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1、坚定信念 放飞理想我的人生我做主瓜州一中高三瓜州一中高三1313班班人有了坚定的信念才是不可战胜的（贝蒂）人有了坚定的信念才是不可战胜的（贝蒂） 放弃信念，无异死亡（法国）放弃信念，无异死亡（法国） 宁肯折断骨头，不能放弃信念（蒙古）宁肯折断骨头，不能放弃信念（蒙古） 只有信念使快乐真实（蒙田）只有信念使快乐真实（蒙田） 信念是心灵的良知（汉信念是心灵的良知（汉 沃德）沃德） 产生信念是要付出很高的代价的（本产生信念是要付出很高的代价的（本 琼森）琼森） 人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念（爱人的强烈愿望一旦产生，就很快会转变成信念（爱 扬格）扬格） 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者
2、（希金森）有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者（希金森） 信念！有信念的人经得起任何风暴（奥维德）信念！有信念的人经得起任何风暴（奥维德） 理想像什么？有人说，理想无影无理想像什么？有人说，理想无影无 形，无色无臭，什么也不像。形，无色无臭，什么也不像。 我说，理想像满天繁星，驱散夜空我说，理想像满天繁星，驱散夜空 的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的 风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生 命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼 唤着生命风暴的更加猛烈。唤着生命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说，理
3、想更像高对于今天的我们来说，理想更像高 悬天际的启明星，指引我们攻坚克难悬天际的启明星，指引我们攻坚克难, , 占领人生的制高点。占领人生的制高点。理想是指路 明灯。没有理想，就没 有坚定的方向，而没有 方向，就没有生活。托尔斯泰你们临开始运动以前 应该定定方向。比如航海 远行的人，必先定个目的 地。中途的指针总是指着 这个方向走，才能达到目 的地。若是方向不定，随 风飘转，恐怕永无到达的 日子。李大钊心理学家提出的著名公式：伟大的人生源于伟大的目标，伟大的目标产生伟大的动力。理想能提高人生的精神境界孟子饱食、暖衣、逸居而无教，则近于禽兽。一个人在他 的生命盛年，只 知道吃吃睡睡， 他还算什么
4、东西 ，简直不过是一 头牲畜。莎士比亚心，在云上一个孩子的梦想一个孩子的梦想 五岁时，他梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝五岁时，他梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝 的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸爸 妈妈周游世界。妈妈周游世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了他七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了他 无限的向往，他的心里植下了另一棵幼苗无限的向往，他的心里植下了另一棵幼苗当一当一 名天文学家，去探索神秘的宇宙。名天文学家，去探索神秘的宇宙。 十四岁，他又想成为一名特警，只是羡慕那十四岁，他又想成为一名特警，只是羡慕那 飒爽的英姿、传奇的经历。
5、飒爽的英姿、传奇的经历。 现在，他的向往趋于平淡，他渴望走进理想现在，他的向往趋于平淡，他渴望走进理想 的大学，由此开始自己奋进的人生。的大学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，也许遥不可及，但它却是梦想，也许虚幻，也许遥不可及，但它却是 掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。厦 门 大 学温州大学西安交通大学西安交通大学北京交通大学剑 桥 大 学路，在脚下路，在脚下让我们来追寻高考状让我们来追寻高考状 元们的足迹，撷取智慧元们的足迹，撷取智慧 的火花，点燃照亮我们的火花，点燃照亮我们 的星空的火炬。的星空的火炬。他山之石他山之石200
6、52005年山东省高考理科状元张博然总结了自年山东省高考理科状元张博然总结了自 己的学习经验，主要有两个方面：己的学习经验，主要有两个方面： 第一，第一，注重效率注重效率。做题时要抓住试题的规律。做题时要抓住试题的规律 ，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般 性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成 为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣， 还可以大大提高效率。还可以大大提高效率。第二， 第二，培养自信培养自信。在平时学习的时候，老师就。在平时学习的
7、时候，老师就 鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在 考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级班级 所有同学都考过了重点大学录取线。所有同学都考过了重点大学录取线。课堂巧做笔记课堂巧做笔记 在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思 维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语， 、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住 老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出 题，哪里是重
8、点，以前的学生在哪容易出错题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错 ，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时 刻刻“ “警惕警惕” ”，老师很不经意的一句话可能就是，老师很不经意的一句话可能就是 症结所在。而且一定要记老师的板书，好的症结所在。而且一定要记老师的板书，好的 板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这 就是你最大的财富。就是你最大的财富。 （20062006年吉林理科状元年吉林理科状元 薛蓬博薛蓬博） 语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定 能拿
