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1、 第四章第二节第四章第二节 材料材料 第三节第三节 工艺常识工艺常识一、三维目标：一、三维目标：1.知识与技能目标：（1）知道工艺的含义和常用工艺的种类。（2）了解常用的工具和设备，知道根据工艺要求选用适合的工具制作。（3）学会金属、塑料、木料常用材料的加工方法。2.情感态度与价值观（1）在进行工艺课程的教学中，从了解工艺含义到明白工艺处处存在我们生活中。知道工艺对工业生产的重要性，同样的材料，不同的工艺技术会产生不同的产品，工艺的好坏决定着产品质量的优劣。从而树立工艺要精湛，产品才能优秀的理念，培养学生对技术的正确态度以及良好的技术理念和素养。（2）在学习工艺以及用常用工具进行技术实践中，体
2、验技术活动的过程，感受技术活动快乐，培养崇尚技术的思想和情感。（3）在工艺教学技术实践中，培养学生的动手动脑的能力，提高实践技能和创新思维能力。3.过程与方法:（1）以设问引入工艺的课题，以生活案例讨论启迪；（2）以观察实物和 ppt 图片分析，师生互动，课堂讨论；（3）在观察、分析的基础上，逐步形成工艺概念；二、重点、难点：二、重点、难点：重点：怎样正确使用金属材料加工的工具与方法。难点：学会金属材料的加工方法。三、教学策略三、教学策略：运用引导探究法教学和模仿法教学。首先从生产、生活中的工艺讲起，列举常见产品的工艺，如装备工艺、制茶工艺、手工工艺、金属加工工艺等，再引入到新课题的教学活动中
3、。接着让学生做一做安装电话机底板或电子计算器的后盖等试验，然后请学生归纳操作工艺；这样，学生就有了亲身的体验。在实现教学的过程中，围绕着教学的目标展开，调动学生的积极性和对技术课程学习的兴趣而进行自主学习，老师指导和引导学生自行分析、讨论，加深对工艺在产品制作的重要性的理解。演示过程中，留给学生一些疑问，让学生在操作中注意，引起重视。在学生操作过程中，分组合作，让学生自由讨论与交流，培养学生的交流、讨论能力和合作精神；教师要边走边观察学生操作，及时帮助解决疑惑的问题。四、教学资源收集四、教学资源收集 收集与工艺内容有关的教学材料：如汽车制造、计算机芯片等相关的图片、文字、案例。准备制作的铝合金
4、、塑料管等材料、提供了实践所需的工具，如样冲、划规、角尺、手工钢锯、锉刀、桌虎钳、手虎钳、钻床等。实验器材准备：铝合金、塑料管 各 12 块 手工钢锯、锉刀、桌虎钳 各 12 个样冲、划规、角尺、钢直尺 各 12 个 丝锥与扳手、板牙与扳手 各 12 付手虎钳、钻床 各一台 铆钉若干个、拉钉枪 若干个五、教学流程设计五、教学流程设计六、教学过程：六、教学过程：【导入新课】德国汽车和 Inter cpu 处理器为什么会成为世界的著名产品？为什么相同的材料，会生产出不同性能、不同质量的产品？为什么相同功能的电视机、手机会价格不一样，使用寿命会不一样？人们为什么会崇尚名牌？仅仅是广告的作用吗?等等。
5、由于技术和制造方法的不同，也就是制造工艺的不同，会造成产品的优劣。本节课，让我们走近工艺，认识工艺。什么是工艺？第二节 工艺1.认识工艺1)工艺的含义：工艺是指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。简单的说，就是将图纸表达的设计方案变成实体产品的生产活动的总合。材料加工的目的：就是要改变其大小、形状、外观或性质，以符合产品所需要的设计规格。展示分析：绿茶和红茶的制造工艺。红茶：发酵度达 8090%的全发酵茶。制作过程不经杀菁，而是直接萎凋、揉切，然后进行完整发酵，使茶叶中所含的茶多酚氧化成为茶红素，因而形成红茶所特有暗红色茶叶、红色茶汤。绿茶：制作时不经过任何发酵过程
