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1、专题四 仿句和变换句式(含修辞)第一节 仿用句式(含修辞)戴着镣铐的舞蹈真题体验延伸 1.2013辽宁高考仿照下面的示例，自选话 题，另写三个句子，要求修辞手法、句式与 示例相同。 小草伸出稚嫩的纤手，向你描绘原野的新绿 ； 树叶掬起温润的阳光，向你展示森林的生机 ； 溪流吟唱欢快的歌曲，向你诉说春天的故事 。 答： _ 现场 答案 阅卷评语 第一处画线句子和例句结构不一致。“亲切 ”和例句中的“原野”“森林”“春天”意 境不符。 第二处，感情基调错 ，例句“新绿”“生机 ”“春天的故事”是充满生机乐观 向上的， “伤感”与语境不符。 解题分析 本题考查考生开放话题型仿写 句式的能力。解答此类
2、试题时，应注意形式 和内容两个方面。从形式上来看，句式为 “，向你”，第一个省略号部分是主谓 句，第二个省略号部分是动宾结构；从内容 上来看，应注意立意的积极性，同时注意拟 人手法的运用。 尝试 解答 示例：浪花跳起优美的舞蹈， 向你展示大海的汹涌；星星眨着明亮的眼睛 ，向你描绘星空的浩渺；泉水奏响悦耳的音 乐，向你讲述生命的乐趣。 22013浙江高考仿照下面示例，用比喻的 手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和 结构与示例相似，不得选择 “青天”“月亮”“芭 蕉叶”“露珠”作为描述对象。 示例 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 答： _http:/ 驾驶员理
3、论考试 http:/ 安全文明考试 http:/ 安全文明网 http:/ 驾驶证考试网 驾考试题最新题库 2016年2017年科目一考试 科目四考试 驾照考试 阅卷评语 第一处画线句，比喻不当，小草喻“少女”没 体现相似点。 第二处画线句，结构和例句不同，原句“轻 轻”是叠词，此考生忽略此特点。 解题分析 要审清题干要求，要使用比喻 的手法，句式和结构要与示例相似，同时要 注意题目中所选描述对象的限制条件。 尝试 解答 示例：小院，是一方池塘，鸟 儿是一群水泡。嘴唇，轻轻 一吹，它就散了 。 基础整合覆盖 1嵌入式 所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句 子表达的思维空间，要求与前后语句搭配
4、得 当，并且句式修辞与前面或后面相同，与原 材料构成一个意思和结构都完整的语段。 2续写式 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句 子，与上文构成一段语意完整的文字。 3命题式 设定一个语言材料，再另外命题确定内容， 按照例句句式与修辞仿写。 4开放式 一般是题干提供要求和例句，然后要求自己 选择话题 ，依照例句的句式及修辞进行仿写 。 5对联 式 对联 式仿写难度较大，必须按照对联 的格式 特点进行仿写。对联 不仅要求内容相关、上 下联系，而且要求词性相对、字数相等、断 句一致，有的甚至要求平仄相对、音调和谐 。 答： _ _ _ _ 解析 此题考查仿用句式的能力。解答此题 的关键是明确例句
5、中的隐性条件。如第一处 画线句中的“默默无闻”与“坚守”照应，所以 处仿写的语句中的成语也应与“勤耕”照应。第 二处画线句中的“加减乘除”是数学中的用语， 因此，处的仿句也应是某一学科的内容。 答案 示例一：用汗水浇灌希望，孜孜 不倦 诗词 歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：用双手托起未来，无怨无悔 赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 例2 2012四川高考按照要求续写句子。要 求：运用比喻修辞手法；“回忆”与“希望” 的内容形成对比；语意连贯 。 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说： 回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近 了、亮了的晨光；回忆_，希望 _；回忆_，希望_。 答案 (回忆)毕竟是
6、秋日的缤纷 落叶，(希 望)才是枝头的盎然春意；(回忆)毕竟是扬尘 远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。 例3 请以“慈善”为话题 ，再写两句话，与 例句构成排比句，要求内容贴切，句式与 例句相同。 慈善是一种美德，当别人遇到困难时，它 是融化冰雪的阳光，是消除阴霾的春风； _；_。 解析 本题考查考生明确话题型仿写句式的 能力。仿写时须要注意把形式和内容两个方 面都审清楚。例句的基本形式是“慈善是一种 ，当别人时，它是，是”， 同时要注意这里面包含两个比喻句。内容上 要注意体现“慈善”这一主题，比喻一定要贴切 。同时，还要注意仿写的语句要与例句构成 排比句。 答案 示例：慈善是一种胸怀，
7、当别人陷 入窘境时，它是缓解干渴的雨露，是滋润心 田的清泉 慈善是一种境界，当别人遭遇坎 坷时，它是躲避风暴的港湾，是带来慰藉的 星光 例4 2013大纲全国卷仿照下面的示例，自 选话题 ，另写一句话，要求使用比喻的修辞 手法，句式与示例相同。 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意， 秋天托累累硕果而不张扬。 答： _ 解析 本题需要认真审题，明白题目的要求 ，所写句子要符合事理，比喻要贴切，注意 和示例保持形似及神似。 答案 示例：宽容犹如河水，夏天容涓涓 细流而不排斥，冬天承厚厚冰层却不懊恼。 例5 2012四川高考补写下列有关节日的 两副对联 。注意：内容与节日相关； 可以不考虑平仄。