9、高分，需要一定的答题技巧。高三时，能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时， 我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章 读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔 写出来，再和标准答案进行对照，看自己的写出来，再和标准答案进行对照，看自己的 语言组织和思考的线索方面和参考答案有什语言组织和思考的线索方面和参考答案有什 么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思 维，这样在考场上，就比较容易答出和参考维，这样在考场上，就比较容易答出和参考 答案相近的答案，并且可以让自己的语言组答案相近的答案，并且
10、可以让自己的语言组 织和思路更清晰。织和思路更清晰。 （安徽省文科状元（安徽省文科状元 曹姗曹姗 高考语文高考语文134134分）分）数学：追根溯源法数学：追根溯源法 理科生有句话叫理科生有句话叫“ “物理难，化学烦、数物理难，化学烦、数 学作业做不完学作业做不完” ”，可见数学题的数量之惊人，可见数学题的数量之惊人 。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是 少而精，做一道就有一道的收获。在数学中少而精，做一道就有一道的收获。在数学中 注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同 的题常常有相同的本质，而同一道题也能发的题常常
11、有相同的本质，而同一道题也能发 散、演变成许多不同的题。其内在具有一种散、演变成许多不同的题。其内在具有一种 规律性。在具体操作上就是找同一方面的典规律性。在具体操作上就是找同一方面的典 型题来研究。（型题来研究。（四川文科状元四川文科状元 陈璇卿陈璇卿）英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法 所谓所谓“ “万变不离其宗万变不离其宗” ”，这在英语上表现得最，这在英语上表现得最 为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生 动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的 语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥语
12、法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥 的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若 干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用， 目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可 以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读 过的课外读物中选过的课外读物中选一切由你，但总的原则是一切由你，但总的原则是 句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句 复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，复杂一点
13、，比如把几种从句放入一个大句子中， 平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。 （湖南文科状元湖南文科状元 高焓高焓 ）化学：总结规律化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它别把化学当作化学来学，而应把它 当作数学或物理来学，也就是说，不要当作数学或物理来学，也就是说，不要 将化学看成是死记硬背的科目，其实化将化学看成是死记硬背的科目，其实化 学中也是有许多规律的，很多同学抱怨学中也是有许多规律的，很多同学抱怨 化学方程式难记，其实根本不用记，给化学方程式难记，其实根本不用记，给 出确定的反应物，利用学过的知识分析出确定的反应物，利用学过的知识分
14、析 反应物的化学物理性质，再结合原子守反应物的化学物理性质，再结合原子守 恒，氧化还原等规律，很容易就能写出恒，氧化还原等规律，很容易就能写出 。 （河南理科状元（河南理科状元 张超杰）张超杰） 生物：构建知识网络图生物：构建知识网络图 生物的识记内容相当多，联系又生物的识记内容相当多，联系又 相当复杂，因此我倾向于制作知识网相当复杂，因此我倾向于制作知识网 络图，将三册生物书归纳在一起，找络图，将三册生物书归纳在一起，找 到知识点的联系。相对物理，化学而到知识点的联系。相对物理，化学而 言，生物的书写量大，对科学语言的言，生物的书写量大，对科学语言的 表述要求很高，特别是实验设计、语表述要求
15、很高，特别是实验设计、语 言组织很重要，也很有难度。这就还言组织很重要，也很有难度。这就还 需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙 述。述。 （ 湖北理科状元湖北理科状元 李龙李龙 ） 虽然状元们的学习方法不能普遍适用于虽然状元们的学习方法不能普遍适用于 每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经 验有哪些呢？验有哪些呢？ （1 1）重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量：大量阅读名著，大量 阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高 语文语文 能力和阅读能力很有帮助。学习英语能力和阅读能力很有帮助。学
16、习英语 也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语 法知识也颇有益处。法知识也颇有益处。（ （2 2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习：状元们在学习 方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，方法上的一个共同特点就是上课用心听讲， 课后把老师布置的作业用心做好，多加思考课后把老师布置的作业用心做好，多加思考 。（3 3）勤学加巧学勤学加巧学：学习要刻苦，：学习要刻苦， 学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理 。但是努力的目标，努力的手段，努力。但是努力的目标，努力的手段，努力 途径是什么，这是一个关键问题。只有途径是什么，这是一个关键问题。只有 做到巧学，才不会成为题海的牺
