《垫上滚动：单人直体侧滚动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《垫上滚动：单人直体侧滚动（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水平一小学二年级教学内容垫上滚动：单人直体侧滚动教材内容1、单人直体侧滚动 2、游戏：障碍接力赛。教学目标1、通过教师的讲解，学生能知道垫上滚动时的安全卫生知识；知道单人直体侧滚动的动作方法。2、90% 以上的学生能学会单人直体侧滚动的动作及保护与帮助的方法；45% 以上的学生能熟练完成单人直体侧滚动动作。3、在学练中，能与同伴轮流使用垫子，与同伴友好相处，合作互助。教学重难点重点：肩、髋同时翻转难点：上、下肢协调配合场地器材挂图一个垫子 12 块录音机 1 台标志杆 4 个预计密度25-30%预计心率110125 次/ 分顺 序教师活动学生活动组织要求时 间强 度开 始 部 分课堂常规：1、
2、 提前到场布置场地器材。2、“同学们好！”。3、宣布本节课的内容及要达成的目标。4、安排见习生。1、体育委员整队，汇报本班出勤情况2、“老师好！”3、明确本次课的内容及 要完成的任务。4、见习生随堂听课，辅助教学学生四列横队1、集合做到静、齐、快，2、认真听教师讲解。3、听从指挥，注意力集 中2 较小准备部分准备活动：1、创设情景：“找朋友”2、引导学生做快速的反应练习，激发学生的兴趣3、在音乐伴奏下带领学生做徒手体操，适当加入纵叉、 横叉、坐位提前屈等柔韧性练习1、融入游戏中，明确游戏的规则2、听口令迅速做出反应，提高自己的兴奋度3、跟随教师做各个关节的活动，运动的幅度由小到大。1、慢跑，注
3、意力集中2、教师要适当引导学习3、在规定区域上进行练习4、充分活动各个关节7 一 般结 束 部 分1、教师引导学生进行愉快的放松。2、小结，表彰鼓励，布置作业。3、宣布下课。1、所有学生能在教师引导下随着节奏充 分 放 松 , 踊 跃回答问题 , 学生自评 . 2、下课尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。3 小顺 序教师活动学生活动组织要求时 间强 度基本部分一、垫上滚动：单人直体侧滚动1、语言导入情景， 提问： 有人吃过油条吗？有没有人见过炸油条的？那么谁能说说炸油条时油条在锅里的样子呢？2、通过“炸油条” 形象地讲解单人直体侧滚动的动作方法和要领，即用肩、髋翻转的力量带动
4、身体滚动的动作方法，并出示挂图。3、教师做完整示范动作。4、配合学生动作演示，讲解示范保护与帮助的方法并讲解垫上滚动时的安全卫生知识5、 组织学生两人一组相互保护与帮助，轮流尝试单人仰卧直体侧滚动动作，控制身体滚动的方向。5、 教师口令指挥学生有秩序地练习，巡回指导纠错并请优秀学生示范动作。6、结合日常生活实际，引导学生做变化各种形式的滚动，如双手抱头直体左右滚动，两手持球直体左右滚动等，提高兴趣。二、游戏：障碍接力赛1、创造情景， 调动学生参与体育游戏的积极性。2、鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。3、讲解游戏规则， 指导学生注意安全。4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。1、跟 着 老
5、师 的 思路走，认真听讲，积 极 参 与 回 答 问题。2、听讲解看示范，记动作方法3、认 真 观 看 保 护与帮助的方法，知道垫上滚动时的安全卫生知识4、互相协助，互相学习，轮流尝试，保护到位。5、积极参与示范，接受老师的点评6、结合实际，开动脑筋，做各种形式的滚动练习。1、明确游戏的要求和规则。2、学生分 4 组进行比 赛 , 比 比 哪 一组最 先 完 成 接 力 比赛。3、以高涨的情绪进行比赛。4、输的小组做蹲起十次。要求：1、一切听从指挥，不要擅自行动。2、态度认真，精神饱满，积极主动练习4、动作能够做到正确5、保 护 同 学 要 认 真 负责，安全保护好每一个同学。6、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。组织1、四人一大组，两人一小组2、小组两人轮流尝试练习，然后交换另外一小组，主动观察，积极讨论要求：1、遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则，注意安全。2、听从老师口令，放出口令在跑，不要抢跑。组织： 1、分成四组，人数相等，实力均衡。2、起点处先做侧滚动，中间跨越障碍，跑到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完。18 10 较强强
