与孩子共同成长做个有效能的父母(吴强)

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1、与孩子共同成长做个有效能的父母2009年8月29日一、学校基本情况l北京师范大学实验小学创办于1958年l学校目前有43个教学班，1800余名学生l教职工110人，中学高级教师3人，小学高级 教师76人，本科以上学历教师达90，正在 进行和已完成研究生课程班学业学习及研究 生学历学习的教师达到20，市级、区级、 中心级学科带头人及骨干教师占一线教师（ 正式编制）人数的46。l近三年，学校先主要获得以下荣誉 教育部国家“十五”科技攻关重大项目-国产基础软件的B/S架构示范应用优秀示范 校（2006年）北京市创造教育研究先进单位（2007 年）北京市基础教育科研先进学校（2006 年）北京市阳光心

2、语体操推广示范校（2006 年）北京市第九届学生艺术节（校级合唱团）一等奖（2006 年）北京市第三届基础教育英语教与学展示活动小学英语戏剧表演一等奖（2006年）海淀区首批小学素质教育优质校（2005年）海淀区中小学科技教育示范学校（2006年）海淀区中小学艺术教育先进集体（2006年）海淀区“十五”时期教师继续教育校本培训先进学校（2006 年）海淀区少先队手拉手先进集体（2006年）海淀区2006年度“小学英语教与学”展示活动荣获小学生表演英文短剧一等奖（ 2006年）学校教育教学设施建设情况l努力拓宽经费筹措渠道，加大教育教学基本条件和 基础设施建设的投入。 新A楼的建设总投资2600

3、万操场改建200万旧楼（BCD）装修320 万增加监控系统的设施，进行了校园广播系统的改造，线 路改造等合计70万教师的办公设备的更新100万图书馆改造150万从2004年至今校园建设的投资约3500万。学校教育教学设施建设情况l加快基本设施建设，改善办学条件 。 新教学楼于2005年开始建设，2006年8月底峻 工。建筑面积7200m2，比拆除的旧楼扩大了五倍 的面积。新教学楼的设计理念：l节能的理念l以人为本的理念l书香校园的理念（在二、三、四层的中间设置开放 式阅览区作为图书馆的年级分馆）l充分利用空间的理念（地下部分增设了舞蹈教室、 体操房、乒乓球室、库房、办公室等） 学校教育教学设施

4、建设情况图书馆的装修改造l在新教学楼建设的同时，将原C楼一层的几间教室 与办公室打通，改造为新的图书馆。现有藏书约6万多册 。l一是它位于学校各教学楼的中间，方便同学与教师 ；二是书库与阅览区合二为一，节省空间；三是书库部分 采用密集架储藏书籍，即节省空间，又防尘；四是为图书 馆配备学生用计算机，实现纸介质图书与电子图书阅览相 结合。五是实现了图书管理、借阅的信息化。l教学楼的各开放式阅览区作为学校图书馆的延伸， 由学生自我管理。图书部分来源于学校，部分来源于同学 的捐赠。学校教育教学设施建设情况操场的改造l为了给同学及老师们创造良好的体育锻炼及教学的 环境，去年暑期我们对操场进行了改造。一是

5、对田径场的 人造草进行了更换；二是采用最新的材料将跑道重新铺设 ；三是新修了两个篮球场、一个羽毛球场。学校教育教学设施建设情况安装监控设施，保障学校财产及师生的安全l学校周边安装了红外线对射装置以及监控系统，学 校每个楼层及操场均安装了摄像头，基本做到监控无死角 。广播系统的改造l全校既可以做到同时广播，也可以指定年级、班级 进行单独广播；此外，学校操场的三个区域既可以播放同 一种声源信号，也可以三个区域各自独立播放自己的内容 ，各个区域在设计上充分考虑了声音的相互干扰问题，采 用单向地喇叭与音柱相结合的方式，保证了教学的顺利进 行。 学校教育教学设施建设情况对全校所有教室的多媒体设备进行更新

6、，每间 教室安装42英寸液晶电视，使其取代原先的多媒 体投影机及屏幕，节约了后期使用中的耗材成本 。 为一线教师更新了笔记本电脑。为了减少网络布线，在各个办公室架设了无线 网络，实现了无线上网。 一年级情况介绍l到今天为止共招收304名l原计划6个班，最终8个班l8月29日新生报到时分班方式介绍二、民主的教养态度l九十年代中期，有人做过一个小研究，在调 查了100多个父母亲有关家庭价值观的问卷 中，有一个题目问及他们对于自己子女教育 的期望，统计的结果以“有责任感”在众多选 项中占第一位，其次是“有信心和勇气”，再 次是“有宽恕和包容的心”。由此可见，今日 的父母更加重视子女的非智力因素，或是

7、现 代流行的名词：EQl有人说：“当你有了孩子，你就有了问题”。这意味着 随着孩子的成长，父母必定会面临孩子各种形形色 色的问题。l有些父母仍对孩子使用奖赏、惩罚、训诫、威胁等 管教方式，却不知这些方法在讲求平等的今天已逐 渐失效。l这一代父母都成长在传统权威的环境下，所学习和 承袭的教育也是上一代的管教模式，但是面对成长 在现代民主环境的下一代，缺乏应对的教育理念和 方法，而且也没有任何人或学校教我们如何为人父 母。l要想成为有效能的父母，没有捷径可寻，必 须花时间。l首先要改变对孩子的态度及对人性的基本看 法。然后再学习不加价值及判断的倾听孩子 说话、真诚地沟通。l不论大人还是小孩子，都期

