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1、主持人口才训练主持人口才训练 主持人口才使话语充满情趣和智慧 一、化异乱同化异乱同,组合错位甲乙两种事物性质原本不同,却因某一相似交际之处而混为一谈, 那么, 在本该用甲的地方而用上了乙, 这种错位组合势必导致荒诞不经。 故意交际化异乱同, 组合错位,这是幽默“创作者”的惯用技法。 生拉硬扯生拉硬扯。两个事物原本风马牛不相及,偏要搜出一星半点的皮相相似,肆意穿凿为有 内在联系。一次婚礼上,人们一定要新郎回答为什么爱上了新娘,他说: “我不知道,这可 能铸成大错。当初我只是爱上了她的酒涡,因为我贪杯,可我现在要同她整个人结婚了。 ” 酒涡交际跟贪杯本来毫无瓜葛,新郎却硬借“酒涡”的“酒”字跟贪杯
2、即“嗜酒”的“酒” 字相似来建立起因果关系,从逻辑上讲,无疑是荒唐之至的;但这种极其得体的幽默既绕开 了大讲恋爱史的诸多不便,又博得了来交际宾们的哄堂大笑,增添了婚礼的喜庆气氛,这真 是“不经”中自有“经”在。 处事僵化处事僵化。世间万物都处于相互联系之中,一切均随时间、地点、条件的改变而改变, 同样的话语在不同的场合会有不同的含义, 在此时此地行之有效的做法原封不动地用于彼时 彼地难免碰壁。但如果有意为之,效果则是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神贯注地读 一本书,浑身战栗着。有人问她出了什么事,她笑笑说: “没有什么,我一个人在家看这本 鬼故事,怕得要命,所以到这里来,有警察保护。 ”在警
3、察局固然有安全感,但这仅仅适用 于免遭人身伤害, 这位老太太读鬼故事而异常害怕则属于一种心理感受, 她到警察局来寻求 保护解除害怕,无疑是驴唇不对马嘴。这不是不分场合、对象,处事僵化酿成的幽默吗?充 满情趣,又蕴含智慧。 语意挪移语意挪移。在具体的交际活动中,语言的能指和所指有时候很不一致,但角色一般均能 正确理解,彼此配合也十分默契。这时,如果一方有意地无视语言特定所指,就会造成语意 的挪移,交际活动亦随之产生另一种效果。村里有位老人过九十九岁生日,人们前来祝贺。 村长高兴地向老人道喜: “老寿伯,衷心地祝贺你。我希望能给你庆贺百岁大寿。 ”老人很仔 细地打量了村长一番,然后说: “为什么不
4、能呀?你身体好像很结实。 ”村长所说的“我希望 能给你庆贺百岁大寿”分明是预祝老人能活百岁的意思,而老人却故意理解成“村长希望自 己能再活一年” 。经过老人的语意挪移,话语中无疑增添了情趣和智慧。 二、明修栈道,暗渡陈仓明修栈道,暗渡陈仓在感知和思维过程中,我们常常会因为主要路径特别明显而滑 过另一条可供选择的路径。明修栈道、暗渡陈仓的方法正是钻了这种“注意滑过”的空子。 具体方法有以下几种: 目标相左目标相左。心理学表明,即便是对同一事物,由于注意目标的不同,感知的结果也必有 差异。比如,有人向邻居提出: “请你把唱机借给我一个晚上好吗?” “当然可以,你要欣赏 音乐吗?” “不, ”他回答
5、说, “今晚我要安安稳稳地睡一觉。 ”唱机可放音乐,这在我们的经 验中已经形成了稳定的联系,所以一见有人要借唱机,就条件反射似地联想到他要听音乐, 而邻居的发问更加强化了我们的这一注意定向。结果呢,竟是为了安静睡觉!这种情趣的产 生不就是源于注意目标相左吗? 夸饰逾度夸饰逾度。 抽取对象特征是感知或思维的重要一步。 如果特征如实呈现, 自无意外可言; 若扭曲反应,便有新奇趣味之感。因此,对事物的特征作极度夸饰亦为情趣追求意外的方法 之一。有人这样向医生叙述自己双耳被烫的经过: “我正在烫熨斗时,电话铃响了,我一不 留神, 错把熨斗当话筒去贴在左耳上了当时我急于叫救护车, 打电话时又把熨斗当话筒
