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1、 自学导航（5分钟）1 .诚实与信任的关系？2. 诚信做人应遵守哪些守则？ 3. 诚实与隐私的关系？ 4. 诚实与说谎的关系？暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。 有个老板模样的人到小童的瓜摊前 问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如 实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今 年夏天阴雨天多，日照少，导致本 地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻 ！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童 的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。” 问题：王婆卖瓜给人什么感受？小童的实话实说为什么能打动买主？ 如果不能遵守诚信原则，就会给人一种
2、欺 骗消费者的感觉，让人难以信任。 小童的诚实，让买主对他产生了信任。因 为诚实是信任的前提，对人诚实自然会获 得他人的信任。 关系：坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得 信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任 ，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础 永远是诚实。前提和基础但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所 以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王 婆很着急，向来往的行人一个劲的夸自己的瓜怎么好吃，并 且把瓜剖开让大家尝。起初没有人敢吃，后来有个胆大的上 来咬了一口，只觉蜜一样的甜，于是，一传十，十传百，王 婆的瓜摊生意兴隆，人来人往。 王婆，其实是个男人。他姓王，
3、名字 叫王坡，因为他说话絮絮叨叨的，做起事 来婆婆妈妈，人们就送他个外号王婆 。王婆的老家在西夏（今宁夏、甘肃一带 ），他以种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜 ，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经 常发生战乱，为了避难，王婆迁到了开封 的乡下，种起胡瓜来。一天， 神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上， 只见那边挤满了人，便问左右：“何事喧闹？”左右回 禀道：“启奏皇上，是个卖胡瓜的引来众人买瓜。” 皇上心想什么瓜这么招人，就走上前去观看，只见 王婆正在连说带比划地夸自己的瓜好。见了皇上，他也 不慌，还让皇上尝尝他的胡瓜。 皇上一尝果然甘美无比，连连称赞，便问他：“你 这瓜既然这么好，为什么还要吆喝不
4、停呢？”王婆说： “这瓜是西夏品种，中原人不识，不叫就没有人买了。 ” 皇上听了感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆 卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多 时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。 “以诚待人，以信交友”，其道理在什么地方？诚实是获得信任的前提，对人诚实能够获 得别人的信任，而相互信任是交友的前提。 你对“逢人只说三分话，未可全抛一片心”怎么看 ？这是不正确的。这种不讲诚信的交往行为是交不 到真正的朋友的。一位国王要选择继承人，于是发给每个孩子一粒 花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国 王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的 鲜花前来参选，只有一个叫
5、杨某的端着空无一物的花 盆前来，最后他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经被蒸过 ，根本不会发芽。这次测试不是为了发现 最好的花匠，而是选出最诚实的孩子。 中国教育报2003年10月19日第4版 一位在德国名牌大学留学的学生， 获得了博士学位，专业也是热门的 计算机软件设计，但在德国却找不 到工作。他每到一个企业应聘，主 管看了他的材料都很满意，但一打 开电脑查询他的信用记录，马上表 示“很遗憾，我们不能用您”。原来这位博士生初到德国时因经 济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的 公交车不查票，只是偶尔有稽查员上 车检查，被查到的概率很小。有一次 实在不巧被查到了，在补交票款后被 记下了证件号码
6、，想不到从此有了“不 良信用记录”，哪怕他学历再高技术再 精也没有企业会用他。诚信的基础是尊重客观事实。实 事求是地表达事物的本来面目，是诚 实守信的出发点。 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。人们往往在什么时候，最容易 违背诚信的原则？请举例说明 。生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束生命威胁 金钱诱惑 物质诱惑 名利诱惑 情感约束想一想:虽然具体原因不同,但它们都 有一个共同的特点,你能找出来吗?利 益 的 冲 突人们背弃诚信的共同点虚假、欺骗等行为，往往同个人私 利联系在一起。如果为了一己私利而背 叛诚信原则，就会损害他人利益，从社 会角度看，就是损害大多数人的利益。 在涉
