讨论稿江苏省素质教育督导考核指标体系

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1、1江江苏苏省大丰高省大丰高级级中学中学 实施素质教育督导考核指标体系（高中）一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标学校发展目标学校发展目标自评情况自评情况自评自评 得分得分督评情况督评情况督评督评 得分得分 B1教育理 念 (4 分)C1树立德育为先、能力为重、全面发 展的育人理念。科学制定学校发展规划， 实施扎实、有序。(4 分)树立德育为先、能力为重、全面发展的育 人理念，完善我校“教育服务”体系。科学 制定学校发展规划，实施扎实、有序。办公室(国家指标)A1 办学思想（10 分）B2办学思路 (6 分)C2遵循教育教学规律，办学思路清晰， 工作目标明确。抓规范、抓质量、抓特 色

2、的责任分解明确，措施切实可行，师 生知晓率、认同度高，并在年度工作计 划中有落实，促进学校持续发展。(6 分) 遵循教育教学规律，办学思路清晰，工作 目标明确。抓规范、抓质量、抓特色的责任 分解明确，措施切实可行，师生知晓率和 认同度达以上，并在年度工作计划中 有落实，促进学校持续发展。办公室A2 制度建设（15 分）B3依法治 校 （3 分）C3严格执行教育法规政策，依法维护 教学秩序和师生权益。制定并完善学校 章程，形成有效的自主管理、民主监督、 社会参与的管理机制。按规定实行校务 公开，公众意见渠道畅通。 （3 分）严格执行教育法规政策，依法维护教学秩 序和师生权益。制定并完善学校章程，

3、形 成有效的自主管理、民主监督、社会参与 的管理机制。按规定实行校务公开，公众 意见渠道畅通。工会C4制定以服务教学、服务学生为导向 的岗位责任制度，全面落实江苏省中 小学管理规范，各项管理制度健全，岗 位职责明确。四星级普通高中基本实现 网络平台为基础的管理手段现代化。 （3分）制定以服务教学、服务学生为导向的岗位 责任制度，全面落实江苏省中小学管理 规范，各项管理制度健全，岗位职责明确。 编印大丰高级中学制度汇编，各项制度 上墙。建立服务于学生自主学习和教师教 学教研的资源共享平台。教务处C5制定全员参与、全面考查的素质教 育工作自评制度，认真履行江苏省中 小学校素质教育督导考核实施细则规

4、 定的有关职责，按要求开展自评、整改等工作。 （3 分）根据江苏省中小学校素质教育督导考核 实施细则，制定学校素质教育督导考核 指标体系和教师发展性评价方案，每学期 组织一次教师自评，家长、学生、同事测评， 年级、处室考评，最终学校进行全面绩效考核。督导室A2 制度建设B4规章制度 （12 分）C6建立科学有效的教育质量和学生综 合素质评价机制，把学生综合素质发展 作为评价基本标准，学校、家长及社会 多方参与，做好学生成长记录。 （3 分）成立大丰高级中学教育质量和学生综合素 质评价组织，制定评价细则，明确评价标 准，建立学生成长档案，完善和手册，定期检查填 写师生填写情况，做好学生成长过程教

5、育教务处、 政教处2工作。3一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标学校发展目标学校发展目标自评情况自评情况自评自评 得分得分督评情况督评情况督评督评 得分得分A2 制度建设C7制定切实可行的学校安全、卫生管 理制度，安保体系健全、 “人防、物防、技 防”到位，有突发事件处置预案，经常开 展安全教育和应急演练，及时发现并排 除安全隐患，无重大安全责任事故发生。 （3 分）建立以各年级学生会自查为主，政教处组 织互查相结合学校卫生检查制度。制定突 发事件处置预案，利用班会、板报、橱窗加 强安全教育，建立保安人员安全日巡查和 学校安全隐患周通报制度。学校消防设施 齐全，义务消防员人员充足，

