《六上语文课件-最后一头战象1210》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六上语文课件-最后一头战象1210（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 边读边划 把下列词语在书上找出来并划 记 日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫 石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革凝重 华贵 英武 气概 伤感 苍茫kuzngwngchunjiognngguwgishngcng石碑 焦躁不安 漫不经心 久别重逢横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀bizomnchngzozhn lng yb 威风凛凛： 排山倒海： 豪迈： 泣不成声： 唏嘘： 震耳欲聋：声势或气派令人敬畏。比喻力量强，声势大。气魄大；勇往直前。哭不出声来，形容十分悲痛。泣，小 声哭。哭泣后不由自主地急促呼吸
2、。耳朵都快震聋了，形容声音很大。 膨胀： 炯炯有神： 激越： 浴血： 搏杀：由于温度升高或其他原因，物体 的长度或体积增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（声音、情绪等）强烈、高亢。形容战斗激烈。搏斗，奋力杀敌。我给大家讲故事说一说课文讲了一个什么故事？曾经在抗日战争中幸存下来的最 后一头战象嘎羧，知道自己快走 到生命的尽头了，便再次披上象 鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭 吊战场，最后在埋葬着战友们的 “百象冢”旁掘开一个坑，庄严 的把自己掩埋了。再读课文，思考问 题 说一说：课文写了关于战象嘎羧 的哪些事情？ 请分别用四字短语概括出来。最后一头战象的故事英雄垂暮 重披战甲 凭吊战场 庄严归去自读课
3、文，小组讨论 嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍？ 嘎羧为什么要去打洛江畔？ 嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈？我心中的“战象”读过课文，你对嘎羧有了怎 样的印象？完成下面这个填空题 。这是一头_的战 象，因为它_ 。这是一头怀旧的战象，因为它 这是一头善良的战象，因为它 这是一头英勇的战象，因为它 这是一头忠诚的战象，因为它 这是一头坚强的战象，因为它（一）感受嘎羧的“怀旧”“善良” 1.第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋， 两只眼睛烧得通红，见到波农丁， 欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地 面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。 从“欧欧地吼”“急促地踏”这些 短语中，我们可以感受到战象想得 到象鞍的急切
4、心情。 2.没想到，嘎羧见了，一下子安静下来 ，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久 久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪， 像是见到久别重逢的老朋友。 从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“ 泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻 地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对 过去与战友并肩作战的深深留恋与回味 ！ 3. 它什么也没吃，只喝了一点水，绕 着寨子走了三圈。 从这里我们可以感受到战象已经对村 寨和村寨的人们产生了依依不舍之情 ，它也没有忘记村寨的人们对它的救 助，对它无微不至的关怀。 4.它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡 漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水 发出震耳欲聋的吼叫。 我们可以从“久久凝望
5、”看出它一定又看到 了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕。“震 耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战 友们的灵魂，也许又是在诉说对战友的深深 怀念。（二）感受嘎羧的“英勇”象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹 二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了 ，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平 添了一股英武豪迈的气概。从这里我们可以体会到当时战斗的惨 烈。战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有 一种无比自豪的感情。这里通过对象鞍和 嘎羧的简练描绘，深情赞颂了嘎羧的英雄 形象与气概。嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍 全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多 人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一 条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑
6、布。从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”我 们可以感受到村寨的人们不能忘记战象 在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象 的将要死去表达了极度的悲伤。这里从 侧面写出了战象的英勇。（三）感受嘎羧的“忠诚”它死了。它没有到祖宗留下的 象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们 躺在了一起。这里通过写嘎羧的最终归宿， 表现了它对同伴的忠诚，对使命的 忠诚。课文中还有哪些令你感 动、让你深思的语段？请有感 情地读一读吧。寻找“感动”解决问题 嘎唆要离开寨子时，为什么 要披挂象鞍？ 课文许多地方对嘎唆的行为 进行了具体的描写，如“它 什么也没吃，只喝了一点水 ，绕着寨子走了三圈。”再 从课文中找出类似的描写， 说说这样写的好处。嘎羧告别村寨的场 面，伫立江滩回想往事的 情景，都十分感人。选择 一个场景，想象嘎羧的内 心感受，写成一篇 字左右的片段作文。小 练 笔 作者简介原名沈一鸣,中国作家协会会员 ,被誉为“中国动物小说大王” 。著有第七条猎狗一只 猎雕的遭遇班羚飞渡等 。推荐作品第七条猎狗 再被狐狸骗一次 义犬复仇
