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1、人类为什么要进行航天？人类为什么要进行航天？1999 年 11 月 20 日，神舟一号成功升空，2011 年 11 月 1 日 5 时 58 分，神舟八号飞船在酒泉卫星发射中心发射圆满成功。短短 12 年时间，8 种飞船次第升空，屡屡实现航天突破，印证了我国的综合实力不断强大，也昭示了我国和平开发利用太空造福人类的决心与信心。明年，神舟九号和神舟十号将升空，而到 2020 年前后，我国将建造本体质量重达 60 吨级的载人空间站，并开展大规模的空间应用同学们，想一想，人类为什么要花费巨资进行航天？一、 开放地球，扩大人类生存空间人类经过数万年的繁衍生息，今天的地球已经不堪重负，日渐膨胀的人口、日
2、益匮乏的资源都使人类不得不开始探索其他栖息地。寻找地球以外的星球是可能的解决途径之一。从 18 世纪 60 年代开始的工业革命，给人类带来了一些先进的机器和技术，因此系统的稳定性在下降，地球系统稳定性下降的外部表现就是人类社会出现了一系列危机：人口危机、环境危机、粮食危机、能源危机、和原料危机。在所有危机中首要的是人口危机，因此说，如果让地球人口自然增长下去，不采取任何控制人口的措施，最后的结局就是人类自取灭亡。因为人口的增长是无限的，但地球的表面积和地球资源则是有限的，人对物质资源的需求与消耗也是无限的，这种有限与无限的矛盾是当今人类所面临的一切危机的总根源。二、开发月球，引进资源早在美国阿
3、波罗飞船登月飞行之前，人类就有了在月球上建立基地和开发月球的设想。月球上建立基地的原因，除了有利进行科学研究以外，主要是月球上蕴藏着丰富的资源，使用好资源，是人类开发宇宙空间和利用宇宙空间的第一步。除了有形的资源以外，月球上还有许多无形的资源，如低重力、高真空和距离地球较近，对人类开发利用宇宙空间是不可缺少或时有重要价值。人类在月球上建立基地是为了开发利用月球，具体地说有三个目的：其一是为了对月球及其环境进行更好地研究；其二是为了开发月球资源；其三失为了在月球上建立殖民地，让人类能在月球上永久的生存下去。三、飞往火星，建造另一个地球在太空我们还可以探索宇宙中其他星球是不是有生命的存在，以及看有
4、没有适合人类居住的星球，以便将地球上的人们移居到别的星球，火星是太阳系九大行星中除地球之外最适宜人类开发和利用的一颗行星。这是因为火星具有较理想的表面环境、丰富的自然资源而且离地球较近。要在地球外建立永久性殖民地，除月球可供选择外，就是火星及其卫星了火星是最可能适合人类移居的地方，因为火星和地球有很多共同之处。但对生命而言，其条件是太恶劣了。火星离太阳较近，因此表面温度很低，在夏天的中午，最高温度为 100c，而在冬天，最低温度可降到-1400c，火星上表面有大气，但过于稀薄，而且主要有二氧化碳组成，另外还有极少量的水蒸气、氧和臭氧。火星上不可能存在液态水，但火星大气中即没有充足的氧，也没有适
5、当的大气压和湿度，因此若不采取特殊措施，人在上面一分钟也存活不了的。人类要想在火星表面生存，也应像在月球上一样，要建立一套人工的生活环境，这就是可控系统。在能源方面，火星可能不会有大地煤田和油田，地热资源也不丰富，在火星上课利用的资源有两种：风能和太阳能，火星上有大气，虽然火星上的大气仅为地球的 1/75，但其表面的风速可达 14m/s 以上，因此在火星上用风车来发电，不失为提供能量的一条重要途径，由于火星离太阳比地球远，因而能接收到的太阳辐射强度也比地球小的多，大约为地球的 44%。另外，较低的重力环境也是火星上的一种资源，火星的直径约为地球的一半，质量仅为地球的 1/10，而表面重力则为地
6、球的 38%，低重力环境的最大优点是有利于航天器在火星表面的起飞和降落。尽管登陆火星还有许多问题需要解决，但如果该计划得以实施，将是人类航天史上一个新的里程碑.当然，回过头来看，与其急切的寻找地球未来的“后路”，不如把现在的“世界”修补好。我们的地球其实非常的年轻阿，所以环境保护迫在眉睫。爱护公物，美化环境，建议从每件小事做起。清晨，当我们踏进校门的时候，我们的保洁阿姨们已经在校园的各个角落里开始清洁卫生，美化我们的校园了，我们看到校园内干净的道路，漂亮的绿化，奔放的操场，威严的教学楼和宽敞的教室，汽车和自行车整齐的排放着，各处醒目的标志。让我们置身于一个美好的、愉悦的能触动心灵深处强烈的求知
7、欲的环境中。几天过去了，随着我们的自制力、警惕性下降了，在校园内各处零星的纸屑垃圾出现了，有几粒花坛里的小石子也不知道被那些顽皮的同学有意无意的扔到了路上，操场上几个健忘的学生把自己的水瓶子留在了那里，任凭风儿吹得滚来滚去，让人看了忍不住要去捡起那些扎眼的垃圾。来到校舍区，饮水间、卫生间的水龙头不知被哪个有力使不完的家伙拧歪了，相信他家里的东西没几样是好的，要不这个同学就是在学校里有蓄意破坏的倾向，这就是全校师生都想打击的对象，德育处总务处处理的对象；还有部分同学喜欢多发挥脚的功能，任何门都喜欢用脚去开，开不开，再用力点踹，说明这样的同学家里钱多，自家都能印钱出来了。学校是个让大家来学做人，来