6、利用军训及 课间操时间进行紧急疏散演练。学生犯罪 率为 0。政教处 （保卫科）C8没有提前招生、跨市招生、招收复 读生等违规招生现象。公办高中招收择 校生执行“三限”政策，招收择校生比例 不超过计划数 20，3 年内取消择校生。 不在择校生之外以借读生、自费生等名 义招收高收费学生。四星级普通高中按 省政府规定将招生指标分配到初中学 校。班额不超过 50 人。 （2 分）严格按照教育主管部门的招生计划进行招 生。不提前招生、不跨市招生、不招收复读 生。招收择校生执行“三限”政策，招收择 校生比例不超过计划数 20，在规定时间 内取消择校生。不在择校生之外以借读生、 自费生等名义招收高收费学生。

7、按省政府 规定将招生指标分配到初中学校。根据校 情逐步将班额控制到人以内。教务处B5招生分 班 （4 分）C9严格学分管理，高二年级上学期必 修课结束前没有分科分班现象。严格学 籍管理。 （2 分）按照主管部门的学分管理规定，明确学分 管理要求，各年级按细则执行，加强检查。 高二在规定的时间选科分班。教务处C10开齐开足开好规定课程，按课程 标准设置课程和制定方案。不随意增减 课时和增加课程难度。课表常年上墙上 网显要位置公示，接受社会监督。 （2 分）根据主管部门要求开齐开足开好规定课程， 特别是体育、艺术、研究性学习等课程。不 随意增减课时和增加课程难度。课表常年 上墙上网显要位置公示，接

8、受社会监督。教务处C11切实加强体艺教育，师资配齐配 足，场地、器材符合国家标准。每年组 织 1 次健康体检，举办 2 次运动会、1 次校园艺术节。 （5 分） 加强体艺教育，按国家和省相关标准配齐 配足专业师资、场地、器材。关注学生体质 健康，切实做好每年一次健康体检，认真 反馈体检数据，做好分析和应对工作。正 常举办全校性的秋季和春节田径运动会以 及元旦科技文化艺术节。教务处A3 规范办学 （35 分）B6课程计 划 （11 分）C12以满足学生个性发展需求为取向， 创造条件开设丰富多彩的选修课和校 本课程，科学规划，教师和课时得到落 实，内容体现地方特色，实施载体形式 多样。 （4 分）

9、因地制宜开设选修课和校本课程，满足学 生个性发展需要，按照学科合理规划，科 学安排，严格按照学校课务分工、课程表 实施校本和选修课程。内容以理论研究和 实践操作相结合，实施载体多样。教务处4一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标学校发展目标学校发展目标自评情况自评情况自评自评 得分得分督评情况督评情况督评督评 得分得分 C13学生每天在校集中学习时间严格控制在 8 小时以内，确保学生 8 小时以上睡眠时间。不组织走读生到校晚自习。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。 （2 分）根据省“五严”规定学生每天在校集中学习时间严格控制在 8 小时以内，确保学生 8小时以上睡

10、眠时间。不定期组织学生民意测评，了解学生对作业量、休息时间的反馈意见。不组织走读生到校晚自习。学生作息时间表常年上墙上网显要位置公示，接受社会监督。教务处C14每周体育课、每天大课间体育活动正常进行，保证学生每天校园体育活动不少于 1 小时。 （3 分）确保每周两节体育课。认真实施阳光体育活动，开展广播体操、跑操等丰富多彩的大课间活动。切实实施体育课外活动，做到活动有计划，人员有保障，过程有检查，效果有反馈。学生每天校园体育活动不少于一小时。教务处B7作息时间（7 分）C15不组织学生节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，不以任何名义在校内外变相组织集体上课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课

11、活动，不举办或与校外机构合作举办有偿补习班。 （2分）严格执行上级主管部门的要求，所有学生周六、周日正常休息，国家规定假日按要求放假。不组织学生节假日集体补课，不在正常教育教学计划之外组织有偿补课活动。教务处C16合理安排课内外作业。有严控学生作业总量的有效机制，每天布置书面家庭作业控制在 2 小时以内，并做到精制精选、及时批改、认真反馈。 （5 分）分学科精心编写教学案和作业并上传到学校教学资源网上，每天书面家庭作业控制在 2 小时以内，教学部门严格进行督查通报。同时学校教务处、督导室对作业布置批改情况定期或随机进行督查。教务处A3规范办学B8作业考试（11 分）C17严格执行考试规定，合理

