沪教版八年级语文第三、四单元测验卷

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1、1 八年级(上)第三、第四单元测验卷班级姓名题号一二三得分(一)(二)(一)(二)得分一、文言文(共 25分)(一)默写:(5 分)(1)驿外断桥边,。(2)青山遮不住,。(3),带月荷锄归。(4)衣沾不足惜,。(5)愿得人间皆似我,。(二)宋词鉴赏( 5 分)诉衷情陆游当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲!6. 词中“觅封侯 ” 的意思是(2分)7. 下列理解不恰当的一项是() (3 分)A. “尘暗旧貂裘 ” 一句,既表达了作者对自己不受重用的悲伤,也表达了对朝廷缺乏收复中原的担忧。B. “泪空流 ” 的“ 空” 字,写

2、出了作者雄心虽在但报国无门,内心极度失望和苦闷的心情。C. “此生谁料 ” 表达了作者对不可捉摸的命运深深感叹,对前途一片茫然。D. 这首词将往昔岁月的积极有为和今天的衰老无为对比,抑郁而悲壮。2 (三)阅读下文,完成815 题: (15 分)王安石待客王安石在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔。日过午,觉饥甚而不敢去 。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔数四,顷即供饭,傍置菜羹而已。萧氏子颇娇纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁,公取自食之。其人愧甚而退。子妇之亲:儿媳妇家的亲戚。盛馔(zhu n) :丰

3、盛的食物。脔( lu n) :切成小块的肉。12、解释下列句中加点词( 6 分)(1)觉饥甚而不敢去( ) (2)傍置菜羹而已( ) (3)公取自食之( ) 13、下列对文中画线句子翻译正确的一项是() (3 分)A. 又过了一会,才命令他坐下,菜肴都没准备,那人心里责怪他。B. 又过了一会,才让他入席,菜肴也没准备,那人心里责怪他。C. 又过了一会,才命令他坐下,菜肴也没准备,那人心里感到奇怪。D. 又过了一会,才让他入席,菜肴都没准备,那人心里感到奇怪。14、 “其人愧甚而退”的原因是。(用自己的话回答)(3 分)15、从这件小事可以看出王安石是一个、的人。 (3 分)3 二、现代文阅读(

4、共30 分)(一)阅读下文,完成1619 题 (18 分)“生物指示”现象(节选)那么 ,在远古时代 ,月球绕地球一周的天数 (即阴历月的天数 )与现代是否相同呢?这个问题的答案是在鹦鹉螺身上找到的。鹦鹉螺是一种长有钙质螺壳的软体动 物,它靠分泌钙质使螺壳长大 ,而分泌钙质的速度与月球绕地球的周期有关,每天会在壳体上留下一条橙红或褐色的波状横纹;当月球绕地球一周 (即满一个月 ) 时,壳体内部就长出一道钙质隔板,把壳体封闭成一个小室。现代生存的鹦鹉螺壳体上,每满 29 或 30 条横纹就有一个隔板 ,这个数字正好是一个阴历月的天数。而鹦鹉螺化石 ,其螺壳上两个隔板之间的横纹数,却随着地质年代的

5、不同而不同:生存在三千万年前的有25 条,七千万年前的 22 条,一亿五千万年前的 17 条, 而四亿年前的仅有 9 条。也就是说 ,在那些古代的鹦鹉螺生存的年代,月球绕地球一周的天数依次是 25 天、22 天、17 天和 9 天。从古至今 ,月球绕地球旋转的速度也是越来越慢了。上述两个事例告诉我们 ,生物的生存是与环境相适应的,环境的变化会引起生物的变化 ,因此,生物的变化是对环境变化的一种指示。 生物具有的这种对内外环境变化的某些反应特性 ,在生物学上叫做“生物指示”现象 ;而对某一环境特征具有某种指示特性的生物则叫做这一环境特征的“指示生物”。珊瑚化石和鹦鹉螺化石就分别是古代地球自转速度

6、和月球绕地球旋转速度的指示生物。由生物指示现象可以了解地层的年龄、古地理与古气候的变迁、太阳黑子的活动规律、冰川的消长及其年龄、地下的矿藏,也可以了解天时以及环境的污染等等,生物指示现象为我们人类传达许许多多的重要信息。今天的南极是一个冰雪覆盖的世界。然而,在冰雪下的岩石中却发现了大量4 的动物骨骼化石 ,因此,我们知道两亿三千万年前南极是个曾生活过两栖动物、爬行动 物和若干种兽类的温暖的地方。 珠穆朗玛峰是世界最高峰,要不是地层中化石的指示 ,谁也不会相信它在两千五百万年前还是一片汪洋。也是生物化石的指示作用 , 我们才知道北半球的大部分和南半球的某些地域在古代曾出现过大的冰川。,。植物是生

