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1、为您服务教育网 http:/ the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking20112011 高考标点符号考查热点高考标点符号考查热点 高考将“正确使用标点
2、符号”再次列入考试范围，使不少考生一时茫然。为 减少同学们复习备考的盲目性，笔者根据近几年高考试题，从命题设错的角度 概括出标点符号考查的十个热点，这十个热点也是考生答题的易错点，相信本 文能为同学们提供一些有益的帮助。（一）概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如：（1）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏， 连接着高高的远山。(1995 年全国高考题)邻近的两个数字连用，表示大概数量，无须停顿。(1)句中“三四里”是 个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号、所以，该项中 “三” 和“四”之间的顿号应删去。（二）非疑问句用问号。有些句子
3、虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号， 而不应用问号。如：(2) 最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快， 但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？（2004 年高考题全国卷 一）该句中虽含有一个疑问词“如何”，但在谓语动词“关注”的统领之下，整 个句子表达的并不是疑问浯气，而是陈述语气。所以，句末问号应改用逗号。（三）选择问句用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表 达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应该用逗号。 如：（3）网络技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露
4、端 倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的为您服务教育网 http:/ 年高考题天津卷）“高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？”是一 个选择问句，所以只能在句末用一个问号。（四）“某某说”后标点不明。“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之 间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号；如：（4）“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾， 等会儿老师来了，看你怎么办” （2004 年高考题广东卷）该句“妈妈大声地训斥我”放在引用话之间，冒号应改用逗号。（五）倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分
5、的倒置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的 意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。如：（5）“到底去不去呀?我的小祖宗!”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门， “人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀!” （2004 年高考题浙江 卷）前一句改为“到底去不去呀，我的小祖宗？”这是主谓倒装句，问号应放在 句末。（六）标点与功能相同的文字并用。1略号与”等”“等等”并用。省略号和“等”“等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。如：（6）第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便 携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。（2004 年高
6、考题湖南卷）该句犯丁省略号和“等”同时使用的错误，应将省略号或“等”删去。2破折号与“即”“就是”等词语并用。破折号和“即”“就是”等词语都可表示解释说明，但两者不能同时使用。 如：为您服务教育网 http:/ 的错误。如：（10）对于雅思 IELTS 考试人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自 英国的职业外语水平测试博思 BULATS 考试，也已由国家人事部考试中 心推出。（2004 年高考题全国卷三）（11）桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、 紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。 （2004 年高考题江苏卷）(10)句混淆了书名号与引号的功用，该句中“雅思 I
7、ELTS 考试”不是书名、 篇名和报刊名，所以不应该用书名号，而应该改用引号。(11)句混淆了分号与 冒号的功用，该句中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面分述的总结，所 以不应该用分号，而应该改用冒号。（八）加引范围不清。使用引号，首先必须搞清加引的范围。既不能多引，也不能少引。如：(12)耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别给人 笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”(1994 年全国高考题)(13)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔一波普” 彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的大阳旁边，金星、木星也同时出 现于天宇。(1997 年全国高考题)(12)
8、句犯了多引的错误，“俗话”的内容仅为“礼多人不怪”，不含”嘛”， 所以“嘛”字应从单引号中拿出来。(13)句犯了少引的毛病，“海尔波普彗 星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔 一波普”。（九）停顿长短不当。不同点号，表示停顿长短不同，点号根据其表示停顿的长短分为不同的级， 依次为：句号、问号、感叹号、分号、逗号、顿号。一个句子内部用上了不同 级的几种点号，就可以清楚地显示出其表意的层次来。如果停顿的长短不当， 就会破坏句子内部的层次。如：为您服务教育网 http:/ 近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提 高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处
9、理”已成为环境保护的一大难题。 （2004 年高考题全国卷二） (15) 公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制 度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 （2004 年高考题江苏卷）（14）句“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高” 中间的逗号改为顿号，另外，双引号也不必使用。（15）“年结算制度”后面 的顿号误用，应改为逗号，因为它跟后面的两个“制度”处在并列的层次，这 样使第一个“制度”内部包含的“月考核、季评比、年结算”三个并列短语之 间的停顿时间更短，凸现不同层次。（十）标号与点号错位。1引号与句末点号的位置。引文独立成句，意思又完整，句末
10、点号放在引号里面。引文不完整或引文作 为自己话的一部分，句末点号(问号、感叹号除外)放在引号外面。如：(16)自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。 ”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是 一种不事雕琢的天然之美。（2004 年高考题天津卷）（17）“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱 们一起想办法，这事准能完成”。（2004 年高考题湖北卷）（16）句中引文已作为引用者自己话的一部分，不是独立引用，所以引号中 的句号移到引号外面。（17）句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的 话都是一个人说的，是独立引用。2
11、括号与点号的位置。如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分，这种括 号叫句内括号；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分 隔开，这种括号叫句外括号。如：(17)他培育了许多香花，喂养和训练了许多 小动物(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶 喂它)。（18）我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸 的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。（2004 年高考题重庆卷）为您服务教育网 http:/ 的点号之后，而不应放在句末点号之前。（18）句括号位置不当，括号应该紧 贴着被注释的部分，所以将其分别移到“有些瓜果、蔬菜”、“有些作物”后 面。