6、、采摘后直接杀菁、揉捻、干燥而成的茶。滋味清新鲜醇，清爽宜人。因工法不同，又可分为以锅炒而成的炒菁绿茶，比方龙井、碧螺春，以及以高温蒸汽蒸煮的蒸菁绿茶，比方日本的煎茶、玉露，前者香气浓、后者有新鲜新绿感。 通过分析知道同样的原材料，工艺不同，制作出来的产品会有很大的差别。即：同样的材料，不同的工艺，产品会不同。同学们能不能列举些生活中常见的工艺？常见的有加工工艺、装配工艺、检测工艺、 铸造工艺、表面处理工艺等。工艺既表示生产过程（工艺流程）工艺也表示加工方法（钳工工艺、热处理工艺等等）工艺还表示制造质量（工艺水平）工艺也是一种生产资源（工艺员、工艺师、工艺设备等）2）工艺的分类因目的和功能不通
7、，工艺有很多种，常见的工艺有：加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面处理工艺、木工工艺、金属工艺、陶瓷工艺等。小实验：让学生用 4 个螺丝安装盒盖。回答：螺丝安装顺序不同，盒盖的拢合紧密程度会不会相同？通过用螺丝装配盒子的试验，知道不同的安装顺序（不同的工艺）会有不同的生产质量。即：不同的工艺，会有不同的生产质量。案例分析:143 页。（1）制作一个木水桶要经过那几道工艺？（2）工艺对产品的质量有哪些影响？加工工艺装配工艺表面处理工艺，知道因生产的目的和功能不同，工艺可分成很多种。工艺对保证产品质量，提高生产效率具有非常重要的作用，它影响产品的功能，强度以及外观等方面。3）工艺的意义：（1）
8、工艺对保证产品质量，提高生产效率具有非常重要的作用。（2）工艺影响产品的功能，强度以及外观等方面。思考：你认为工艺对产品的质量还有那些影响？材料世界是一个丰富的的世界，木质材料、金属材料、塑料材料、电子材料、纸质材料都是常见的材料。不同的材料有不同的加工工艺。下面仅以金属材料的加工和处理为例，说明模型制作中加工工艺的一般步骤和方法。2.金属材料的加工工艺金属材料的种类也很繁多，常见的金属材料可分为黑色金属、有色金属和特殊金属材料。不同的金属材料具有不同的性能。一般说来，金属材料的加工包括划线、锯割、切削等工序。1） 划线（工具：划针、钢直尺、角尺、画规、样冲。材料：吹塑纸）划线就是在待加工的材
9、料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点和基准线。划线的一般步骤为：（1）划出基准（2）划尺寸线（3）划轮廓线（4）冲眼展示：划线工具图片（1）画针：用于划出直线线痕。操作要领：划针的头要保持锐利，划线要紧贴导向工具（钢直尺），划线尽量一次性划完。（2）钢直尺：用做划直线的导向工具；用于量取材料的尺寸、测量工具工件等。操作要领：划线时要压紧直尺，防止发生移动。（3）角尺：用于划出平行线或垂直线的导向工具；用于检查挫削平面的垂直度。操作要领：使用时要紧贴工件的一个基准面。（4）划规：用于划出圆或者圆弧的线痕；用于划出弧的线痕。操作要领：划规的脚尖保持尖锐，划线时保持中心不发生滑移。（5）样冲
10、：用于钻孔中心处冲出冲眼，防止钻孔中心滑移。操作要领：应斜看靠近冲眼部位，冲眼时冲尖对准划线的交点或划线，敲击前要扶直样冲。马上行动：用 3mm 厚的吹塑纸制作一个 8cm8cm 的正方形。制作完成后讨论形成误差的原因。提问：划线时划针为什么要紧贴导向工具？2）锯割（工具：铁锯、老虎钳 材料：金属管）对于金属材料，通常以锯割的方式进行割断。手锯是人工锯割的常用工具，利用它可分割金属材料、木料和硬塑料等。注意：手持铁锯姿势，锯条安装的正确性。展示：正确使用钢锯图片（1）手锯的操作要领：a.站立和握锯姿势要正确。b.推锯加压，回拉不加压。c.锯程要长。d.推拉要有节奏。起锯方法：a、左手大拇指贴住
11、锯条，起锯角要小。b、行程短，压力小，锯入 2-3mm 后才逐渐正常割锯。马上行动：用手锯锯断一根直径为 12mm 的金属管（或塑料管），并讨论正确的锯割管状材料的方法。经历锯割的操作实践，领悟使用工具进行加工时要注意姿势、力度、频率与节奏等主要因素。通过金属材料的加工工艺实践练习，掌握模型制作中加工工艺的一般步骤和方法，提高学生的动手能力。3) 挫削（工具：锉刀、老虎钳、角钢尺）为使工件符合设计要求的形状、尺寸和粗糙度，往往需要进行锉削、铣削和磨削等切削加工。展示：各种锉刀（能识别和知道各种锉刀的作用）挫削操作要领：a.挫削时要注意身体和手臂动作的协调。b.在推挫过程中，左手的施压要由大变小
