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1、期末复习期末复习(一一) 力力1 如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变 了，说明力能改变物体的_(填“形状”或 “运动状态”)，顶球时运动员给球施加了力，但是头 也会感到痛，说明物体间力的作用是_的2如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向 可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的_有关；若用同样大的力拧螺母，则在 _(填“A”或“B”)点施加力更容易将螺母拧紧或拧开，这表明力的作用效果与力的 _有关3关于弹力，下列说法错误的是( ) A弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用 B压力、支持力、拉力都属于弹力 C在弹性限度内，同
2、一弹簧受到的拉力越大伸长越长 D弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 4一个苹果的质量约为 0.3 kg，要测量该苹果的重力，图中最适合的器材是( )5如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是( )6由于地球是球形，在我们“脚下”的阿根廷人像是脚朝天，他们能站稳也是受重力的作 用，因此阿根廷那里的重力的方向应该是( ) A竖直向上 B垂直向上 C竖直向下 D垂直向下7举重运动员在地球上能够举起 240 kg 的杠铃，那么他的这一举重成绩在月球上变成了 (月球表面的 g 值约为地球表面 g 值的六分之一)( ) A60 kg B240 kg C1
3、 440 kg D2 400 kg8关于物体的重心，下列说法中正确的是( ) A任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合 B重心就是物体内最重的一点 C重心总是在物体上，不可能在物体之外 D重力在物体上的作用点，叫做物体的重心9俗话说“一个巴掌拍不响” ，这是因为( ) A一个巴掌的力太小 B人不会只有一个巴掌 C物体间力的作用是相互的 D只有一个物体也可以产生力的作用10如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程 度不同此现象表明影响力作用效果的因素是力的( )A作用点 B方向 C作用时间 D大小11某同学在用弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了
4、拉环上，当物体静止时， 弹簧测力计的读数为 10 N，则物体的重力( ) A大于 10 N B等于 10 N C小于 10 N D以上都有可能12关于力的认识，下列说法中错误的是( ) A力是物体对物体的作用 B力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C物体间力的作用是相互的 D只有相互接触的物体才会产生力的作用13关于重力，下面说法中正确的是( ) A重力是物体的一种属性，与物体所在位置无关 B重力只与质量有关，质量不变，重力一定不变 C重力的方向总是垂直向下 D重力的作用点叫重心，重心也可能不在物体上14如图所示，某人用力向斜上方抛出一个小球小球的运动轨迹如图中的虚线所示，则 下面说法中正确
5、的是(不考虑空气阻力)( ) A小球在空中向上运动时，不受重力；向下运动时受重力 B小球在空中始终受重力，重力方向是先向上后向下 C小球离手后向上运动，是由于受到重力的作用 D小球离手后最终落在地面，是由于受到重力的作用15晓迎生日时，妈妈做了她最爱吃的可乐鸡翅(如图所示)小迎发现妈妈使用的可乐瓶 上标有“净含量：2.5 升”的字样则瓶中可乐的重力最接近于( )A2.5 kg B25 kg C2.5 N D25 N16如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_有 关第 8 题 第 9 题 17甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的挂钩上，稳定后甲
6、的示数如图所示(图中乙未画出)，这种测力计的每个小格表示_N，这种测力计的重 力为_N. 182013 年 12 月 15 日， “嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球开始工作， 如图所示，这是人类时隔 37 年再次在月球表面开展探测工作，展示了 我国强大的科技综合实力月球车在月球表面的重力_(填 “大于” “小于”或“等于”)它在地球表面的重力；月球车在月 球表面的质量_(填“大于” “小于”或“等于”)它在地球 表面的质量19如图所示，一小球从理想光滑的斜面上滚下，请在图中画出 小球受到所有力的示意图20在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在
7、弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中(1)把表格中的空格填写完整； (2)图甲中弹簧测力计的示数为_N； (3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像； (4)由此可知物体所受的重力跟质量成_21为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系，郑能同学选择了如 下器材：弹簧测力计，弹簧 A、B、C、D，其中弹簧 A、C 由同种金属丝绕制而成，弹簧 B、D 由另一种金属丝绕制而成A、B 原来的长度均为 L0，C、D 原来的长度均为 L0，且 A、B、C、D 的横截面均相同；实验操作如下：他将弹簧 A、B、C、D 的左端固定，并分 别用水平向右的力通
8、过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了 L1、L2、L3和 L4， 如图 a、b、c、d 所示请仔细观察实验现象，对 a、b 实验作比较，再对 c，d 作比较，可 以得到在弹簧自身因素_、_相同的条件下，再使它们_相同， 弹簧的伸长量与_有关质量 m/g100200300500重力 G/N12345期末复习期末复习(一一) 力力1运动状态 相互 2.方向 B 作用点 3.A 4.A 5.D 6.C 7.C 8.D 9C 10.D 11.C 12.D 13.D 14.D 15.D 16.作用点 17.0.2 1.4 18.小于 等于 19. 20.(1)400 (2)2 (3) (4)正比 21.弹簧原长 横截面积 所受拉力 金属丝的材料
