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1、1如何如何如何如何培养培养培养培养演讲技能演讲技能演讲技能演讲技能2建立故事框架乃是关键建立故事框架乃是关键建立故事框架乃是关键建立故事框架乃是关键 引 言 正 文 结 论故 事3以良好的引言作为开场白以良好的引言作为开场白以良好的引言作为开场白以良好的引言作为开场白 树立主题 说明该主题对听众的重要性 概述各项要点4确立有力的正文内容确立有力的正文内容确立有力的正文内容确立有力的正文内容 选择35个便于听众理解的话题 恰当地构筑内容-逻辑论证-逻辑组合 润色5内容展开内容展开内容展开内容展开听众听众听众听众范围范围范围范围目的目的目的目的媒体工具媒体工具媒体工具媒体工具6构筑内容构筑内容构筑
2、内容构筑内容- - - -逻辑论证逻辑论证逻辑论证逻辑论证主线利 弊以无可争议 的内容来陈 述情况对情况加以 说明阐述情况的 意义并加以 说（“因 此”） 证明内容的必然走向（没有第二条路可走） 对有拒绝心理的听众尤为有效如听众对“情况”或“说明”有异议，该论证即失去了说服力 听众在听到最后的“所以”结论时，先要记忆大量信息7构筑内容构筑内容构筑内容构筑内容- - - -逻辑组合逻辑组合逻辑组合逻辑组合主线利 弊论据1或措施1论据2或措施2论据3或措施3 便于记住要点 对注重具体措施的听众极为有效 一点被 否定，其余各点仍能支持说服力对一些听众有勉强之嫌8润润润润 色色色色 语言作用 视觉作用
3、9语言润色语言润色语言润色语言润色 用听众的语言来说话 选择恰当词汇-用实在而非抽象的词汇-简明扼要 运用事例，类比，比较 适当幽默10视觉帮助视觉帮助视觉帮助视觉帮助VSVSVSVS11良好的结束良好的结束良好的结束良好的结束 简短回顾各要点 提请听众注意主题与各项内容的联系 如果恰当，可提出一些建议 如果恰当，可明确一下今后的步骤12有效生动的演讲要求演讲者聚精会神有效生动的演讲要求演讲者聚精会神有效生动的演讲要求演讲者聚精会神有效生动的演讲要求演讲者聚精会神焦 点 内容（故事）-集中信息（话题） 表达（传递）-集中精力13将精力集中于如何改善效果上将精力集中于如何改善效果上将精力集中于如
4、何改善效果上将精力集中于如何改善效果上 布置讲台 有效运用视觉效果 有效运用身体语言 随时准备应答传 递14布置讲台布置讲台布置讲台布置讲台 房间的合理选择-大小-形势-间响效果 设备到位-屏幕-投影仪-黑板-笔、教鞭、粉笔等 安排足够的座位 15有效运用视觉效果有效运用视觉效果有效运用视觉效果有效运用视觉效果 先作开场白，然后操作 使用设备时，发言停止 适当调整投影的视觉效果（如果必要和可能） 一步一步地展开每张投影的内容 换投影薄膜时，发言停止16运用身体语言运用身体语言运用身体语言运用身体语言 稳定的站立姿势 但能以手势来表达内容 合理运用嗓音 以目光来控制17稳定的站立姿势稳定的站立姿
5、势稳定的站立姿势稳定的站立姿势 双脚自然分开 将体重均匀分布于两腿 双手自然下垂于两侧18以手势来表达内容以手势来表达内容以手势来表达内容以手势来表达内容 表现自然 手的动作能帮助表现幅度、形势或位置 不要玩弄笔、挂饰等19建立声音形象建立声音形象建立声音形象建立声音形象 合理运用嗓音 根据内容的重点来调节发音音量 对句末内容要尤加注意 适当停顿，以便进一步强调20在室内的目光交流在室内的目光交流在室内的目光交流在室内的目光交流 开始讲话前看着某一个听众 看个体，而不是看整个集体 在一段或一句话结束时，与会场中某一个人保持几秒钟的目光交流 注意听众反应21随时准备答问随时准备答问随时准备答问随
6、时准备答问听暂停演讲回答- - - - 建立视觉交流建立视觉交流建立视觉交流建立视觉交流 - - - - 注意你的身体语言注意你的身体语言注意你的身体语言注意你的身体语言- - - - 不要打断提问者不要打断提问者不要打断提问者不要打断提问者 - - - - 复述（大多数情况下）复述（大多数情况下）复述（大多数情况下）复述（大多数情况下）- - - - 根据事实来回答根据事实来回答根据事实来回答根据事实来回答 - - - - 针对提问者的要求针对提问者的要求针对提问者的要求针对提问者的要求 - - - - 顾及在场所有听众顾及在场所有听众顾及在场所有听众顾及在场所有听众22表现你的情绪与感觉表现你的情绪与感觉表现你的情绪与感觉表现你的情绪与感觉自信自然真诚坚信感兴趣23练习、练习、再练习练习、练习、再练习练习、练习、再练习练习、练习、再练习 熟悉现场布置-事前亲临现场-测试设备 熟悉讲稿 练习如何表达，尤其着重于：-引言部分-结束部分
