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1、1 / 6特克斯县民族知识应知应会手册 1、新疆正式隶属于中国版图的时间和标志是什么？ 答：公元前 60 年，汉朝在新疆设臵西域都护府，行使对西域的管辖，新疆正式隶属于汉朝 版图。 2、马克思主义“五观”是什么？ 答：国家观、民族观、观、文化观、历史观。 3、我国有多少个少数民族？总人口是多少？占全国总人口的百分之几？ 答：根据第六次全国人口普查统计，我国有55 个少数民族，总人口是1.138 亿；占全国总 人口的 8.49%。 4、民族的定义是什么？ 答：民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。一般来说，民族在历史渊源、 生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面有共同的特征
2、。 5、我国民族分布的总特点是什么？ 答：大杂居小聚居。 6、什么是民族风俗习惯？ 答：民族风俗习惯指的是一个民族的人们在生产、居住、饮食、衣着、婚姻、丧葬节日、庆 典礼仪等物质文化生活上的共同喜好、习尚和禁忌。 风俗习惯是在各民族长期历史发展中逐 渐形成的，也是随着生活条件的变化不断变化的。 7、我国社会主义新型民族关系的基本内容是什么？ 答：平等、团结、互助、和谐。 8、什么是民族问题？ 答：民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之间等方面的关 系。 9、民族团结的含义是什么？ 答：民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。它 是社会
3、主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是我们党和国家所追求的目标。 10、为什么说民族团结是新疆各族人民的生命线? 答：新疆是一个多民族、多的边疆地区。各民族和谐相处，共同生活，共同发展，发展 平等、团结、互助的社会主义民族关系是关系到巩固国家统一、促进新疆社会主义建设事业 发展的头等大事，因此，民族团结是新疆各族人民的生命线。 11、依法妥善处理影响民族团结的问题，应注意把握什么？ 答：第一，及早发现；第二，区分矛盾；第三，注意方法；第四，依法处理；第五，健全机 制。 12、什么是民族区域自治？ 答：民族区域自治是指在中华人民共和国主权范围内，在中央人民政府的统一领导下，在中 华人民共和国
4、宪法的总体要求下，在少数民族聚居地区建立自治地方，设立自治机关，行使 自治权利，使少数民族人民管理本民族内部事务的政策和国家政治制度。 13、民族区域自治应遵循哪些三个基本原则？ 答：一是坚持民族平等和民族团结原则；二是坚持国家统一和民族自治原则；三是坚持自治 民族和各民族共同繁荣发展原则。 14、民族区域自治的核心内容是什么？ 答： （1）建立民族自治地方； （2）建立自治机关； （3）行使自治权。 15、现阶段民族工作的主题和主要任务是什么？ 答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是现阶段民族工作的主题。加快少数民族和少数民 族地区经济社会发展，是现阶段民族工作的主要任务，是解决民族问题的根
5、本途径。 16、新中国成立后，党和政府为促进少数民族和民族地区发展，主要制定了哪些政策？2 / 6答：主要有六个方面： （1）财政照顾；（2）税收减免；（3）贸易扶持；（4）扶贫攻坚；（5） 促进开放；（6）对口支援。 17、加快少数民族和民族地区发展的主要措施是什么？ 答：主要措施是：（1）西部大开发；（2）兴边富民行动；（3）对人口较少民族的扶持政策。 18、根据新疆维吾尔自治区清真食品管理条例规定，什么是清真食品？ 答：所称清真食品，是指按食用清真食品民族的饮食习惯生产、加工、储运、销售的食品、 副食品及调味品。 19、 新疆维吾尔自治区民族团结教育条例规定，民族团结教育的主要内容是什么