12、，右手的施压要由小变大，使锉刀平稳不上下摆动。马上行动：根据锉削要领，用锉刀将一小型长方体金属块的一个表面锉成一平面，并检查工作面的垂直度。假如锉成如下图所示的结果，请讨论其原因。阅读小资料：金属材料的切削大都采用机械加工的方式。机械加工中使用的设备有车床、刨床、铣床、磨床、镗床等。车床是金属切削中使用最为广泛的机床，常用的有普通车床和数控车床。4）钻孔：用钻头在实体材料上打孔的方法，称为钻孔。常用的钻孔设备是台钻，常用的钻头是麻花钻。展示图片：介绍钻孔及相关知识和要求。钻孔的操作步骤：（1）划线定位：用中心冲在工件上冲中心点（2）装夹工件：用台虎钳或手钳夹紧工件。（3）装夹钻头选择合适的钻头
13、，将其正直地装夹在钻头夹上，并装紧钻头。（4）钻孔搬动手柄，对准冲眼，启动台钻，加压进给。注意：做到“二要二不”：a.操作要集中注意力，钻孔要戴防护眼镜，以防钻屑飞出伤害眼睛；b.不准带手套操作，以防钻头卷住手套而伤害手指；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。马上行动：在金属板上钻两个相距 5cm、直径为 4cm 的小孔（要遵守“二要二不”安全操作规定）；钻孔完毕后，互查完成钻孔的工件，并交流自己的休验。5） 连接产品通常都是由多个不同构件通过连接而组装起来的。构件往往又是由零件连接而成的。因此，了解有关连接的知识，对于模型制作来说是十分重要的。通过固定连接和半固定连接的方法可以
14、实现金属件之间的连接。介绍金属材料的连接方法（铆接、黏接、焊接、螺栓和螺母、平头螺丝、元宝螺帽、垫圈、弹簧垫圈）根据要求，连接可分为“可拆卸连接”和“不可拆卸连接”采取什么样的连接，取决于被连接的材料及连接的场合。金属之间的不可拆卸连接一般采用铆接、焊接和黏结；金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓和螺母连接；金属和非金属之间、非金属之间的不可拆卸连接，一般采用黏结；金属和非金属之间、非金属之间的可拆卸连接一般采用螺栓螺母连接。懂得根据连接件材料和使用场合的不同选合适的连接方法。通过“便携式小凳”的制作，同学们想一想，“插接”、“榫接”属于什么连接？各种连接的应用场合如教材148 列表所示。阅读：螺
15、纹的加工方法（如时间不够，可作为学生课外阅读的内容）展示图片丝锥与扳手，先介绍丝锥的规格等预备知识，然后，边演示攻丝的过程，边讲解使用事项和注意的方面。螺纹加工方法（1）攻丝方法（工具：锥头、丝锥、扳手）底孔倒角选择丝锥装夹工件攻内螺纹（2）套丝方法（工具：板牙、扳牙扳手、老虎钳）扩孔选择扳牙装夹工件套外螺纹让学生做攻丝练习，每二人一组，相互练习，相互观察，相互交流，体会攻丝技术要领。6）表面处理为了防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理。表面处理是指在工件表面施以保护性或装饰性处理的加工方法，不同材料有不同的处理方法。常见的金属表面处理方法有表面刷光、喷涂油
16、漆和镀层等。1)表面刷光（2）喷涂油漆喷涂油漆可以防止生锈和增加美观。喷涂前要检验所选用的油漆对金属表面的适用性。有些油漆必须在金属表面加涂防锈漆之后再进行喷涂。油漆喷涂的电动自行车。（3）镀层为使金属制品外表面美观且能够防止锈蚀，既可以在金属表面涂上一层涂层，也可以采用电镀的方法，即用电解方法在金属表面涂上一薄层抗氧化的铬等金属材料。小结：通过这节课的学习，我们应该知道：工艺是产品制作的基础，各种工艺都有其工艺特点和设备要求，在生产产品的过程中，都要严格按照工艺要求来进行生产，以达到提高产品质量和降低生产成本的目的。展示总结语，帮助学生回忆，强化工艺的相关知识，复习加工工艺及常用金属材料基本的加工方法。（1）工艺是生产过程中的程序、方法和技巧，它体现了生产活动中的知识、经验、技术等。（2）同样的原材料，工艺不同，制作出来的产品会有很大的差别。（3）划线要领：（4）手锯要领：（5）锉削要领：（5）使用台钻钻孔要领：（6）连接要领：（7）表面处理：练习
