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教学精彩片断句子朗读指导。师:同学们,这个像秤钩一样的符号叫问号(?) ,请你在书中打出带问号的句子。生找句子。出示课件:爸爸,什么是千人糕?也许比桌子还大吧?难道它的味道很特别吗?你知道这糕是怎么做成的吗?生试读这些句子,然后老师范读。指导:第一个句子是孩子不知道什么是千在糕,心里非常好奇,在朗读的时候,可以将眼睛睁得大大的,望着爸爸问;第二个句子是孩子内心想到的,他以为“千人糕”有一千个人来做,那一定是很大很大的,心里既好奇又盼望着能见到这样的糕,读的时候可以手托着下巴,边晃脑袋边读;第三个句子是反问句,这里想要突出的是它的味道,孩子内心相信又不相信,所以急着要亲自尝尝,在朗读的时候,一定要将孩子的内心表现出来。最后一个句子是爸爸的提问,朗读时可以模仿爸爸的语气和神态来读。学生再读,老师指点。小组选派代表在班上来读。大家评议。