7、及利益冲突的问题时，诚信守 则要求我们站在多数人利益一边。小松是住校生，近来迷 上网络游戏，经常溜到 附近的黑网吧上网，考 试时靠作弊蒙混过关， 每次均未被发现。班会 上，老师要求每个同学 找出自己存在的主要问 题，以便更快地进步。 经过激烈的思想斗争， 小松说出了自己的所作 所为。 （1）小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？答：小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机会”，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。 （2）小松这样做是否值得？答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许失去了一些暂时的“蝇头小利”但这些都是微不足道的，我们绝不能因小失大。或许我们一时
8、的不诚信行为能得到 眼前利益、得到某种需求的暂时满足， 然而，与长远利益、我们今后的长远发 展相比，那只是“蝇头小利”，微不足 道。我们决不能因小失大。 在眼前利益与长远利益冲突时，诚 信守则要求我们站在长远利益一边。铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘 边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人，父母也告诫 铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是 违法行为，隐瞒不报就是包庇。于是，铁柱向当地公安机关报了案。表 哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱 落井下石，铁柱很苦恼。问：如果是你，你会怎么做？我们时常面对亲情、友情、人情， 当它们与国家法律发生冲突时，诚信所 维护的不应该是私情，而是国家
9、法律。 在这种场合我们要做出理性的选择。在情与法的冲突时，诚信守则要求 我们站在法律一边。诚信的 选择长远利益多数人利益法律坚持实事求是二、我们对诚信的理解应与具体的 情境结合起来，在现实生活中 做出诚信的正确选择。 如何正确理解诚信？小健是老师最信任的一班之长 ，一天，老师找小健了解小奎的情 况，因为小奎最近行为反常，上课 神情恍惚，成绩直线下降。如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 如果你是小健，你会怎么办？为什么？小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上 交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不 把此事告诉任何人。面对老师的询问，小
10、健很为难， 作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗 好友，他又有义务保护同学的隐私。 （1）如果小健告诉老师实情，可能有 什么结果？ 答：老师会批评小奎，而小奎会责怪小健不讲信用。 （2）如果小健履行对小奎的承诺，可 能有什么结果？ 答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信”，但是却眼睁睁看着自己的朋友在网络中 越陷越深，越陷越深，影响他的健康和学习。 （3）假如你是小健？你会怎么办？为什么？ 答：我会告诉老师，因为真正的友谊不是 以牺牲原则为代价。我这样是为他好。对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常 发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握 两者之间的关系呢？当两者发生冲突时，我们要
11、结合具体情境 ，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处 理。一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本 准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私 又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通 的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开 ，也是我们在交往中应有的品德。当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她 的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她： “生命已无法挽救”，或最多还能在这个世界上活多 久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍 地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲 人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战 线”，闭口不谈实情，而以善意的谎
12、言来使病人对治 疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年 余日。难道这会有碍于诚信吗！ 只要自己有信心，就一定能治好！诚实与说谎是水火不相容的，做诚 实的人就不应该撒谎。善意的谎言不是出于个人的“私利”， 而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上 说，善意的谎言并不违背诚实的道德。在特定的交往情境中，有时需要我们隐 瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。善 意的谎言违背了诚信吗？诚信的核心是善。尽管在诚信问题 上有各种复杂情况，但只要正确理解诚 信原则，与人为善，出自公心，永不自 欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个 诚信的人，做一个有善心的人。 结 束 语诚信守则站在多数人利益一边。站在长远利益一边。站在法律一边。诚信的智慧诚信与隐私诚信与谎言课堂小结坚持实事求是。诚信的核心诚信之约 我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链我们牢记 古往今来 那些诚信的教导我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样我们呼唤 彼此诚实 一清如水我们呼唤 与人和睦 言行相称我们承诺 对家庭尽心 对社会负责我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱做一个诚实守信的