8、(1)端午 上联：赛龙 舟不忘楚风余韵 (2)中秋 下联：明月千里寄相思 答： _ _ 解析 题干要求拟写特定节日的对联，即要 求写出给定的上下联的对偶句，考生要注意 以下要求：有节日特点；与例句字数相 等，结构相同，句意相近或相对。 端午对联的结构特点是：动宾状中定中 。中秋对联的结构特点是：主语数量短语 谓语宾语。 答案 示例：(1)端午 下联：闻粽香尚思 屈子忠魂 (2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂技法探究例破 仿用句式“四要四防” 仿写，可以说是“比着葫芦画瓢”，这就要求 我们认 真分析原句，把握原句的内容、结构 、修辞等特点，然后进行针对 性的仿写。在 平时的复习中，我们可以积累读到的
9、优美句 段，仿写时，碰到相似的、相关的语境，只 需将积累的句段稍加改造就可以了。 具体来说，有“四要四防”。 1话题 要“从一而终”，防止中途易辙 话题 指题目中规定的陈述对象或文段所给定 的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语 或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则， 就会偏离话题 。 例如：在下面横线上，根据提供的语句，续 写句子。 画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣 赏者自己去想； 乐者演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声” ，任听众自己去体味； 诗人作诗， _ ； 教师讲课， _ 。 解析 在给定的例句中，“画家画花”“留些天 地”、“音乐家演奏”“无声胜有声”，都体现了画 画及演奏的“
10、空白艺术”，这也是例句的主旨， 所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨 ，即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术。 答案 讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读 者自己去欣赏 言简意赅，故意引而不发， 留给学生思考的余地 2修辞要“依葫芦画瓢”，防止修饰不当 仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格， 是比喻还 是比拟，是借代还是夸张，是对偶 还是排比等等，仿写时必须认 清并严格遵守 。 例如：仿照下面两个比喻句，以“时间 ”开头 ，写两句句式相同的比喻句。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识 的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们 开启心灵的智慧之窗。 时间 _ 解析 在给定的例句中，使用的是比喻
11、修 辞格，且是两个并列的比喻性句子。做题 时要善于联想，做到比喻恰当。 答案 (时间 )好比一个良医，它能教我们 医治流血的伤口。时间 如同一位慈母，它 将帮助我们抚 平心灵的创伤 。 3结构要“循规蹈矩”，防止盲目随意 仿写句子的基本要求就是要形似，即结构要 统一。仿写时要弄清句子的结构，是陈述还 是疑问，是祈使还是感叹，是常式还是变式 等；还要弄清句子内部的语意关系，是因果 还是假设，是转折还是递进 ，是并列还是 总分等。 例如：2012课标 全国卷依照下面的示例， 自选话题 ，另写两句话，要求使用拟人的修 辞手法，句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们 ：学会坚强； 昙
12、花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们 ：不要张扬。 答： _ _ 解析 示例中两个分句同中有异：修辞相同 ，同是花的开放，但给人的启示不同。 答案 示例：蜜蜂在姹紫嫣红的园圃忙碌 ，意在告诉我们：懂得勤奋；雄鹰于一碧如 洗的高天翱翔，意在启示我们：不能消沉。 4内容要“百花齐放”，防止低级趣味格调不 高 仿写句子在内容上主张“百花齐放”，但立意 境界要高，要有一定的神韵趣味，要有哲理 性和启发性，防止低级趣味格调不高。 例如：仿照例句形式，重写两个句子。 金钱，能买来美味佳肴，但买不来好胃口； 能买来各种书籍，但买不来真正的知识。 仿写： _ 解析 给定的例句的格式“能买来买不 来”是转折复句
13、，并且前后两句的事物之 间有必然联系。 同时，仿写的句子立意格调 要高，要有一定的积极倾向。 答案 金钱，能买来艳丽 的玫瑰，但买不 来爱情；能买来珍贵的贺卡，但买不来真正 的友谊。 金钱，能买来漂亮的衣服，但买不来美好的 心灵；能买来良药，但买不来健康的身体。 12013重庆高考依照下面的示例，自选两 种自然景物，另写两句话。要求：运用拟人 手法，句式与例句相同。 例句：身后的那片鲜花，可能是听了小草讲 的笑话，乐得咧开了嘴，嬉闹在明媚的阳光 里。 答： _ _ 适用方法 四要四防 推断方法 根据题意，首先分析示例的句式 特点。一种自然景物引出的三个拟人句，这 三个拟人句之间存在着动作的连续承接关系 。另外，还应注意题中要求的是选择自然景 物。 答案 示例：头上的那朵白云，可能是受 了微风的吸引，着急得伸长了腿，奔跑在无 垠的蓝天上。 眼前的那株小草，可能是得了大树的教诲， 听得拍起了手，微笑在广阔的原野上。 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。 穿越阴霾，阳光洒满你窗台。 其实幸福，一直与我们同在。 仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一 句歌词，注意押韵。 答：_ 适用方法 四要四防 推断方法 答题的时
