《（首师大版）道德与法治一年级下册第一单元3、我学做家务活》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（首师大版）道德与法治一年级下册第一单元3、我学做家务活（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我学做家务活我学做家务活教案教案教学目标教学目标 1、知道小学生应当学习做简单的家务活。、知道小学生应当学习做简单的家务活。2、知道学做家务活是爱劳动的表现。、知道学做家务活是爱劳动的表现。教学过程：教学过程：一、学说儿歌，导入新课。一、学说儿歌，导入新课。我有一双小巧手，一共十个手指头。小巧手，小巧手，样样事情都会做。我有一双小巧手，一共十个手指头。小巧手，小巧手，样样事情都会做。收拾碗筷抹桌椅，整理房间买东西。收拾碗筷抹桌椅，整理房间买东西。 从小学做家务活，爸妈见了乐呵呵。从小学做家务活，爸妈见了乐呵呵。二、教师讲故事，二、教师讲故事，1、讲述：小英是个爱劳动的好孩子，她和奶奶一起择韭菜
2、。、讲述：小英是个爱劳动的好孩子，她和奶奶一起择韭菜。2、提问：小英看见奶奶买菜回来，她是怎么做的？妈奶不让小英择韭菜，、提问：小英看见奶奶买菜回来，她是怎么做的？妈奶不让小英择韭菜， 她又是怎样说服她又是怎样说服奶奶的？奶奶的？3、小结：择韭菜也是家务活，小英还不会做，她主动要求向奶奶学。、小结：择韭菜也是家务活，小英还不会做，她主动要求向奶奶学。小英是怎样向奶奶学做家务活的？小英是怎样向奶奶学做家务活的？（1）小英甩甩泥土，去掉黄叶，是奶奶告诉她这样做的吗？）小英甩甩泥土，去掉黄叶，是奶奶告诉她这样做的吗？小结：不是奶奶告诉她的，而是她细心看奶奶择韭菜学来的。大人每天都小结：不是奶奶告诉她
3、的，而是她细心看奶奶择韭菜学来的。大人每天都 要做许多家务活，要做许多家务活，我们要我们要 想学会，就要留意观察，细心看大人怎样干活。想学会，就要留意观察，细心看大人怎样干活。（2）当奶奶说小英择的不干净时，小英又是怎样做的呢？）当奶奶说小英择的不干净时，小英又是怎样做的呢？小结：奶奶又给小英挑出了毛病，小英虚心向奶奶学习，终于学会了择韭小结：奶奶又给小英挑出了毛病，小英虚心向奶奶学习，终于学会了择韭 菜。她还表示以后菜。她还表示以后天天和奶奶学做家务活。奶奶满意地笑了。天天和奶奶学做家务活。奶奶满意地笑了。（3）提问：为什么要学做家务活？）提问：为什么要学做家务活？小结：学做家务活，能使我们
4、学会很多的劳动本领，还能减轻父母的负担，小结：学做家务活，能使我们学会很多的劳动本领，还能减轻父母的负担， 使我们从小养成使我们从小养成爱劳动的好习惯。爱劳动的好习惯。三、明辨是非，深化主题三、明辨是非，深化主题1、师述：最近，、师述：最近， “小白鸽小白鸽”家教中心，调查了同学们学做家务活的情况，拍家教中心，调查了同学们学做家务活的情况，拍 了很多照片。了很多照片。我们来听一听她的采访实况录音吧。我们来听一听她的采访实况录音吧。2、学生一边听，一边思考：这几位同学的想法和做法有什么不对？如果是、学生一边听，一边思考：这几位同学的想法和做法有什么不对？如果是 你，会怎样想，你，会怎样想，怎样做
5、？怎样做？ 刚才这三位同学都不愿意学做家务活，有的怕麻烦，有的嫌脏怕累，有的从兴刚才这三位同学都不愿意学做家务活，有的怕麻烦，有的嫌脏怕累，有的从兴 趣出发。小白鸽趣出发。小白鸽 了解到这种情况，及时地发动同学们说服了他们，帮助他们改正了缺点。了解到这种情况，及时地发动同学们说服了他们，帮助他们改正了缺点。3、大屏幕出示、大屏幕出示“想一想想一想”栏目图片。栏目图片。小结：小华和小明愿意做家务活，可家长心疼孩子，又怕他们碍事，不让小结：小华和小明愿意做家务活，可家长心疼孩子，又怕他们碍事，不让 做，遇到这样的情做，遇到这样的情况，我们应该说服家长，放手让我们多干一些家务活。况，我们应该说服家长
6、，放手让我们多干一些家务活。四、联系实际，指导行为。四、联系实际，指导行为。师述：今天，小白鸽已经飞到了咱们班上，想了解一下我们班学做家务活师述：今天，小白鸽已经飞到了咱们班上，想了解一下我们班学做家务活的情况。你们看，的情况。你们看，她来了。她来了。 （出现带头饰的小姑娘。（出现带头饰的小姑娘。 ）1、小白鸽采访：、小白鸽采访：“说一说说一说”栏目内容。栏目内容。（1）你会做哪些家务活？今后怎么做得更好？）你会做哪些家务活？今后怎么做得更好？（2）哪些家务活你觉得自己能做，但你还不会做？今后怎么办？）哪些家务活你觉得自己能做，但你还不会做？今后怎么办？2、采访后小结：我们班很多同学会做家务活，掌握了劳动本领，养成了做、采访后小结：我们班很多同学会做家务活，掌握了劳动本领，养成了做 家务活的好习惯。家务活的好习惯。五、总结全文。五、总结全文。