6、？ 答： （一）马克思主义国家观、民族观、观、文化观、历史观的教育；（五观） （二）国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育；（四种意识） （三）爱国主义、集体主义、社会主义的教育； （四）党的民族理论、民族政策、政策、国家民族区域自治制度以及国家法律、法规的 教育； （五）对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道 路的认同教育；（四个认同） （六）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的教育；（两个共同） （七）新疆历史、民族发展史、演变史的教育；（新疆三史） （八）维护祖国统一，反对民族分裂势力、反对极端势力、反对暴力恐怖势力的教育； （九）尊重各民族风
7、俗习惯的教育； （十）有关民族团结教育的其他内容。 20、什么是肉孜节？ 答：肉孜节也称开斋节，是阿拉伯语“尔德菲图尔”的意译，因在封 斋一个月后的开斋的那一天举行而得名。伊斯兰教规定成年的穆斯林每年都要封斋一个月， 在封斋期间每日两餐，在日出前和日落后进餐，白天绝对禁止吃喝。斋月的开始和结束均以 中国伊协规定的时间为准。封斋的天数为30 天。斋期满日的凌晨，人们要聚集在礼拜寺做 礼拜，然后开始举行节庆活动。这天，家家户户都备有丰盛的节日食品，如馓子、糖果、点 心等。同时，人们要走亲访友，互相拜节祝贺。 21、什么是古尔邦节？答：古尔邦节在“肉孜节”后70 天举行。 “古尔邦”是阿拉伯语，意
8、为“献牲”，是根据古代阿拉伯地区的传说演变而来的。据说先知伊布拉音在一个晚上 梦见“安拉”（即真主）， “安拉”令他宰杀自己的儿子依司马义献祭，当伊布拉音忠实地执 行命令的时候，“安拉”又命天神送来一只羊代替。于是阿拉伯人就根据这个神话传说，宰 羊祭祀。公元 7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教后，继承了这一风俗，并将伊斯兰教历（回 历）的十二月十日定为“古尔邦节”。节日期间，家境稍好一点的家庭都要宰一只羊，有的 还宰牛、宰驼，因此又叫宰牲节。宰杀的牲畜肉不能出售，除将规定的部分送交清真寺和宗 教职业者外，剩余的用来招待客人和赠送亲友。节日第一天早晨，人们到清真寺去做聚礼。 节日礼拜结束后，再到墓
9、地为亡故的先人祈祷。按传统，在“古尔邦节”里把作为献祭的牲 畜宰好后， 将其肉分成三份， 一份作为“施舍” 分给孤寡老残和穷苦人， 一份用来招待客人， 一份留作自己享用。如今随着社会的发展，“施舍”的旧俗已趋于淡化了。对来家里拜年的 客人，要端出大块的清炖羊肉热情款待客人。节日期间首先要给长辈拜年，人们还要互相登 门贺节。这一节日一般欢度三天。 22、什么是“乃孜尔”？答：人死后的第三天、第七天、第四十天和周年要举行“乃孜尔”。 “乃孜尔”是“祭事”的意思，是对死者表示缅怀和哀悼的主要活动。各地举行“乃孜尔” 的时间上存在一定差别。 23、什么是纳吾鲁孜节？答：纳吾鲁孜节， 是维吾尔、 柯尔克
10、孜、 哈萨克、塔吉克、 塔塔尔、 乌兹别克等民族的共同节日。这天，各民族按照自己的风俗习惯举行庆贺活动。“纳吾鲁孜” 一词，来自波斯语，意为“春雨日”。即波斯古太阳历每年三月二十一日，相传这一天白天 和黑夜一样长，正值我国农历的“春分”。每到这一天，人们要举行祭祀仪式，向祖先和神3 / 6灵贡献祭品，并举行庆贺活动。由于历史原因，人们过节的时间有长有短，不尽相同。传统 的过法为两个星期，即15 天，近似春节，但也有过9 天、3 天和 1 天的。按照传统习惯， 在纳吾鲁孜节这天，要穿上节日盛装，相互拜节。各家各户都要做“纳吾鲁孜”饭，做这种 饭时，不宰杀牲畜， 而是用往年剩余的粮食和食品并要求的
11、做的丰盛些，以示年年富足有余。 在节日期间，举行各种传统的文娱活动，如野游、赛马、叼羊、拔河、摔跤等。同时，还举 行唱歌、赛歌、猜谜语、荡秋千活动。 24、民族团结“五个互相”是什么？答：各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支 持、互相谅解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。 25、 “四个人人”是什么？答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人讲 民族团结的话，人人都做民族团结的事。 26、什么是？工作的本质是什么？答：是与对超自然力量的信仰相适应的一种社 会历史文化现象。工作的本质是群众工作。 27、新疆演变大致经历了哪四个阶段？答：第一阶段是原始，如萨满教，历时数 千年至数