12、安排考试次数。每学期统一考试不超过 2 次（除高三年级的不超过 3 次的市统一模考外），且由学校组织命题和阅卷。不违建立健全大丰高级中学考试制度，严格执行考试规定，每学期只安排期中和期末考试，严格考试的各个环节，交叉命题，备课组统一批阅。严格按上级教育主管部门的教务处5规组织学生参加学科性竞赛。 （2 分）要求参加学科竞赛活动。6一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标学校发展目标学校发展目标自评情况自评情况自评自评 得分得分督评情况督评情况督评督评 得分得分 C18学生考试成绩单独通知学生本人， 不对学生考试成绩排名，不以任何形式 公布学生考试成绩，不炒作升学率和高 考“状元”。 （

13、2 分）学生考试成绩单独通知学生本人，不对学 生考试成绩排名，不以任何形式公布学生 考试成绩，不炒作升学率和高考“状元”。教务处C19评价教师以促进学生发展、教师 成长和改进教学为原则。不向教师下达 升学指标，不以学生成绩和升学率为唯 一依据评价教师。 （2 分）建立健全学校教师发展性评价机制。评价 教师以促进学生发展、教师成长和改进教 学为原则，每学期对教师进行发展性评价， 从工作态度，教学实绩，教研成果，社会、 家长及学生满意度等方面进行综合评价。督导室A3 规范办学B9教育收 费 （2 分）C20严格执行国家和省关于教育收费 的政策，不违规收取各种费用。落实“一 教一辅”和自愿购买原则，

14、不在规定之 外向学生推荐或指定教辅材料，或变相 要求学生统一购买教辅材料。落实教育 收费公示制度。 （2 分）严格执行教育收费的政策，不违规收取各 种费用。落实“一教一辅”和自愿购买原则， 本学期教辅征订严格按规定程序进行。不 在规定之外向学生推荐或指定教辅材料， 或变相要求学生统一购买教辅材料。落实 教育收费公示制度，每学期开学初将收费 情况进行公示。教务处C21德育目标、计划适合学生年龄特 点，德育渗透于教育教学各个环节，社 会主义核心价值体系融入全过程。全员 德育网络健全，党团组织、学生会、班 主任、学科教师等德育职责鲜明，工作 有力。 （3 分）德育目标明确，全员德育网络健全，班主 任

15、工作有力，班主任周例会制度正常， “三 自教育深入开展，每学期分年级评选 “三自”优胜班级并挂牌。学生业余党校每 月至少活动一次，学生党员发展工作做到 规范、公平、公开。政教处C22积极营造文化氛围。校园布局合 理美观，校园文化体现时代特征、地域 特色和学校特点，具有德育的针对性、 实效性，有较高的文化品位。 （4 分）学校文化氛围浓郁。长廊文化体现学校特 色，充分依托“区域文明之光”展馆，进行 本土文化学习、感悟和创造。正常开展科 技节、艺术节、网络媒体节、运动会、文艺 汇演，各类体育竞赛和军训等活动，让学 生唱主角，展风采。政教处A4 德育与活动 （20 分）B10德育工 作 （11 分）

16、C23正常开展心理健康教育，切实加 强对学生发展的科学指导，加强对学生 的理想信念教育和心理、学业、职业生 涯等指导。 （4 分）心理健康教育开展正常，配备专责心理健 康教育教师，定期开设心理健康讲座，每 学期不少于 2 次。加强对学生的理想信念、 职业生涯教育。有相应的主题班会，每学 期不少于 2 次。与高校联合开展 “心语花 香”等心理咨询师和师生互动交流教育活政教处7动。8一级指标一级指标二级指标二级指标三级指标三级指标学校发展目标学校发展目标自评情况自评情况自评自评 得分得分督评情况督评情况督评督评 得分得分C24注重知行统一，有效开展艺体、科 技、中华经典诵读、综合实践、社团等 各类教育活动，做到有规划、有措施、 有特色项目，师生参与面广，主题突出， 特色鲜明，丰富多彩，形成系列。 （5 分）开展读百篇美文，听百首名曲，赏百幅名 画的“三百”活动，定期组织交流。利用暑、 寒假组织学生开展社会实践活动，撰写社 会实践调查报告。引导学生开展社团活动， 重点