7、长在土壤里的,地层中的化学物质自然会影响植物的分布或者聚集在某些植物体之中。因此,一些植物、花草可以向人类报告地下矿藏,人们可以利用植物的分布来找矿。素有“铜草”之称的海州香薷生长茂盛的地方就有铜矿 ,女娄菜、头花蓼、鸭跖草、蝇子草和叶香薷等植物也都是铜矿的指示植物。鸡脚蘑、凤眼兰、野薤等植物 生长旺盛的地方 ,往往是藏金之地。问荆、云杉、白杨、白桦都有聚集金的本领,每吨植物中可提取12 毫克金。铅、锌、铝、镍、钴、硒、锰、硼都有指示植物和体内聚集它们的植物。 动物也有指示矿藏和体内聚集矿物的特性。河蜗牛能聚集水中的锰和铅 ,仰泳蝽能聚集锌 ,而龙虱则聚集铜。陆游在鸟啼中写道: “野人无历日,

8、鸟啼知四时。”意思是说,鸟何时到来、鸣叫,可以指示季节。一些植物每天有确定的开花时间 ,如蛇床花凌晨 3 点开花 ,牵牛花凌晨 4 点开花。此外 ,许多动植物生长发育的节律现象,可以指示季节和气候的变化 ,这已经被人们用来为农业生产服务 ,并形成了一门专门的学科物候学。16. 根据选文内容,完成下表(9 分)指示生物“生物指示 ” 现象为人类传达的信息鹦鹉螺A B 5 向荆、云杉等每吨植物中可提取12 毫克金C A处填B处填C处填17. 在第节的空格处填写一句承上启下的过渡句。(2 分)18. 第段划线句运用了的说明方法,它的作用是:(4 分)19. 根据选文内容,下列说法正确的一项是() (

9、3分)A. 鹦鹉螺壳体上,每满29 或 30 条横纹就有一个隔板。B. 大多数矿产都是从跟植物体内提取的。C. 在南极冰雪下的岩石中曾发现大量两栖、爬行动物和兽类的骨骼化石。D. 物候学的定义就是:利用许多植物生长发育的节律现象对季节和气候变化的指示作用,来为农业生产服务。6 (二)阅读下文,完成2024 题 (12 分)窗在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下他们俩人。病房设有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外面的世界。其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。 这位病人的病床靠近窗口。 而另一位病人则不得不日夜躺

10、在床上。当然,两位病人都需要静养治疗。使他们感到痛苦的是,两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,只有静静的躺着。 而且只有他们两个人。 两人经常谈天,一谈就是几个小时。他们谈起各自的家庭,各自的工作,各自在战争中做过什么,等等。每天上午和下午, 时间一到, 靠近窗的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时,几乎就成了他和同伴生活中的全部内容了。很显然,这个窗户俯瞰着一座公园, 公园里面有一泓湖水, 湖面上照例漫游着一群群野鸭、 天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽,有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴

11、下散步。公园里鲜花盛开, 主要有玫瑰花,但四周还有五彩斑斓、争相斗艳的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角,有一块网球场, 有时那儿进行的比赛确实精彩,不时也有几场板球赛, 虽然球艺够不上正式决赛的水平, 但有的看总比没有强。 那边还有一块用于玩滚木球的草坪。 公园的尽头是一排商店,在这些商店的后边闹市区隐约可见。躺着的病人津津有味地听这一切。 这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。 描述仍在继续:一个孩童怎样差一点跌入湖中,身着夏装的姑娘是多么美7 丽、动人。接着又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这栩栩如生的描述,仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午,当他听到靠窗的病人说到一名板球队员正慢悠

12、悠地把球击得四处皆是时,不靠窗的病人突然产生了一个想法:为什么偏是他有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会的?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法却变得愈加强烈,直至几天以后,这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这一想法所困扰,晚上,又彻夜难眠。结果,病情一天天加重了,医生们对其病困不得而知。一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板,这里,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,液体已经充塞了他的肺腔,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就立即赶来。但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想,他

13、凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声卡住了停止了直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。(10)第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已yn气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去,丝毫没有大惊小怪。(11)稍过几天,似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去, 将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房,剩下他一个静静地躺在那儿。8 (12)医生刚一离开, 这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一支胳膊支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。(13)他看到的只是光秃秃的一堵墙。20

14、根据拼音写出相应的汉字:yn_ _ 气(2 分)21作者花了很多笔墨描写窗外不存在的景象,有什么作用?(2 分)22分析第段和第( 12)段中痛苦的不同含义。(2 分)_ _ _ 23把标题窗改成窗外是否恰当?为什么?(3 分)24小说的结尾很有特色,下面分析不恰当的一项是:() (3 分)A. 结尾揭示了小说的主题,体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。B. 小说的结尾出人意料之外,却又极具感染力。C. 小说的结尾告诉我们:美好的心灵一定会被人误会,贪婪自私最终会被命运嘲弄。D. 小说的结尾戛然而止,留给读者许多想象空间和思考余地。三、写作(共 40+5分)在困难当头的时候, 在迟疑不决的时候, 在畏缩不前的时候, 你能不能勇敢地迈出关键性的一步?也许你迈出了这一步,困难就迎刃而解, 你也登上了一个新的高度。 请以勇敢迈出第一步为题,写一篇700 字左右的文章。要求: 1、不得抄袭; 2、不得出现真实信息; 3、要有真情实感9 题目:100 200300 40010 500 600 700 800

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