8、盼被肯定、接纳 。孩子就像有无限潜力的种子，而父母的接 纳就是开启孩子潜能之门的钥匙。l让孩子自己学习l重新检讨教养方式l让孩子自己做主l教养要及时，爱需要花时间l快乐比成功重要l成长是一条单行道，希望我们一起珍惜和我 们亲爱的宝贝成为一家人的缘分，用爱、用 智慧去发掘孩子的兴趣，为他们寻找适合他 们的舞台。及时地给予关怀和爱，做一个成 功的父母也许要通过层层的考验，但当一个 快乐的父母并不难，只要能多给孩子机会。 用民主、尊重的原则来沟通；多鼓励少打击 ；当然最重要的是有信心地持之以恒。三、如何帮助孩子尽快适应小学生活 l一、 心理上的准备 l例如，在路上见到许多小学生背着书包上学 校，这时

9、，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥 姐姐多神气！”使孩子产生自豪感。l在这方面家长要特别注意的是，决不能用上 小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧， 你这么坐不住，将来上小学可要受罪，让小 学老师好好修理你！”这样说法会造成孩子对 上学产生恐惧感。l二、物质上的准备 l 家长可以和孩子共同准备学习用品。共同准备 ，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程， 二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养 他们自己的事自己做的习惯。l1、书包，要双肩背的，颜色要鲜艳、醒目，便于汽 车司机识别，可以保证孩子过马路时的安全l2、文具盒，功能不要太多，简单为好，以免分散孩 子的注意力；l3、铅笔，以HB

10、为最好，软硬适中，同时在 铅笔上最好用不干胶贴上孩子的姓名。每天 要给学生准备5支削好的铅笔。不要带别的 笔，如圆珠笔等。l4、橡皮和尺子，最好是绘图用的较软的那 种，孩子能擦得干净，不要太花哨，以免孩 子把它当成玩具。橡皮不要太花哨，一定要 好擦。尺子用硬的。l三、习惯上的准备 l 1、学会整理文具、书包。 l教会孩子每天按课程表自己整理书包、收拾文具， 带齐学习用品。家长要耐心地从旁多加指点，可先 做示范，再让他重复着做一做。l一定要让孩子尽快学会收拾文具，因为每堂课上课 之前都要由孩子自己做好准备工作（拿出书和要用 的有关工具），放学时要由孩子自己整理好书包。 为了避免这种情况，恳请家长

11、教会孩子自己整理文 具、整理书包。 l2、养成良好的学习习惯 l告诉孩子努力学会自己的事自己做，要养成良好的 学习习惯：上课专心听讲，积极思考问题，大胆发 言；按时独立思考完成作业；放学回家做完作业后 再玩；做作业前先复习老师讲课的内容；预习明天 将要教的内容等。l家长平时应有意识地培养孩子静心坐下来，可布置 一些看书、画画等小“作业”。 当孩子开始写字时您 一定要注意孩子的姿势包括握笔姿势是否正确，要 经常提醒孩子保持正确的姿势。 l3、养成好的吃饭习惯 l每学期开学后吃饭，老师都会发现有的孩子 自己不会吃饭，地上桌上到处撒，而且一顿 饭磨蹭很长时间。希望家长在平时逐渐缩短 孩子吃饭的时间，

12、培养孩子自己吃饭的良好 习惯。 l4、养成早睡的好习惯l 可以准备一个小闹钟，并教会孩子看钟 。父母要有意识地安排好孩子的作息时间， 幼儿园有午睡而小学则没有，所以要让孩子 早睡早起，保证孩子有充足的睡眠时间。四、一年级学生常表现出的一些问题l1、学生的注意力不能很好的集中。主要表 现在：课堂上不能认真听老师讲课，不会倾 听同伴的发言。l2、在与同伴的交往中，有些学生不会用友 好的方式与人交流。主要表现在：在交往中 ，有些同学因为一点小事就和别人动手，遇 事不懂得谦让。做了错事，老师在了解的过 程中，有些同学第一句话就是“不是我”，不 敢于承认错误。l3、学生在家里的某些个人习惯。主要表现 在

13、：课桌很凌乱，不会自己收拾书包，丢三 落四。 老师提醒：l1、不能带贵重物品来学校。l2、当您发现孩子的书包里有不属于自己的 物品时，一定要重视此事。l3、每天要检查书包里是否有学校通知。l4、遇到事情要与班主任老师心平气和的交 流。l5、配合老师教育孩子要懂得遵守班级的要 求、学校的要求，不能自己想怎样做就怎样 做。关于作息时间l春夏季作息时间：5月中旬-10月下旬 l秋冬季作息时间：10月下旬-5月上旬 l欢迎家长多与班主任和科任教师取得联系 l沟通方式：接孩子、电话、家校通、网络（ 论坛、电子邮件）、家长会等l学校论坛：http:/ 密码、验证码即可登陆。l举例：l学生姓名：夏小雨l登陆时：用户名：夏小雨l 密码：090901l l录像说明l希望家长积极支持学校和班级开展的各项活 动l迎着朝阳想一想：为了孩子今天该怎样努力 ？l踏着晚霞问一问：我们的孩子今天收获了什 么？谢谢大家!