2014年绍兴市高三教学质量调测语文卷分析

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1、2014年绍兴市高三教学 质量调测语文卷分析 一苇渡江制作第一部分：语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）一苇渡江制作1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 （ ）A. 窥伺(c) 外埠(b) 粗糙(co) 弄巧成拙（zhu）B. 牌坊(fng) 镌刻(jun) 生肖(xio) 飞来横祸（hng）C. 收讫(q) 脂肪(zh) 缜密(zhn) 除旧更新（gng）D. 报应(yng) 胡诌(zhu) 扒窃(b) 量体裁衣（ling）【答案】B 【解析】A伺s；C更gng；D扒p一苇渡江制作2下列各句中,没有错别字的一项是（ ）A.“”年年有，今年有些特别：没有警车开导，没有 交通管制

2、，没有鲜花铺地，没有饕餮大餐与会代表们 肩负重托，心系民生，共商国是，谋划天下。 B.一个俄罗斯加上一个普京，庞大的羽翼足以让倦缩一隅 、地位低微的克里米亚人向往不己，他们玩了一把“全民 公投”，以96.7%的绝对高票轻松脱乌入俄。 C.中国市场的“山寨版”产品绝大部分都不是原创:或是拾 人牙慧，在大公司原创产品的基础上做一-些修补；或是 投机取巧，在实用新型或外观设计上兜圈儿。 D.有香港资深心理辅导员指出，“节哀顺便”这些丧亲者最 常听到的安慰语不一定能真正予以安慰，劝慰者最好还是 顺应丧亲者的情绪和行为，让其自然复元。CA开导开道；倦缩蜷缩；D顺便顺变 一苇渡江制作3下列各句中，加点的词

3、语运用正确的一项是（ ）A.在移动互联网的改变下，不少“50后”、 “60后”正在向社交平 台靠近，他们热衷于和年轻人互动，追踪、韩剧，依傍QQ，青睐 微信，还建立了专属的朋友圈。 B.舞殿里，裙据拽地，摇曳中流泻着如银似金的光华，顾盼里满是 水样的风情 那样的女子，一定是长袖善舞、明眸善睐的吧?一 定是人世间最稀有的精灵吧? C.中国城市竞争力报告发布“城市文化完争力”，温州出人意料 地雄踞榜首，但是温州当地一些主管文化建设的官员对此颇感尴尬 ，认为这样的桂冠不敢笑纳。 D.如何扮演成功女人背后的另一半，姜山有其独特的“老公之道”李 娜不喜欢外界 关注她的私生活，姜山就尽量保持低调，赛场内外

4、只 是默默地为妻子推波助澜。【答案】A 【解析】B“长袖善舞”指善于钻营，此处望文生义； C“笑 纳”是用于请他人收受物品时的客套话； D“推波助澜”多为贬 义.一苇渡江制作4下列各句中，没有语病的一项是（ ） A.在我们的生活中，最让人感动的日子，总是那些一心一意为了一 个目标而努力奋斗，哪怕只是为工一个卑微的目标，这种奋斗也是 值得我们骄傲的。 B.索契冬奥会上，王冰玉领衔的中国女子冰壶队发挥失常，只取得 4胜5负的成绩，被挡在四强门外，最终获得第七名，遗憾地结束了 冬奥会征程。 C.有些老师利用家民需求旺、授课成本低、查实难度大等有利的一 系列条件，堂皇开班，明码标价，甚至得意地将“有偿

5、家教”称之为 “友情家教”。 D.行政执法应该遵循有法可依、有法必依、执法必严、违法必究以 及公平公正、公开高效为原则，既对社会实行规范管理，又向公众 提供优质服务。【解析】 A宾语中心语残缺，“努力奋斗”后应加“的日子”；C 语序不当，“有利的一系列条件”应调整为“一系列有利条件”； D句式杂糅，“遵循为原则”改作“遵循的原则”或“应 该以为原则”B一苇渡江制作5依次填入下面空格处，最恰当的一项是( ) “清欢”之所以好，是因为它对生活的无求， 是它不讲求物质的条件，只讲究心灵的品味。飞青 欢“的境界很高，它不同于“ “那样的自我放 边，或者“ “那种尽情的欢乐;它也不同于“ “这样悲痛的心

