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1、课课 时时 授授 课课 计计 划划章或单元章或单元授课日期授课日期年 月 日课课 题题20、民间泥玩具课时安排课时安排一 课 时教教 学学 目目 标标1 了解民间泥玩具的艺术，让学生初步感受和体会这种艺术。2 让学生初步体会立体形象的美。教学教学 重点重点通过简单的制作，体会立体泥玩具的美感。教学教学 难点难点启发学生利用各种工具，装饰美化泥玩具。课课 堂堂 类类 型型设计 应 用教教 学学 方方 法法观察法 实践法教学教学 准备准备民间泥玩具资料图片， 教具泥玩具，陶艺泥， 制泥工具，水粉色。板板 书书 设设 计计教 学 过 程教师活动学生活动达到的目标一、组织教学：检查学生学习用具二、引入
2、新课 1、放一段录像： 请大家欣赏一下这些艺术品都是用 什么材料制成的。 这些艺术品叫“泥塑”是用泥捏 制成的。 2、谈感受： 大家看完了这段录像后谁能说说自 己的感受？二、讲授新课 1、分组讨论泥塑的特点。 这些艺术品是艺术家用很长的时间 和精力制作出来的。老师也带来了 一些泥塑作品大家想看吗？ 它在你们的桌上，大家看一看，并 分组讨论一下它们的特点。2、讨论制作方法。 下面我们来看一看小朋友的作品， 大家看书 40-41 页。他们使用什么 方法将这些小动物捏的这么象呀？ 他们使用了什么工具？你还有其他 的好方法吗？ 学生看书，想办法，并说一说。3、教师示范。 大家说的方法都很好，大家看看老
3、 师使用什么方法制作的。 教师示范捏泥玩具。4、总结：寻找注意的方面。 你们看！一个小公鸡很快就捏好了。 大家想一想捏泥的过程中，都要注 意些什么呢？四、学生作业 作业内容：分组合作制作几个泥玩 具。准备好用具并做好学生看录像。 说出制作材料。学生谈感想。学生分组讨论。并说出泥塑的特点。用泥作为材料。 用手捏。是立体的形象。学生观看。 学生思考并说出自己的看 法。集中注意力欣赏各种泥塑 艺术品，从中 体会艺术的美。将自己感悟到 的美说出来。 通过用手摸、 眼睛看，来体 会泥塑的研究 制作泥塑的工 具和方法。美。示范捏泥的方 法，使学生明 确制作泥玩具 的步骤。下面我们就分组来制作泥玩具，看 那一组做的好。 做的快的同学可以适当的上点颜色。五、课上小结 表扬好作品，将优秀的泥玩具让学 生拿到前面来展示。学生作业教师指导。 揉泥。 捏制大形象。 细致刻画玩具形象。 利用自己带来的各种工具 刻画形象。学生交作业。让学生自己找 问题。学生实践。鼓励学生，提 高他们的积极 性。课 后 小 结