8、学习，来强身健体来交朋友的地方，我们每个人都从身边的一点一滴小事做起清洁我们的校园，爱护我们的校园，不是能更好地为自己创建一个环境优美的、安全健康的置身之处吗？课桌椅边的纸屑，路上的餐巾纸、小石子，操场上的矿泉水瓶、水果皮等一切有碍于环境卫生的东西大家是不是应该把它们及时捡起来扔到垃圾桶里，看到不文明的情况是不是该及时大胆劝阻和教育？让我们为了加强校园建设，提升校园文化内涵，建设益于身心健康的校园文化，打造具有浓厚人文气息、书香气和花园式的学校，我们是不是应该做好学校的小主人，共同监督和管理好我们的校园。各位老师、同学：早上好！六月要到了，同学们马上想到了自己的节日六一儿童节，老师提前祝福你们
9、：祝你们节日快乐，学习进步！我们不仅要记住六一儿童节，还应该记住一个很重要的日子，6 月 5 日世界环境日。在年月日至日的时候，有个国家的名代表在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境大会。这次会议探讨了当代环境问题和保护全球环境的战略，会议通过了著名的人类环境宣言 ，还发出了“为了这一代和将来世世代代而保护和改善环境”的号召，会议因此成为人类环境保护史上的一个里程碑。为了纪念斯德哥尔摩会议和发扬会议精神，出席会议的全体代表建议把大会开幕的日子月日定为“世界环境日”。同年，第届联合国大会接受并通过了这个建议。从此，每年月日就成为保护环境、反对公害的世界性纪念日。世界环境日，是联合国促进全球环境
10、意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。它的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害。21 世纪，是一个美好而又充满挑战的世纪。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。我们的一切都属于自然界，存在于自然界。自然界为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 ”明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；”流连戏蝶时时
11、舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；碧海蓝天，冰封雪飘，草长莺飞，大自然是多么雄奇壮丽！美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。但是，人们只知道从地球那儿索取而不懂得去保护它，致使地球伤痕累累。你看，人们随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，使生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：草原沙化，森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮；空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆人为地破坏环境，无异于自掘坟墓。早在 1996 年联合国环境署就曾发出警告：南极
12、臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2 亿人口生活在混浊的空气里；12 亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失 200 亿吨；森林以每年 450 万公顷的速度消失。生活中很多人喜欢用一次性用品，这些用完就扔的物品在提供给人们方便的同时，浪费了大量的社会资源，制造了成千上万吨的垃圾。其中污染最明显、最严重的是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋、一次性塑料快餐具。据有关部门统计，我国仅一次性塑胶泡沫快餐具全年消耗量就达至亿元。这些用高分子化合物制成的各类生活塑料制品难以分解处理，遇热水还会释放出有害物质，造成城市环境严重污染。这其实已向我
13、们发出了严正的警告：如果人类破坏了大自然，就会受到大自然的惩罚。保护环境，节约资源，是我们每个人义不容辞的责任。在此，我向同学们提出以下要求：1、节约用水，用完水龙头要关紧，不在厕所里玩水。2、不践踏草地，不摘花攀树，保护身边每一片绿。3、不随地扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起来。4、平时自觉不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋，外出购物尽量用布袋，积极响应实行的“禁塑令”。5、上学或外出旅游时，自备水壶装水喝，少用纸杯、纸盘，用毛巾代替纸巾；少使用木杆铅笔，选择自动铅笔，尽量用钢笔，少用一次性圆珠笔同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们人人行动起来，加入到环保的队伍里，积极参加保护地球村活动，为我们拥有一个空气清新、碧水蓝天、树木葱茏、花草遍地的大自然而努力。让我们珍爱生命，把我们生命的每一天，当作天天都是环境日，保护好我们的家园！