6、 去贴在右耳上了。 ”你看,将熨斗当作话筒,烫了一次不算,还要再来一次,岂不滑天下之 大稽!然而,我们在笑过之后又会觉得:这不是对粗枝大叶的绝妙讽刺吗?这样说话不是智 慧的表现吗? 反应乖张反应乖张。 感知或思维的最后一步是对照记忆经验作出反应, 而这反应又总是或隐或显 地受着种种既定规范的支配。如果反应悖于常情,就会使人觉得意外。登山时,导游提醒游 客: “当心了,这儿很容易跌跤,一摔就会掉到万丈深沟里去,不过”他继续平静地说, “如果你真的跌跤了,下落的时候不要忘了朝右边看,你会欣赏到在这儿看不到的景色。 ” 导游临末所补的几句实在有趣,给人以轻松感。 三、话中有话,弦外有音话中有话,弦外
7、有音说话时本义分明在彼,却偏偏言此,由于其间的某种伴生关系 或特定关联,让人由此而悟到彼,这就平添了一层曲折,因而显得含蓄幽默。幽默中的婉曲 形式常见的有: 反义正说反义正说。对于“你和你的丈夫之间有什么共同之处”这个问题,有人这样回答: “我 们俩都是在同一天结婚的。 ”乍一看,我们会奇怪:结婚原是夫妻双方共同的行为,而回答 者竟一本正经地将它作为他们夫妻之间的共同点, 这不是等于什么也没有讲的大废话?可再 一想,不对了,这是在讲他们夫妻在理想、爱好、个性等方面毫无共同点哩。你看,这不是 在智慧中又体现出情趣的妙语吗? 指桑骂槐指桑骂槐。一个用膳者用手捏着一条鱼的尾巴,把它从盘子里提起来,冲
8、食堂负责人喊道: “喂,你过来问问这条鱼吧,它的肉上哪儿去啦! ”另一位买香酥鸡的,发现没有鸡腿, 也叫了起来: “上帝呀!这只鸡没有腿!它怎么跑到我这儿来了呢?”不难设想,在场的用 膳者初听时难免一愣: 这两位怎么想起要煮熟了的鱼和鸡来回答问题呢?这时, 在食堂用膳 常遭克扣的经验会使他们马上明白过来, 并报以赞赏的笑声。 反过来如果这两个人直来直去 提出质量问题,还谈什么话语中的情趣和智慧呢? 四、 将计就计, 倒赚入彀将计就计, 倒赚入彀此法同样可以使话语充满情趣和智慧, 它多用于角色交锋之中。 可分为言辞推演和做法仿效两种。 言辞推演言辞推演。当一方出语带刺,甚至公然辱骂时,另一方并不
9、正面反击,而是将对方所说 巧加推演引申,在不动声色中倒赚对方入彀。阿凡提害眼病,看不见东西。国王偏要叫他来 看这个看那个,还取笑他道: “你不论看什么,都把一件东西看成两件,是吗?你本来只有 一头毛驴,现在可有两头了,阔起来了,哈哈! ” “真是这样,陛下! ”阿凡提说, “比如我现 在看你,就有四条腿,跟我的毛驴一模一样! ”国王幸灾乐祸于阿凡提害眼病,出语可谓极 尽刻薄之能事。对此阿凡提非但没有大光其火,反而表示赞同,原来阿凡提不过是以国王戏 弄他的言辞为前提作了一番推演引申, 就把对方射来的箭掷还给了对方, 而且对方还丝毫腾 挪不得。这等谈话机锋能不叫人击节赞叹吗? 做法仿效做法仿效。一
10、方的做法不当引起另一方的不满,但另一方并不立即诉诸言辞,而是按照对 方的行事逻辑,故意制造一种情境,诱使对方堕入彀中,当他发出责难时,另一方则摊出底 牌,这种方法同样可以使话语充满情趣和智慧。比如,某工人下班后在当地酒馆泡到十点多 钟才回家。还坐在桌旁等他的妻子毫不盘问责备,反而殷勤劝饭劝酒。他早已酒醉饭饱,自 然不想再吃,便去睡觉。凌晨三点半,闹钟大作,他匆匆起床,开灯一看钟面,不禁大为光 火。其妻心平气和地说: “要是你下班后要四小时返回家中,我想上班也需要同样的时间: 我不希望你迟到。 ”不言而喻,妻子对于丈夫迟归的底里是了然的,但她偏不挑明,而是设 法让他尝尝凌晨起床的滋味以示惩罚。面对这种“请君入瓮”的妙招,丈夫在摇头苦笑的同 时,也会佩服妻子的滑稽多智。