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1、云南师范大学云南师范大学 2008-2009 学年下学期统一考试学年下学期统一考试遗传学遗传学 试卷试卷学院 专业 年级 级 学号 姓名 考试方式（闭卷） 考试时量： 分钟 试卷编号（A.B）: A题号一一二二三三四五六总分得分得分得分评卷人评卷人一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题一、单项选择题（请将你选中的字母填入括号内；每小题 2 分分,共共 20 分）分）1、一个具有三对杂合基因的杂种自交子代分离出的基因型种类应有【 】 。（A） 8 种 （B）9 种（C） 16 种 （D） 27 种2、5-溴尿嘧啶的诱变作用主要是由于【 】 。（A）掺入 DNA 分子 （B）DNA 分
2、子形成二聚体（C）使 DNA 分子产生移码 （D）使 DNA 分子的氢键断裂3、一个血友病的女子与一个正常的男性婚配，第二胎生出一个女性患者的 概率是【 】 。（A）1/4 （B）1/2 （C）0 （D）1 4、果蝇 X 染色体上隐性突变的定量检出是应用【 】 。（A）测交法 （B）定量检出法（C）平衡致死系检出法 （D）CLB 品系检出法5、紫茉莉植株花斑的产生是一种遗传物质发生变异而导致的，这种遗传物质存在于【 】中。（A）染色体 （B）核仁（C）叶绿体 （D）线粒体6、DNA 损伤后的光复活依靠【 】 。（A）核酸内切酶 （B）核酸内切酶、外切酶（C）光复合酶 （D）光复活酶、核酸内切酶
3、.1.7、在群体遗传中，如果选择对显性基因不利，并同时存在突变时，那么当 平衡将有【 】成立。（A）Sq2 =U (B)V=Sp ( C )Vq=Sp(1-p)2 (D)(1-Sq2)V=U8、F-引物（F因子）的遗传记忆性是指【 】 。 （A） 它能记住它应该整合的受体染色体位置。 （B） 它能保持对原来位置的记忆性。 （C）它能按指定的遗传地点整合入 DNA 中去。9、复等位基因的产生是由于突变的【 】而导致的。（A）多向性 （B）不定向性（C）定向性 （D）可逆性10、伞藻的再生试验和嫁接实验说明了【 】 。（A）它的分化是转录控制 （B）它的分化是转译控制 （C）它的分化是复制控制 （
4、D）它的分化是激素控制得分得分评卷人评卷人二、多项选择题（将代表你选中的英语字母填入题后的表中，每小题二、多项选择题（将代表你选中的英语字母填入题后的表中，每小题 2 分，共分，共 12 分）分）： 1、下列有关基因的叙述中，正确的是【 】 。（A）基因是有遗传效应的 DNA 片段（B）基因是控制生物性状的功能单位（C）基因仅存在于细胞核中（D）基因是一个顺反子 （E）基因是一个突变单位或交换单位2、 细胞质基因组包含【 】 。（A）细胞器基因组 （B）叶绿体基因组（C）线粒体基因组 （D）染色体基因组（E）共生体基因组 （F）中心粒基因组3、动植物细胞中哪些部位含有遗传物质？【 】 （A）高
5、尔基体 （B）中心体 （C）线粒体 （D）叶绿体 （E）细胞核 （F）溶酶体.2. 4、下列哪些是化学诱变剂？【 】 （A）5-溴尿嘧啶 （B）硫酸二乙酯 （C）三氯甲烷 （D）羟 胺 （E）亚 硝 酸 （F）乙 醚5、Hardy-Weinbergy 遗传平衡定律指的是如果一个群体符合【 】 的条件，则这一群体中各基因型的频率从上一代到下一代将保持平衡。（A）没有遗传漂变 （B）没有突变（C）没有基因流动 （D）一个随机交配的大群 体 （E）没有任何形式的自然选择 （F）没有交换6、大肠杆菌的操纵子组成包含【 】 。（A）调节基因 （B）启动基因（C）操纵基因 (D) 阻遏基因(E) 重叠基因
6、 （F）结构基因得分得分评卷人评卷人三、判断改错题判断改错题三、判断改错题判断改错题（判断题目的正误，正确的在题后括号内打“+” ，反之打“” 。如果是错误的，要进行改错 判断得 1 分；改错得 1分。每小题 2 分，共 20 分。 ）1、倒位的遗传学效应之一是具有抑制交换效应，因而出现了拟显性现象。【 】2、同源多倍体的植物与其二倍体物种比较一般都会出现细胞、器官及生物个体增大的效应。 【 】3、在细菌的杂交中，杂交后代没有交互的重组子出现是由于在细菌的环形的染色体与环形染色体间发生偶数次交换的结果。 【 】4、已知 6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏症是伴 X-隐性遗传病，这种人一旦遇到蚕豆就出现过
7、敏症状。有一个男人是这种病，他的儿子也一定是这种病。【 】.3.5、Muller-5 技术是定量检出果蝇常染色体上隐性突变的方法。 【 】 6、影响数量性状表现，使之呈连续分布并进而呈正态分布的主要因素有： 基因的数目和环境因素的影响。 【 】7、草履虫放毒型的遗传方式是属于细胞质基因独立控制的遗传方式。【 】8、位点专一性重组重组是依赖于较大范围同源序列的联会，发生精确的断裂、连接，DNA 分子并不对等交换。 【 】9、在生物生长发育的各个阶段中，基因的调控包括：DNA 水平的调控； 转录水平的调控；翻译水平的调控。 【 】10、人类基因组计划是基因组学的一个重要组成部分。 【 】得分得分评