6、事，或者“ “那种落寞的感 叹。莫使金樽空对月奈何明月照清渠明朝散发弄扁舟重叠泪痕缄锦字A. B. C. D. C 一苇渡江制作6“五四“时期，鲁迅、胡适、周作人等都 对“平民文学“作过阐述，诗人刘半农则用 相隔一层纸为“平民文学“作了形象的 注脚。请阅读小诗相隔一层纸，理解 平民文学的相关特征，给“平民文学“下一 个定义。限25字以内。(4分)【参考答案】平民文学是叙写平民生活表达对 平民关怀的文学。（ “平民文学是的文学” 结构2 分，涉及题材或对象如“平民生活”、“平 民”1 分，涉及写作意图如“表达对平民关怀”、“ 关注民生”1 分。意思相近即可）平民文学是以朴实的语言来反映平民生活的

7、一种文学。一苇渡江制作7以下面一句话作为开头，展开想象，扩 展成一段话。(5分) 要求:运时两种以上 修辞；不超过70字。王小波说:一个人只拥有此生此世是不 够的，他还应该拥有诗意的世界。 评分标准：运用两种以上修辞2 分，有 诗意、有哲理2 分，语言顺畅1 分。一苇渡江制作第二部分：现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）一苇渡江制作（一）阅读下面的文字，完成810题。（9分） 【答案】 8. （3 分）D （参看最后一段中 波兰尼对知识的分类和定义，“独立于学习 者之外”错误） 9. （3 分）B（后半句与“知识的生成建构 性”无关） 10. （3 分）（1）生成建构；（2）动态 开放

8、（“交往互动”）；（ 3）个体性存在 。（答出其中一点给1分。答成“客观的、 公共的、个人的”给1 分；只答“复杂、混 沌、有限”不给分）一苇渡江制作（二）阅读下面的 文字，完成1115题（20分） 烧炭人 西班牙巴罗哈一苇渡江制作11文章多处描写太阳，起什么作用? 【答案】（3 分）表示一天时间的变化（时间线 索）；渲染环境（气氛）；烘托人物 情绪；推动情节发展。（答出其中一点 给1 分）。一苇渡江制作12请简要分析“小屋的主妇“ 在文章中的作用? 【答案】 （4 分）信息的传 递者；主人公身世（性格） 的见证人；情节发展的推动 者。（答出其中一点给2 分， 答出两点给满分）一苇渡江制作13

9、文章最后一段中“于他有着权力的未知的敌 ”中“未知的敌”指什么?（3分）【答案喀拉斯知道自己面对着敌人，但这 个敌人到底是谁他还不能清晰认识，他心 中的“敌人”是平地上的人们以及人们的 要求，是他所陌生的生活，是他所对 抗的精神世界（自身的懦弱、无助等）（ 答出其中一点给1 分。意思相近即可）一苇渡江制作14结全文章分析喀拉斯的形象（5分 ） 【答案】（5 分）心地简单善良，工作 认真辛苦，思想麻木封闭（或：勤劳 善良，忍辱负重，无知麻木）（3 分， 写出其中一点给1 分。意思相近即可） ，结合文章内容2 分。一苇渡江制作15.对文章主人公，有人“哀其不幸”，有人“怒其 不争”，结合文章谈谈你

10、的看法。(5分)【答题提示】（5 分）“哀其不幸”、“怒其不争” 或“哀其不幸，怒其不争”三者皆可（表明“看法”1 分，结合文章谈“理由”4 分）。“哀其不幸”：喀 拉斯本身是一个弱者，无法操控自己的命运，不但失 去女友，不知不觉还要给平地人去当兵，也没有人去 同情他。（要求：结合文章内容、自圆其说、表达顺 畅）“怒其不争”：喀拉斯女友另嫁，他默默接受， 缺少“人”或“男人”的起码尊严；他被征当兵，不 敢反抗，只在心里嘀咕，只能踢石头解闷。（结合文 章内容、自圆其说、表达顺畅）“哀其不幸，怒其不 争”：综合上面两条；不必面面俱到，讲清楚“哀其 不幸”或“怒其不争”任一方面即可。 一苇渡江制作第

