高中美术音乐与美术课件

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1、1金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 2金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 第18课 音乐与美术课标要求：欣赏、列举19C以来有代表性的美 术、音乐作品，了解美术作品产生的时代背景 、艺术价值；理解音乐作品的时代性、多样性 、民族性。3金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 音乐是我们生 活中不可缺少 的精神调剂品 ，以及我们寄 托思想感情的 艺术品，有人 说：“哪里有 人类足迹, 那 里就有音乐。 ” 4金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 贝多芬（1770 1827），

2、德国音乐家 。1820年时双耳失聪 ，然而命运征服不了 这个坚强的人，这个 在艺术上反封建反专 制、为自由和解放而 顽强奋斗的战士，还 继续创作了大量充满 激情的乐曲，留下了 珍贵文化遗产。一 贝多芬与古典主义音乐 5金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 他自幼表现出的音乐天赋，使他的父亲产生了要他成为音乐神童的愿 望。贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，每当弹错的时候就打他的耳光。1800年，在他首次获得胜利后，一个光明的前途在贝多芬的面前展开 。可是三四年来，一件可怕的事情不停的折磨着他，贝多芬发现自己耳朵 变聋了。对于一个音乐家来说，没有比失聪更可怕的了。 他的

3、家庭生活自始至终都是悲惨的：他从来也没有结过婚。当他头一 次到维也纳的时候， 他向一个从他自己家乡来的歌唱家求婚，但是她拒绝 了， 因为贝多芬“太丑了”。从那以后，他曾先后爱上过好几位贵族女子 有着可爱的名字的可爱的女子他用音乐向她们倾诉，但她们接受 了他的音乐，而拒绝了他的爱！他总是交替地经历着希望和热情、失望和 反抗，这无疑成了他的灵感源泉。1801年，贝多芬爱上了奇丽爱太吉却笛 ，他把月光奏鸣曲献给她。但是奇丽爱太不理解他崇高的灵魂。1803 年与他人结婚，这是令人绝望的时刻，他曾写下遗书。1826年12月贝多芬患重感冒，导致肺水肿。1827年3月26日，他在暴风 雪中离开。终生未婚。2

4、9日出殡，送葬者有两万人，遗体葬于圣麦斯公墓 。 从黑暗到光明，从斗争走向胜利！6金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 蔑视权贵是贝多芬的一贯性格。一位公爵曾邀请贝多芬为军 官们演奏，但贝多芬没有答应。公爵终于板起面孔，变“邀请” 为“命令”。但贝多芬不仅毫不畏惧地坚持回绝，他给这位公爵 写了一封信，信中有这样的话：“公爵，您所以成为一个公爵， 不过是由于偶然的出身罢了；而我所以成为贝多芬，则完全靠我 自己。你这样的公爵现在有的是，将来也有的是，而我贝多芬却 永远只有一个! ” 有一次，几个贵族幸运地请到贝多芬，一起欣赏他的钢琴演奏 。起初，贝多芬的兴致也还不错，

5、可是他在演奏中逐渐发现这些 贵族们并不在意他的演奏，而只是想在茶余饭后“装点装点门面 ”而已。于是贝多芬立刻盖上琴盖，怒气冲冲的留下一句：“我 没有兴趣对猪弹琴! ”后，拂袖而去。蔑视权贵的贝多芬7金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世 界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来 铸成欢乐。 罗曼罗兰贝多芬是一个怎样的人？他对音乐 的贡献主要有哪些？ 答案: 孤独而骄傲，痛苦而坚强，严肃而 善良，热爱进步和自由，献身音乐。 我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。成就：A、将声乐和器乐结合，开创交响乐的

6、新形式。B、使器乐反映社会重大题材。C、九部交响曲。8金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 英雄交响曲第三交响曲 1802年，贝多芬动手写作献给拿破 仑的第三交响曲。在他的心目中 ，拿破仑是摧毁专制制度、实现共和 理想的英雄。可当他得知拿破仑称帝 时，他抓住乐谱的封面撕个粉碎。当 这首交响乐出版时，他把标题改为“ 英雄交响乐为纪念一位伟人而作 ”。从此，第三交响曲就被称为 “英雄交响曲”。 结合所学知识，分析上述材料反映了 贝多芬在音乐创作上具有什么思想特 点？为什么会有这样的特点？ 9金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 命运交响曲

