八年级物理下册103物体的浮沉条件及应用导学案1

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1、1第三节第三节 物体的浮沉条件及应用物体的浮沉条件及应用【学习目标学习目标】 1、理解物体的浮沉条件。2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。3、会解决轮船排水量问题。【重点重点】物体的浮沉物体的浮沉条件条件【难点难点】根据物体的浮沉条件解题根据物体的浮沉条件解题【独学独学】自学指导:自学指导:1.浮力的大小跟哪些因素有关?_2.阿基米德原理(用公式表示)_预习与自学反馈:预习与自学反馈:物体的浮沉取决于_【对学、群学对学、群学】活动一:物体的浮沉条件。活动一:物体的浮沉条件。 浸没在液体里的物体当 F浮_G,物体上浮,物_液当 F浮_G,物体下沉,物_液当 F浮_G,物体悬浮,物_液上浮

2、的最终结果是_,此时 F浮_G活动活动二:物体沉浮条件的应用(一)轮船:1.怎样能让铝箔漂浮在水面上? 2.铝箔为什么能漂浮在水面上?3.轮船原理:采用_的办法,增大可以利用的_,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。4. 同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些? 。5轮船大小排水量 。例:例:一轮船的排水量为t4101,求:该轮船受到的最大浮力? 满载时排升河水的体积?满载时排升海水的体积?2讨论:轮船从河里到到海里,浮力怎样变化?是上浮还是下沉?(二)潜水艇:1潜在水下的潜水艇受_力和_力作用。1. 画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。上浮 下沉 悬浮 漂浮F浮_G F浮_G

3、 F浮_G F浮_G2. 潜在水面下的潜水艇在上浮和下沉的过程中受到的浮力是否变化?(写出判断依据)(三)潜水艇原理:潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的。3、气球和飞艇热气球原理 。飞艇原理同上,加推进器。想想议议充氦气,降落的方法_充热空气,降落的方法_活动六:介绍密度计活动六:介绍密度计密度计利用 原理,如图所示,同一支密度计分别放入两种不同液体中,则密度计所受浮力F甲 F乙,两种液体密度 甲 乙。 (填“” “”或“=” )达标检测达标检测1. 潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的;轮船是采用_的办法,增大可以利用的_,使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。2. 一个质量是 50g 的鸡蛋悬浮在盐

4、水中,它受到的浮力是_N。(g=10N/kg)33. 某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时,将重为 100g 的物体放入盛满水的盆中,有 90g 水溢出,则( )A.物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中C.物块会沉入盆底 D.不能据此判断出物块的沉浮4.小刚同学为了比较两种液体的密度,将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态,而在乙杯处于漂浮状态,则下列判断正确的是( )A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中,木块漂浮,铝块、铜块下沉,则它们受到的浮力( )A.铝块最大 B.木块最大 C.铜块最大 D.一样大6.一个 均匀圆柱体悬浮在液体中,如果把圆柱体截为大小不等的两部分,再放入该液体中,则( ) A两部分都上浮 B两部分都悬浮C体积大的上浮,体积小的下沉 D体积小的上浮,体积大的下沉7伍实同学利用密度为33/105 . 1mkg的橡皮泥进行造“船”比赛,他所用橡皮泥的体积为320cm,造成的小船最大排水体积为3100cm。求:(1)他所用的橡皮泥的重力; (2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?

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