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_主题活动评价明细主题活动评价明细A. 学生的基本情况姓名性别班级B 学习的基本环境条件创新性 （ABCD）主动性 （ABCD）动手能力 （ABCD ）C. 评价的主要维度、具体指标体系和评价等级评价维度：课堂观察的主要视角；评价指标：评价过程中的主要参考标准; 评价等级：用 ABCDE 等级判定。 评价维度评价指标评价等级认真参加本次活动按活动方案完成分担的任务做好资料积累和收集工作主动提出自己的想法活动参与乐于助人、尊重他人，能主动和同学交流在实践过程中学会解决问题的一般方法有自己鲜明的研究思路和观点能够通过多种途径获取信息，并有效处理信息方法应用能够运用已有知识解决实际问题形成一定的社会责任感和义务感能及时增进自我认识，养成积极的生活态度实事求是。尊重他人的想法与成果体验获得养成合作、分享、积极进取等良好个性品质养成主动探索、自主学习的学习习惯形成主动地发现问题并独立解决问题的能力发展实践能力，增强对知识的应用和创新水平能力发展发挥个性特长，施展个人才华D. 综合评价意见教师评价 改进意见活动主题活动主题_1 1、_2 2、_3 3、_ 活动主题：_活动地点：_活动方式：_时间安排：_小组人员分工：_