7、歌德听了命运交响曲后大为激动，他说 ：“这是壮丽宏伟、 惊心动魄的，简直要把房 子震坍了。如果许多人一起演奏，还不知道会怎 么样呢。”1841年3月，恩格斯听了命运交响 曲的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品 说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生 就算什么也没有听见。” 10金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 欢乐颂贝多芬的第九部交响曲取材于德国诗人席勒的 欢乐颂，如今已经成为欧盟的盟歌。 1824年5月7日，贝多芬创作出了一生最后一支交响曲 第九交响曲，在开演奏会时，他坐在一旁为乐队 打着拍子。可是，演奏结束了，他仍然在打拍子。人们告 诉他已经演奏完毕

8、，当他扭转身时，看到观众在发疯似地 鼓掌，他一高兴，便晕倒在舞台上。贝多芬不知道，就是这首曲子，在演奏过程中，倾倒了 无数听众，人们一阵又一阵地欢呼鼓掌，连续鼓掌五次。 当时规定，只有在皇帝来到会场时，才允许鼓掌三次，所 以在场外的警察还以为出了什么乱子呢，连忙跑进会场维 持秩序。11金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 海顿是奥地利 作曲家; 是现德国 国歌的作者;是一 位留着整齐卷发的 慈祥的老人,曾经 是贝多芬的老师。 “交响乐之父”海 顿（1732-1809）12金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 莫扎特是古往今来最不可思议

9、的 神童。关于他在演奏上的无师自通， 以及他6岁作曲、9岁写交响乐、12岁 写歌剧等等的惊人传奇，往往被常人 津津乐道。 1787年，17岁的贝多芬仪态粗俗 ，头发蓬松,来到维也纳，见到了莫 扎特。 相比之下，伟大的莫扎特衣 冠楚楚,他以怀疑的态度接待了这位 少年，然而当莫扎特听完了贝多芬的 即兴演奏后，兴奋地说：“请注意这 个年轻人，他将震惊整个世界。” 贝多芬曾对友人说：“我素来是最崇 拜莫扎特的人，直到我生命的最后一 刻，我还是崇拜他。莫扎特对于 我来说，是有史以来最伟大的作曲家 。”“音乐天才”莫扎特 （1756-1791）13金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说

10、好! ! 1、古典主义音乐 注重形式上的匀称和协调，强调风格高雅。2、浪漫主义音乐 强调个性和独创性，偏重色彩和感情。贝多芬就是开创浪漫主义音乐的先锋。14金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 二、印象派绘画与音乐 ：（一）印象派绘画1、背景：19C科学技术的启发 和资本主义追求个人 感受的影响15金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 写实 印象,感觉16金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 克劳德莫奈 Claude Monet 1840-1926日出印象 画家所描绘的是勒阿弗尔 港口的一个多雾的早晨。

11、经过晨雾折射过的红日， 形成了一个感觉上的灰绿 色的世界，这个世界是真 实的，又是幻觉的，画家 运用神奇的画笔将这瞬间 的印象永驻在画布上，使 它成为永恒。这幅画于 1874年展出，一记者以 这幅画题写一篇评论文章 ，“印象派”由此而得名 。17金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 他对光色的专注远远超越物体的形象，使得物体在画布上的表 现消失在光色之中。根据自己眼睛的观察和感受，来表现微妙的色彩变化 。结合图片说说印象派绘画的艺术特点是什么?18金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 睡莲 想一想，在中国画 里，有没有同印象画 派相仿

12、的画派，而在 表现手法上又全然不 同?提示：有,是写意画派 。 在表现手法上，印 象画派是油画，中国 画是水墨画。 19金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 莫奈 鲁昂大教堂 油画 1893这幅作于1894年的鲁昂大教堂是莫奈20幅同题材的连作 之一（后来大都散失，人们已很少能同时看到这20幅不同色调， 不同情绪的鲁昂教堂的画面形象）。20金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! （二）印象派音乐（19C）印象派的诞生使感觉和观察方式改变1、背景：3、代表：法国作曲家德彪西2、特点：是强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中

13、的调式与和声体系， 强调的也是人对外部世界的瞬间印象。 牧神午后前奏曲1892年21金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 德彪西 （1862-1918）牧神午后前奏曲1892年这部作品，以细腻的笔触渲染 出朦胧的气氛：描写一个牧 神在炎热的阳光下，昏昏欲睡 时产生的种种幻觉。 22金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! （一） 现代音乐（20C以来）出现许多派别，理念各异新古典主义音乐、表现主义音乐、序列音乐、具体音乐、电子音乐、空间音乐、机遇音乐、偶然音乐等三 现代艺术 23金太阳新课标资源网金太阳新课标资源网 老师都说好老师都说好! ! 有史以来全球销量最高的乐队 甲壳虫，又名披头四乐队，是全 世界拥有最高销售记录的