12、万年；第二阶段是以佛教为主要的多（原始、袄教、道教、摩尼教、 景教）并存格局，大约持续了1000 年。第三阶段是佛教与伊斯兰教并为主要的多 （袄教、道教、摩尼教、景教、萨满教、天主教）并存格局，大约维持了6 个多世纪；第四 阶段是以伊斯兰教为主要的多（佛教、道教、基督教、 天主教、东正教） 并存格局， 从 16 世纪形成以后一起延续到现在。 28、的社会特征是什么？答：即的群众性、民族性、长期性、国际性和复杂性。 29、产生和存在的根源是什么？答：自然根源、认识根源、心里根源、社会根源。 30、伊犁及我县分别有哪些？伊犁有哪些特点？ 答：主要有伊斯兰教、佛教（汉传佛教、藏传佛教）、基督教、天主
13、教、东正教。我县主要 有伊斯兰教、藏传佛教（俗称喇嘛教）、基督教。 其特点可概括为“多” （民族多、多、信教群众多、活动场所多、教派门宦多）、 “少” （少数民族信教突出） 、 “长” （伊犁历史长） 、 “大” （地域面积大）、 “边” （边境线长）、 “贫” （经济发展相对滞后）六个字。 31、新世纪、新阶段党的工作指导方针的基本内容是什么？ 答：全面贯彻党的信仰自由政策，依法管理事务，坚持独立自主自办的原则，积极 引导与社会主义相适应。 32、如何正确理解信仰自由政策？答：所谓信仰自由，即每个公民既有信仰 的自由，也有不信仰的自由；有信仰这种的自由，也有不信仰那种的自由；在 同一里面，有
14、信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信 教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。 33、为什么要对事务进行依法管理？答：依法管理事务，是指政府根据宪法和有 关法律及规范性文件，对方面涉及国家利益、社会公共利益的关系和行为，以及社会公 共活动中涉及界权益的关系和行为的行政管理。包括两个方面的内容，一方面，要 管理那些违背宪法、法律和政策，损害国家利益和社会公共利益的行为，即制止非法、抵御 渗透、打击非法犯罪活动。另一方面，要管理社会公共活动中损害界权益的行为，也就 是管理违背党的信仰自由政策，侵犯公民信仰自由权利，侵犯教职人员履行正 常教务的权利和侵犯组织合法权益的行
15、为。政府对事务进行管理， 就是为了保证宪 法、法律和政策在方面的实施，使活动正常有序进行。 34、做好新形势下工作的关键是什么？ 答：全面理解和认真贯彻党的工作基本方针，落实事务条例。 35、在工作中必须坚持“四个维护”的内容是什么？ 答：维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护祖国统一。 36、党员、团员为什么不能信教？答：共产党员信仰、活动，违背党的性质，4 / 6破坏党的战斗力，降低党在群众中的威信，是关系到共产党的性质，关系到党的纲领和目标 能否实现的大问题，是党纲、党章所决不能允许的。中国共产主义青年团是中国先进青年的 群众性组织，是中国共产党的后备军和得力助手，也应该自觉地树
16、立科学世界观和人生观， 坚持无神论，不从事任何形式的活动。 37、为什么 18 周岁以下的青少年不得学习经文？答：我国有关法律规定： “不得对未满18 周岁的青少年灌输思想，不允许强迫任何人，特别是18 周岁以下的少年儿童入教、出 家或到寺庙学经。”未满 18 周岁的青少年正处在接受文化知识和世界观形成阶段，个人思想 尚不成熟，自我保护能力较差，对许多社会现象和社会问题还缺乏判断力，必须接受宪法和 法律规定的义务教育。因此，我国的法律和政策规定对这一群体给予了特殊保护。 38、新疆在管理方面制定了哪些地方性法规和规章？对活动场所是如何管理的？ 答：根据国家法律并结合新疆实际，在事务管理方面，新疆先后制定颁布了一些地方性 法律、法规：新疆维吾尔自治区事务管理条例、 新疆维吾尔自治区活动管理暂 行规定和新疆维吾尔
