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1、主持人口才训练主持人口才训练 主持人口才使话语充满情趣和智慧 一、化异乱同化异乱同，组合错位甲乙两种事物性质原本不同，却因某一相似交际之处而混为一谈， 那么， 在本该用甲的地方而用上了乙， 这种错位组合势必导致荒诞不经。 故意交际化异乱同， 组合错位，这是幽默“创作者”的惯用技法。 生拉硬扯生拉硬扯。两个事物原本风马牛不相及，偏要搜出一星半点的皮相相似，肆意穿凿为有 内在联系。一次婚礼上，人们一定要新郎回答为什么爱上了新娘，他说： “我不知道，这可 能铸成大错。当初我只是爱上了她的酒涡，因为我贪杯，可我现在要同她整个人结婚了。 ” 酒涡交际跟贪杯本来毫无瓜葛，新郎却硬借“酒涡”的“酒”字跟贪杯
2、即“嗜酒”的“酒” 字相似来建立起因果关系，从逻辑上讲，无疑是荒唐之至的；但这种极其得体的幽默既绕开 了大讲恋爱史的诸多不便，又博得了来交际宾们的哄堂大笑，增添了婚礼的喜庆气氛，这真 是“不经”中自有“经”在。 处事僵化处事僵化。世间万物都处于相互联系之中，一切均随时间、地点、条件的改变而改变， 同样的话语在不同的场合会有不同的含义， 在此时此地行之有效的做法原封不动地用于彼时 彼地难免碰壁。但如果有意为之，效果则是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神贯注地读 一本书，浑身战栗着。有人问她出了什么事，她笑笑说： “没有什么，我一个人在家看这本 鬼故事，怕得要命，所以到这里来，有警察保护。 ”在警
3、察局固然有安全感，但这仅仅适用 于免遭人身伤害， 这位老太太读鬼故事而异常害怕则属于一种心理感受， 她到警察局来寻求 保护解除害怕，无疑是驴唇不对马嘴。这不是不分场合、对象，处事僵化酿成的幽默吗？充 满情趣，又蕴含智慧。 语意挪移语意挪移。在具体的交际活动中，语言的能指和所指有时候很不一致，但角色一般均能 正确理解，彼此配合也十分默契。这时，如果一方有意地无视语言特定所指，就会造成语意 的挪移，交际活动亦随之产生另一种效果。村里有位老人过九十九岁生日，人们前来祝贺。 村长高兴地向老人道喜： “老寿伯，衷心地祝贺你。我希望能给你庆贺百岁大寿。 ”老人很仔 细地打量了村长一番，然后说： “为什么不
4、能呀？你身体好像很结实。 ”村长所说的“我希望 能给你庆贺百岁大寿”分明是预祝老人能活百岁的意思，而老人却故意理解成“村长希望自 己能再活一年” 。经过老人的语意挪移，话语中无疑增添了情趣和智慧。 二、明修栈道，暗渡陈仓明修栈道，暗渡陈仓在感知和思维过程中，我们常常会因为主要路径特别明显而滑 过另一条可供选择的路径。明修栈道、暗渡陈仓的方法正是钻了这种“注意滑过”的空子。 具体方法有以下几种： 目标相左目标相左。心理学表明，即便是对同一事物，由于注意目标的不同，感知的结果也必有 差异。比如，有人向邻居提出： “请你把唱机借给我一个晚上好吗？” “当然可以，你要欣赏 音乐吗？” “不， ”他回答
5、说， “今晚我要安安稳稳地睡一觉。 ”唱机可放音乐，这在我们的经 验中已经形成了稳定的联系，所以一见有人要借唱机，就条件反射似地联想到他要听音乐， 而邻居的发问更加强化了我们的这一注意定向。结果呢，竟是为了安静睡觉！这种情趣的产 生不就是源于注意目标相左吗？ 夸饰逾度夸饰逾度。 抽取对象特征是感知或思维的重要一步。 如果特征如实呈现， 自无意外可言； 若扭曲反应，便有新奇趣味之感。因此，对事物的特征作极度夸饰亦为情趣追求意外的方法 之一。有人这样向医生叙述自己双耳被烫的经过： “我正在烫熨斗时，电话铃响了，我一不 留神， 错把熨斗当话筒去贴在左耳上了当时我急于叫救护车， 打电话时又把熨斗当话筒
