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1、作者：老舍.学习目标 1.了解大花猫的古怪性格和它 小时候的淘气可爱2.学习作者真实具体的表达方法, 体会课文蕴含的感情 3.学习观察描写小动物的方法我小时候来呀，画吧！屏息凝视我俩最听话，特温柔。咕噜咕噜念经给自己解解闷吧多暧和，我再睡 他一天来，亲爱的，再跳一曲。看我多可爱咱俩先别回家，好好玩玩咳！这是什么？别怕，有我呢！咳！你到挺自在丰富多腔的叫唤我学学他走路的样子！看我的！胆子越来越大荡荡秋千，再看看风景我去逮一只蝴蝶喂，你是谁？再 看 我 的再 看 我 的我行不？火 车 算 个 啥呼你想干哈，蛇我都不怕我烦着呢，别打扰我睡觉妈妈不管我俩了吗？我家的猫大猫性格怪古小猫顽皮可爱既老实又任
2、性 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛高兴时：温柔可亲不高兴时：一声不出 巩固积累1、填空 A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实（ ）；既贪玩又（ ）；既胆小又（ ）；高兴时，比谁都（ ）；不高 兴时，（ ）。 B、词语填空无忧无（ ） 粗细各（ ） 枝折花（ ）温柔（ ）亲 丰富多（ ） 长（ ）不同任性落尽职勇猛 温柔可亲一声不出虑异可腔 短2、比较下列的句子，说说表达的情感有 什么不同？A、在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。B、在你写作的时候，跳上桌来，在纸上 踩印几个脚印。写作指导A、要认真观察，掌握小动物的特点 。B、注意积累词汇及相关知识。C、 采用拟人、比喻、对比等修辞手 法更多全套免费课件下载 地址： 六十铺中小学教育网 http:/热线主持从以上图片中选一幅你最喜爱 的，把图片内容以新闻的形式，以 小记者的口气报道出来。作业选择你熟悉的小动物，注 意认真观察，把它的活动特点 写下来。要用今天学到的方法 ，一定要写出你对小动物的喜 爱之情来。语句要通顺，内容 要具体
