《研究型大学教师科研业绩评价体系研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究型大学教师科研业绩评价体系研究（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 a t i o nf o rt h eD e g r e eo fM a n a g e m e n tT h es t u d yo nt h es y s t e mo ft e a c h e r s ，s c i e n t i f i cr e s e a r c he v a l u a t i o ni nr e se ar c hu ni v e r s i t i e sC a n d i d a t e ：Z h a n gH o n g q i nS u p e r v i s o r ：P r o f W a n gH o n g b i nA c a d e m i
2、 cD e g r e eA p p l i e df o r ：M a s t e ro fM a n a g e m e n tS p e c i a l i t y ：E d u c a t i o nE c o n o m ya n dM a n a g e m e n tD a t eo f S u b m i s s i o n ：A p r i l ，2 0 1 0D a t eo f O r a lE x a m i n a t i o n ：J u n ，2 0 1 0U n i v e r s i t y ：H a r b i nE n g i n e e r i n gU
3、 n i v e r s i t y哈尔滨工程大学 学位论文原创性声明声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用己在与参考文献相对应。除文中己注明引用的内容外，任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者( 签字) ：苏驴、绛日期：幽，矿年多月乒日哈尔滨工程大学 学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将
4、论文的部分或全部内容编入有关数据 库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。本论文( 自在授予学位后即可口在授予学位1 2 个月后口解密后) 由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者( 签字) ：球厥萨导师( 签字) ：邑讼叼日期：驴年多月争日砂矿fp 年f 月f 日研究型大学教师科研业绩评价体系研究手两斐研究型大学作为开展高水平科学研究的中心、培养高级人才及造就学术大师的中心、科技与产业相结合的中心，在“科教兴国
5、“ 战略中扮演着重要角色。科研对于研究型大学是重中之重，不单是作为社会高校的重要的职能和工作，更是其无法回避的社会责任。随着高校发展的愈演愈烈，科研已经成为研究型大学的核心竞争力，同时，如何对教师科研业绩进行评价也成为学校相关管理部门调动教师科研工作积极性的重要工作。目前的评价方式，多依据教师发表论文、学术著作的数量，科研项目的级别、获奖省部级奖励数量等对教师的科研业绩进行评价。现行的评价方式不仅不利于鼓励年轻教师搞科研工作，更导致“重数量、轻质量”，“重科研、轻教学“ 等现象发生，这样不仅违背了学校教书育人的职责，也阻碍了学校科研工作的长期发展。本论文在人力资源管理、科研评价、教育评价、激励
6、等理论的基础上，通过分析、归纳和总结，阐述了研究型大学的基本内涵，对当前我国研究型大学教师科研业绩评价工作的现状进行了分析，提出了此项工作目前存在的主要问题，揭示了我国目前教师科研业绩评价体系的不足。同时，对于前人的研究取其精华去其糟粕，全面分析原因并找到解决问题的办法，及时提出解决措施。通过运用D E A 方法，建立教师科研业绩评价指标体系，最后，为构建研究型大学教师科研业绩评价体系提出保障措施，以期达到科研管理规范化、考核指标科学化、激励机制有效化，最大程度地调动广大教师科研工作积极性。关键词：研究型大学；教师科研业绩；评价；D E A哈尔滨工程大学硕士学位论文A b s t r a c
7、tA st h ec e n t e ro fh i g h 1 e v e ls c i e n t i f i cr e s e a r c h t h ec e n t e ro ft r a i n i n gt a l e n tp e r s o na n dg r a n dm a s t e r ，a n dt h ec o m b i n a t i v ec e n t e ro fs c i e n c ea n di n d u s t r y ，t h er e s e a r c hu n i v e r s i t yp l a y sa ni m p o r t
8、 a n tr o l ei nt h es t r a t e g yo fd e v e l o p i n gt h ec o u n t r yb yr e l y i n go ns c i e n c ea n de d u c a t i o n T h em o s ti m p o r t a n tt h i n gf o rt h er e s e a r c hu n i v e r s i t y s c i e n t i f i cr e s e a r c hi Sn o to n l yt h en e c e s s a r yf u n c t i o n
9、b u ta l S Ot h eu n a v o i d a b l ed u t yf o rt h es o c i e t y W i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to ft h eu n i v e r s i t y ，s c i e n t i f i cr e s e a r c hh a sb e c o m et h ec o r ec o m p e t e n c eo ft h er e s e a r c hu n i v e r s i t y A tt h es a l n et i m e h o wt oe v
10、 a l u a t et e a c h e r s a c h i e v e m e n t sb e c a m et h ei m p o r t a n tw o r ko ft h er e l a t i v ea d m i n i s t r a t i o nt oa r o u s et e a c h e r s i n i t i a t i v eo fr e s e a r c h i n g N o wt h ee v a l u a t i o nm e t h o d sa r em o s td e p e n do nt h ea m o u n to
11、 fd i s q u i s i t i o n sa n dc o m p o s i t i o n sw h i c ht h et e a c h e rp u b l i s h e d t h el e v e lo ft h er e s e a r c hp r o j e c ta n dt h e a m o u n to ft h ep r i z e so fp r o v i n c i a ll e v e la n dn a t i o n a ll e v e la n dS Oo n T h ec u r r e n te v a l u a t i o n
12、m e t h o di sn o to n l ym a k i n ga g a i n s te n c o u r a g i n gt h ey o u n gt e a c h e r st oe n g a g ei ns c i e n t i f i cr e s e a r c h ，b u ta l s ol e a d i n gt ot h ep h e n o m e n o no f p r e f e rq u a n t i t yt oq u a l i t y a n d p r e f e rr e s e a r c h i n gt ot e a c
13、 h i n g I tv i o l a t e dt h es c h o o l Sd u t yw h i c hi si m p a r t i n gk n o w l e d g ea n de d u c a t i n gp e o p l ea sw e l la si m p e d e dt h el o n gt e r md e v e l o p m e n to fs c h o o l Ss c i e n t i f i cr e s e a r c h F r o mt h et h e o r e t i c a lp r i n c i p l eo
14、fh u m a nr e s o u r c e sm a n a g e m e n t s c i e n t i f i cr e s e a r c he v a l u a t i o n ，e d u c a t i o ne v a l u a t i o n ，a n de n c o u r a g e m e n t ，t h i sp a p e re l a b o r a t e st h eb a s i cm e a n i n go ft h er e s e a r c hu n i v e r s i t y ，a n a l y z e st h ec
15、u r r e n ts i t u a t i o no fe v a l u a t i o na b o u tt h et e a c h e r s r e s e a r c ha c h i e v e m e n t ，p o i n t so u tt h em a i np r o b l e me x i s t i n go ft h i sw o r k ，a n dr e v e a l st h ew e a k n e s so ft h et e a c h e r Sr e s e a r c ha c h i e v e m e n te v a l u
16、a t i o ns y s t e mt h r o u g ha n a l y s i sa n ds u mu p M e a n w h i l e ，f o r t h ef o r m e rr e s e a r c ht h i sP a p e rs e l e c t st h ee s s e n c ea n dd i s c a r d st h ed r o s s A n a l y z et h er e a s o na n df i n dt h es o l u t i o n ，a n dr e s o l v et h ep r o b l e mi nt i m e S e tu pt h et e a c h e r Ss c i e n t i f i cr e s e a r c ha c h i e v e m e n te v a l u a t i o ns y s t e mt h r o u g hD E A 。F i n a l l y ，b r i