11、三部分：古诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）一苇渡江制作（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）16对下列句子中加点词语的解释，不正确的 一项是（ ） A彪佳生而英特，丰姿绝人 绝:超过B台员或十余载，竟不得迁除 除:罢官C寻上合筹天下全局疏 寻:不久D杰意彪佳必无来 意:料想【答案】 （3 分）B（除：授予 官职） 一苇渡江制作（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一 组是（ ）A.而于延儒无所徇 夫庸知其年之先后生于吾乎 B.寻以侍养归 赵亦盛设兵以待秦 C.浙兵缚而投之江 拔剑撞而破之 D.杰阅人多矣，如公，杰甘为

12、死为秦人积威之所劫 【答案】 （3 分）C承接连词（A 对于/比；B因为/用来；D为、替/被 ）一苇渡江制作（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）18下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）A.祁彪佳在几次上疏中，强调了赏罚的细则，合筹天下时局 并提出相关对策，体现了他忧心国事的忠诚与智慧。B.祁彪佳依法办事，不徇私情，不迁就权贵，触怒了首辅大 臣周延儒，遭到周延儒的打击报复，被逼罢官归家。C.祁彪佳严厉地惩处了犯罪的乱民和兵将，迅速平定了局面 ，显示了他勇毅果敢的性格特征和高超的政治能力。D.高杰乱兵驻扎瓜洲时，祁彪佳不顾个人安危，信守承诺， 只带几个兵卒迎风渡江，最终他以

13、真诚感动了对方。【答案】 （3 分）B“被逼罢官归家 ”文中无据。一苇渡江制作（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）19用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分 ）弱 冠 第 天 启 二 年 进 士 授 兴 化 府 推 官 始 至 吏 民 易 其 年 少 及 治 事 剖 决精明【答案】（3 分）弱冠/第天启二年 进士/授兴化府推官/始至/吏民易其年 少/及治事/剖决精明/（断对两处给1 分，断错两处扣1 分，扣完为止）一苇渡江制作20把文中画线的句子译成现代汉语。（7分） (1)诸臣怵严戚，竞迎合以保名位，臣所虑于大臣 者此也。(4分)(2)彪佳披肝膈，勉以忠义，共奖王室。(3分)

14、【答案】各位大臣害怕严厉威压，争相迎合来 保住名利地位，我所忧虑于大臣的地方就在于 此。（落实“怵”、“严威”、“竞”、“者”等语言点，译出句式）【答案】彪佳披肝沥胆（坦诚相见），用忠义 之道劝勉高杰，一起扶持王室。（落实“披”、“ 勉”、“奖”等语言点，译出句式）一苇渡江制作（二）阅读下面元曲，完成2122题 。（7分） 秋庭夜月有怀 (唐)李澄之 游客三江外，单栖百虑违。 山川忆处近，形影梦中归。 夜月明虚帐，秋风入捣衣。 从来不惯别，况属雁南飞。一苇渡江制作21诗歌抒发了诗人 和 的情感。(2分) 【答案】（2 分）孤独 思归（ 意思相近即可）一苇渡江制作22简析本诗后两联的表现手法。(

15、5分)【答案】（5 分）情景交融、直抒胸臆和衬托（ 答出其中两种“表现手法”给2 分）。情景交融：月光照耀，虚掩帐门，因为渴望 和月光交流；直抒胸臆：“从来不惯别”；衬托：“雁南飞”，人却未归。（结合诗句解 析3 分）一苇渡江制作（三）阅读下面的文字，完成2324题。 （5分） 子曰“中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久 矣。”(论语雍也) 子钓而不纲，弋不射宿。(论语过而)（2 分）不偏不倚，折中调和（意思 相近即可）23.解释“中庸”的内涵。(2分) 一苇渡江制作24.运用中庸理论简析材料中孔子 行为的合理性。(3分)【答案】 （3 分）在满足人的物质需 求的同时，索取有度，不赶尽杀绝， 是对人与自然生存矛盾的折中调和， 有利于人与自然的可持续发展。（结 合“中庸”分析2 分，体现“索取有度” 之意1 分。意思相近即可）一苇渡江制作25古诗文默写。（共6分，任选3小题） （1）凤兮风兮!何德