8、卷人评卷人三、简答题（本题共三、简答题（本题共 22 分）分）1、简要叙述基因工程的主要实施步骤。 （4 分）2、什么是“两系”育种法？如何进行水稻的“两系”育种。 （5 分）3、叙述染色体倒位的细胞学特征和遗传学效应。 （4 分）4、简述微生物中，大肠杆菌的基因图制备与链孢酶基因图制备的不同点。（5 分）.4.5、简述孟德尔定律的内容和其在生物学中的意义。 （4 分）得分得分评卷人评卷人五、五、在美国，控制 ABO 血型的基因 i 的频率为 0.67,且 A 型的表型频率为 41%。请你计算基因 IA、IB的频率和 B 型、O 型和 AB 型的频率。 （14 分）.5. 得分得分评卷人评卷人
9、六、在某一特定的染色体上，三个连锁基因 a.b.c 占有下列的连锁位置：a b c0 10 20 30假设 a-b 或 b-c 间都不发生双交换，但双交换可以发生于 a-c 之间。当并 发系数是 0.5 时，请计算： 亲本 ac/ac 与+/+杂交得到的 F1又与 ac/ac 测交，你预期产生的后代 （TC1）的表型比率是多少？ 亲本 a+/a+与+c/+C 杂交得到的 F1又与 ac/ac 测交，你预期产生的后代 （TC1）的表型比率又是多少？ （12 分）.6. 云南师范大学课程考试 试试 卷卷 参参 考考 答答 案案 及及 评评 分分 标标 准准课程名称： 考试班级： 试卷编号： 命题教
10、师签名 一一. 单项选择题：（每小题单项选择题：（每小题 2 分）分）1、 （D）2、 （A）3、 （C）4、 （D）5、 （C）6、 （C）7、 （C）8、 （B） 9、 （A）10、 （B） 。二、多项选择题：（每小题多项选择题：（每小题 2 分）分）1、 （ABD）2、 （ABCEF）3、 （BCDE）4、 （ABE）5、 （BCDE） 6、 （ABCF）三、判断题：（每小题三、判断题：（每小题 2 分）分） 1、 （错）改正：倒位的遗传学效应之一是具有抑制交换效应，因而可以保 存带有致死基因的品系2、 （对）3、 （错）改正：在细菌的杂交中，杂交后代没有交互的重组子出现是由于 在细菌的
11、外基因子与环形的内基因子间发生偶数次交换的结果。4、 （错）改正：已知 6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏症是伴 X-隐性遗传病，这种 人一旦遇到蚕豆就出现过敏症状。有一个男人是这种病，他的儿子不 一定是这种病。5、 （错）改正：Muller-5 技术是定量检出果蝇 X 染色体上隐性突变的方法。6、 （对）7、 （错）草履虫放毒型的遗传方式是属于细胞质基因和细胞核基因共同控 制的遗传方式。8、 （错）位点专一性重组重组是依赖于小范围小范围同源序列的联会，发生精确 的断裂、连接，DNA 分子并不对等交换。 9、 （对） 10、 （对） 四、简答题（本题共四、简答题（本题共 20 分）分） 1、答：基因工程
12、的实施步骤包括：目的基因的获得；目的基因与运 载体的连接；转化受体；重组体的检出。 （4 分）2、答；两系育种法是利用雄性不育系制种的一种方法，它省去了“三系” 中的雄性不育保持系。水稻的“两系”育种是利用在长日照和短日照 下水稻的育性的不同或对温度的不同育性的改变而进行的育种。例如 在长日照下（13 小时 45 分以上） ，雄性完全不育，而短日照下可育。 所以在长光照下制种，在短光照下可以繁殖不育系。 （5 分）3. 答：在减数分裂的时候可见具有特征的倒位环和“桥”与断片的生成。遗传学效应是由于倒位形成缺失和重复的染色体，包含这样的染色 体的配子不育所以导致了半不育；有抑制基因交换的效应。
13、（4 分）4、大肠赶菌的基因图制备是先进行中断杂交的实验，确定基因的位置 （粗放的基因定位） ，然后用多突变的菌株进行杂交，杂交后代所得到的 菌落按重组菌落在总菌落中所占的比例计算重组值根据重组值画出基因 图。而链孢霉则与大肠杆菌完全不同，链孢霉杂交后只需直接观察子囊 孢子第一次分裂分离和第二次分裂分离的类型就可以计算出重组值进而 把基因定位于染色体上。 （5 分）5、孟德尔的定律包括分离定律和自由组合定律。分离定律是指杂合的 F1 代在形成配子的时，每对遗传因子分开，两种配子相等。自由组合定 律是指双杂合体在形成配子时等位基因分开而非等位基因自由组合。 孟德尔的定律第一次揭示了生物界中所存在遗传现象的规律性； 第一次用统计学的方法对遗传与变异进行了描述；第一次提出了用 颗粒式遗传的理论来解释生物界的遗传变异现象。 （4 分）五、从题知：r =0.67, 据公式 O = r2 =