6、 去贴在右耳上了。 ”你看，将熨斗当作话筒，烫了一次不算，还要再来一次，岂不滑天下之 大稽！然而，我们在笑过之后又会觉得：这不是对粗枝大叶的绝妙讽刺吗？这样说话不是智 慧的表现吗？ 反应乖张反应乖张。 感知或思维的最后一步是对照记忆经验作出反应， 而这反应又总是或隐或显 地受着种种既定规范的支配。如果反应悖于常情，就会使人觉得意外。登山时，导游提醒游 客： “当心了，这儿很容易跌跤，一摔就会掉到万丈深沟里去，不过”他继续平静地说， “如果你真的跌跤了，下落的时候不要忘了朝右边看，你会欣赏到在这儿看不到的景色。 ” 导游临末所补的几句实在有趣，给人以轻松感。 三、话中有话，弦外有音话中有话，弦外
7、有音说话时本义分明在彼，却偏偏言此，由于其间的某种伴生关系 或特定关联，让人由此而悟到彼，这就平添了一层曲折，因而显得含蓄幽默。幽默中的婉曲 形式常见的有： 反义正说反义正说。对于“你和你的丈夫之间有什么共同之处”这个问题，有人这样回答： “我 们俩都是在同一天结婚的。 ”乍一看，我们会奇怪：结婚原是夫妻双方共同的行为，而回答 者竟一本正经地将它作为他们夫妻之间的共同点， 这不是等于什么也没有讲的大废话？可再 一想，不对了，这是在讲他们夫妻在理想、爱好、个性等方面毫无共同点哩。你看，这不是 在智慧中又体现出情趣的妙语吗？ 指桑骂槐指桑骂槐。一个用膳者用手捏着一条鱼的尾巴，把它从盘子里提起来，冲
8、食堂负责人喊道： “喂，你过来问问这条鱼吧，它的肉上哪儿去啦！ ”另一位买香酥鸡的，发现没有鸡腿， 也叫了起来： “上帝呀！这只鸡没有腿！它怎么跑到我这儿来了呢？”不难设想，在场的用 膳者初听时难免一愣： 这两位怎么想起要煮熟了的鱼和鸡来回答问题呢？这时， 在食堂用膳 常遭克扣的经验会使他们马上明白过来， 并报以赞赏的笑声。 反过来如果这两个人直来直去 提出质量问题，还谈什么话语中的情趣和智慧呢？ 四、 将计就计， 倒赚入彀将计就计， 倒赚入彀此法同样可以使话语充满情趣和智慧， 它多用于角色交锋之中。 可分为言辞推演和做法仿效两种。 言辞推演言辞推演。当一方出语带刺，甚至公然辱骂时，另一方并不
9、正面反击，而是将对方所说 巧加推演引申，在不动声色中倒赚对方入彀。阿凡提害眼病，看不见东西。国王偏要叫他来 看这个看那个，还取笑他道： “你不论看什么，都把一件东西看成两件，是吗？你本来只有 一头毛驴，现在可有两头了，阔起来了，哈哈！ ” “真是这样，陛下！ ”阿凡提说， “比如我现 在看你，就有四条腿，跟我的毛驴一模一样！ ”国王幸灾乐祸于阿凡提害眼病，出语可谓极 尽刻薄之能事。对此阿凡提非但没有大光其火，反而表示赞同，原来阿凡提不过是以国王戏 弄他的言辞为前提作了一番推演引申， 就把对方射来的箭掷还给了对方， 而且对方还丝毫腾 挪不得。这等谈话机锋能不叫人击节赞叹吗？ 做法仿效做法仿效。一
10、方的做法不当引起另一方的不满，但另一方并不立即诉诸言辞，而是按照对 方的行事逻辑，故意制造一种情境，诱使对方堕入彀中，当他发出责难时，另一方则摊出底 牌，这种方法同样可以使话语充满情趣和智慧。比如，某工人下班后在当地酒馆泡到十点多 钟才回家。还坐在桌旁等他的妻子毫不盘问责备，反而殷勤劝饭劝酒。他早已酒醉饭饱，自 然不想再吃，便去睡觉。凌晨三点半，闹钟大作，他匆匆起床，开灯一看钟面，不禁大为光 火。其妻心平气和地说： “要是你下班后要四小时返回家中，我想上班也需要同样的时间： 我不希望你迟到。 ”不言而喻，妻子对于丈夫迟归的底里是了然的，但她偏不挑明，而是设 法让他尝尝凌晨起床的滋味以示惩罚。面对这种“请君入瓮”的妙招，丈夫在摇头苦笑的同 时，也会佩服妻子的滑稽多智。
