酸甜苦辣。请以“的滋味”为题，写一篇不少于600 字的文章，文体不限。提示：填写适当的词语，将题目补充完整，例如“成功”“旅游”“成长”“失败”等。64 6005 B 卷（共 50 分）一、诗歌鉴赏（4 分）题春晚（北宋）周敦颐花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。【注释】春晚：暮春傍晚。夕晖：夕阳的余晖。昏鸦：黄昏时的乌鸦。吟：诵读诗文。阑干：栏杆。樵渔：樵夫、渔夫。1. 全诗描绘、诗人小立、樵夫渔人归家等画面，以动衬静，烘托出静谧而富有生气的
10、意境。 （ 2 分）2. 诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。（2 分）答：二、文言文阅读（12 分）赵襄王学御赵襄王学御于王子期， 俄而与子期逐， 三易马而三后。 襄王曰： “子之教我御术未尽也。”对曰： “术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心在于臣，上何以调于马，此君之所以后也。”【注释】赵襄王：又称赵襄子，赵国的国君。俄而：不久。过：不对头，有过失。进速：跑得快。致远：达到远方。诱道：引导马匹沿着道路前进。上：同“尚”，更。3. 下列加点词语的解释，不正确的一项是（）
11、（3 分）A. 赵襄王学御于王子期（于：向） B. 俄而与子期逐（逐：追逐，竞赛）C. 三易马而三后（后：落后） D. 今君后则欲逮臣 （逮：抓捕）4. 用现代汉语翻译下列句子。（6 分）（1）子之教我御术未尽也。译：（2）而先后心在于臣，上何以调于马。译：5. 读完这则短文，你从赵襄王学驾车的故事中获得了什么启发？请简要谈谈。（3 分）答：三、名著及现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）6 6. 朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“_” ，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。全书共十篇文章，请你任意写出其中三篇散文的篇名：、。（二）现代文阅读（18 分）生日
12、里的康乃馨有一次，我去沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂,我想回头看看，瘦小的母亲已年过
13、古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执著的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化， 当过妇产科医生， 她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数
14、十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。我突然想到，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在 48年前的这一天， 冒着生命危险把我带到这个世上，感谢 48年来母亲给我的呵护和祝福。我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说，这是她这辈子
15、收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。 为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。7. 母亲为什么每年都要给我滚运？（3分）答：8. 本文第段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）7 答：9. 请分析文章第段中画线句子运用的修辞方法及其作用。（3分）答：10. 体会下列句子表现出的人物心理。（4分）（ 1）似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。答：（ 2）我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。答：11.“我”为什么在自己生日时送给母亲康乃馨？读了本文你有何感悟？（5分）答：四、语言运用（12 分）12. 学校开展“写温
16、馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨的 提示语 （句式不拘，字数不超过15 个） 。 （4 分）示 例：草坪小草也有灵，脚下请留情。（1）图书馆（2）楼道13. 阅读下列材料，回答问题。（8 分）材料一： 北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二： 随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐
