安徽专升本政治辅导班讲义

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1、一、哲学和马克思主义哲学什么是哲学关联词：philosophia “爱智慧”philosophyphilosophy“ “惊讶惊讶” ”（一）哲学是理论化、系统化的世界观（一）哲学是理论化、系统化的世界观哲学是理论化、系统化的世界观哲学是理论化、系统化的世界观世界观理论化系统化哲学哲学世界观 哲学既是世界观和方法论的统一。 哲学是世界观的理论体系，即理论化、系 统化的世界观。 哲学是关于自然知识、社会知识和思维知 识的概括和总结 哲学是一种特殊的社会意识形态具体科学具体科学特殊规律特殊规律哲哲 学学一般规律一般规律部分世界部分世界整个世界整个世界哲学与具体科学的关系指导指导基础基础一般与个别、

2、共性与个性哲学的基本问题 恩格斯说：恩格斯说：“ 全部哲学，特别全部哲学，特别 是近代哲学的重是近代哲学的重 大的基本问题，大的基本问题， 是是思维和存在的思维和存在的 关系问题关系问题。” 第一方面是思维和存在、精神和物质何者 为第一性、何者为世界的本原的问题，对 此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心 主义的惟一标准。 第二个方面是思维能否反映存在，世界是 否可以认识的问题，也可称为思维和存在 有无同一性的问题。划分可知论与不可知 论。唯物主义代表人物赫拉克利特（Herakleitos，约 前540前470） 荀子（约前325前238） 唯物主义就是在思维和存在何者为第一性的 问题上，认为物

3、质是世界的本原，精神是由物 质派生的哲学观点。唯心主义就是在思维和存在何者为第一性 的问题上，认为精神是世界的本原，物质则是 由精神派生的哲学观点。 唯心主义代表人物黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel， （17701831）王守仁（14721528）可知论是在思维和存在是否具有同一性的问 题上，认为思维和存在之间具有同一性，人们能够 认识世界的哲学观点。伊曼纽尔康 德（Immanuel Kant， 17241804）不可知论的代表人物 大卫休 谟（David Hume， 17111776）不可知论是在思维和存在是否具有同一性的 问题上，认为思维和存在之间没有同一

4、性，人们不 能认识世界的哲学观点。哲学的基本派别及其基本形态哲学的基本派别及其基本形态、唯心主义的基本形态、唯心主义的基本形态（）客观唯心主义（）客观唯心主义( (非人的精神）非人的精神）（）主观唯心主义（）主观唯心主义( (人的精神）人的精神）主观唯心主义是把人的主观精神作为世界的 本原，认为世界是人的主观意志的产物或表现。王守仁（14721529） 叔本华（Arthur Schopenhauer， 17881860）主观唯心主义代表人物：客观唯心主义是把人之外的客观精神作为世界 的本原，认为世界是这种客观精神的产物或表现。 朱熹（11301200）黑格尔（Georg Wilhelm Fri

5、edrich Hegel， 17701831）客观唯心主义代表人物：、唯物主义发展的基本阶段、唯物主义发展的基本阶段（）古代朴素唯物主义（）古代朴素唯物主义特点：直观猜测性特点：直观猜测性（）近代形而上学唯物主义（）近代形而上学唯物主义缺陷：机械性 形而上学性 不彻底性缺陷：机械性 形而上学性 不彻底性( ( 唯心史观唯心史观) )（）辩证唯物主义和历史唯物主义（）辩证唯物主义和历史唯物主义古代朴素唯物主义在西方哲学史上指的是15世 纪之前的唯物主义，在中国哲学史上指的是19世 纪中叶之前的唯物主义。 赫拉克利特（Herakleitos，约 前540前470）荀子（约前325前238） 五行图

6、近代形而上学唯物主义主要指的是西方哲学 史上15-19世纪存在的唯物主义学说，其代表人物 是： 霍布斯霍尔巴赫狄德罗(Thomas Hobbes,1588-1679)(Denis Diderot,1713-1784)(Paul einrich Dietrich Holbach, 1723-1789)现代辩证唯物主义指的是19世纪以来的唯物 主义，主要指的是马克思主义哲学。 卡尔马克 思(Karl Heinrich Marx， 18181883)弗雷德里希恩格斯（ Friedrich Engels，1820 1118958）约瑟夫 狄慈根 (Joseph Dietzgen, 1828-1888)

7、唯物主义唯心主义形而上学辩证法世界观的 基本问题世界的存在状态 问题：世界“怎 么样”世界的本原题： 世界“是什么”哲学史的二个对子哲学史的二个对子马哲的产生及其基本特征什么是马克思主义哲学 1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 和其他的哲学形态相比较，马克思主义哲学为我 们所提供的世界观和方法论具有科学的性质，因为它 是建立在当代的科学知识基础之上的。 2、马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的 普遍规律的科学 因为它用科学的世界观和方法论总结了人类关 于自然的知识、社会的知识和思维的知识。正确地 解决了哲学和科学的关系。 3、马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论 因为它为无产阶

8、级认识世界和改造世界提供了 最有力的理论武器，代表了无产阶级的根本利益。 马克思主义哲学产生的条件 、社会实践和阶级条件 关联词:工业革命 无产阶级 2 2、自然科学基础、自然科学基础关联词：细胞学说、能量守恒和转 关联词：细胞学说、能量守恒和转 化定律生物进化论化定律生物进化论 、理论来源、理论来源 关联词：黑格尔的辩证法关联词：黑格尔的辩证法费尔巴哈的唯物主义费尔巴哈的唯物主义马克思主义哲学的基本特征 以实践为基础的创新性与科学性的统一、实践性（最显著特点）、阶级性、科学性马克思主义哲学的精髓马克思主义哲学的精髓关键词：解放思想 实事求是 与时俱进关键词：解放思想 实事求是 与时俱进一、知

9、识点1、识记 （1）哲学 （2）马克思主义哲学 （3）世界观 （4）方法论 （5）唯物主义 （6）唯心主义 （7）客观唯心主义 （8）主观 唯心主义2、理解 （1）哲学基本问题 （2）马克思主义哲学的本质特征 （3）唯物主义的历史形态 （4）唯心主义的基本形式 （5）马克思主义哲学诞生的意义 二、难点1、什么是哲学 2、哲学基本问题三、重点1、马克思主义哲学的本质特征物质与意识列宁对物质观的科学规定 列宁根据新的科学成就，给物质 下了一个经典性的定义：“物质是标 志客观实在的哲学范畴，这种客观实 在是人通过感觉感知的，它不依赖于 我们的感觉而存在，为我们的感觉所 复写、摄影、反映。” 唯一特性

10、是 客观实在性物质的客观实在性“物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于 物质。” 物质观1、旧哲学的物质观：古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义2、马克思主义哲学的物质观及其意义：物质是标志客观实在的哲学范畴,物质的唯一特性是客观实在性 意义： 坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 体现了唯物论和辩证法的统一 体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一运动观 1、什么是运动 运动是标志变化的哲学范畴 2、运动与物质的关系 运动是物质的根本属性 运动是物质存在的根本方式 3、运动和静止的辩证关系 静止是运动的特殊状态 运动是

11、绝对的，静止是相对的 运动和静止相互依存 运动和静止相互包含：动中有静，静中有 动 割裂二者的关系犯两种错误：夸大相对静止否认 绝对运动是形而上学错误；夸大绝对运动否认相 对静止是相对主义诡辩论的错误。时空观 1、什么是时空？时间是物质运动的持续性 ，具有一维性，不可逆性， 空间是物质运动的广延性，具有三维性 2、时空和物质的关系：时空指物质存在的 基本方式 3、时空的绝对性和相对性 4、时空的无限性和有限性 意识观1、意识的产生 意识是物质世界长期发展的产物 发展阶段：无机物的反应特征低等生物的刺激感应 高等动物的感觉和心理人类意识 举例：洛克：白板说 意识是社会的产物（劳动创造了人） 2、

12、意识的本质意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映像错误观点：庸俗唯物主义意识观（意识是人脑分泌的特 殊物质）意识的能动作用 、意识是能动的，具有目的性和计 划性 、意识活动具有创造性 、意识具有指导实践、改造客观世 界的作用 、意识具有指导、控制人的行为和 生理活动的作用世界的物质统一性 1、什么是世界的物质统一性？指世界统一于物质，物质是世界产生 一切事物的根源 2、世界的物质统一性是多样性的统一 3、形而上学的物质统一观 4、世界的物质统一原理与实事求是路线 的关系二、社会生活本质上是实践的 （一）实践是人类能动地改造客观 世界的物质活动 实践是人的存在方式 实践是人所独有的活动 实践集中

13、表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动 （二）从实践出发理解社会生活的本质社会生活是对人们各种社会活动的总 称，社会生活的实践性主要表现为三个 方面： 1、实践是社会关系形成的基础 ； 2、实践形成了社会生活的基本领域； 3、实践构成了社会发展的动力。 总之，全部社会生活在本质上是实践的 。一、知识点1、识记（1）朴素唯物主义 （2）形而上学唯物主义（3）物质 （4）运动（5）静止 （6）时间（7）空间 （8）实践（9）意识（1）朴素唯物主义的物质观及其缺陷（2）形而上学唯物主义的物质观及其缺陷（3）辩证唯物主义的物质观及其理论意义（4）物质和运动的关系（5）物质运动和时空

14、的关系（6）实践和人类世界的关系（7）意识的起源、本质和功能（8）实践唯物主义世界观及其方法论意义2、理解1、列宁的物质定义2、实践是人类世界的现实基础二、难点1、辩证唯物主义物质观2、实践唯物主义世界观及其方法论意义三、重点事物的普遍联系与发展1、什么是辩证法 2、什么是形而上学 3、辩证法和形而上学的对立辩证法和形而上学的对立 1、什么是辩证法 （）辩证法的本来意义：通过对话以揭露 论敌观点中的矛盾，从而战胜对方的一种 论辩术。（）辩证法的引申意义：是指和形而上学（即旧（）辩证法的引申意义：是指和形而上学（即旧 哲学）相对立的思辩哲学的逻辑方法。哲学）相对立的思辩哲学的逻辑方法。（）辩证法

15、的现代意义：是指和形而上学思维方（）辩证法的现代意义：是指和形而上学思维方 式相对立的发展观，即用普遍联系和发展变化观点式相对立的发展观，即用普遍联系和发展变化观点 认识世界的发展观。认识世界的发展观。辩证法的本意是通过论辩揭露对方的矛 盾，以求得真理的论辩术；后来引申为用联 系和发展的观点观察世界的学说。苏格拉底Plato，约公元前427年前347年柏拉图、什么是形而上学（）形而上学的本来意义：研究超验对象的学问 ，即哲学。（）形而上学的引申意义：（）形而上学的引申意义：是指和思辩哲学相对是指和思辩哲学相对 立的旧哲学的思维方式。立的旧哲学的思维方式。（）形而上学的现代意义：（）形而上学的现代意义：是指和辩证法相对立是指和辩证法相对立 的发展观，即用孤立和静止的的观点认识世界的发的发展观，即用孤立和静止的的观点认识世界的发 展观。展观。3、辩证法和形而上学的对立（）辩证法是用联系的观点看待世界的存在状 态；形而上学则是用孤立的观点看待世界的存 在状态。（）辩证法用发展变化的观点观察世界的存在 状态；形而上学则用静止不变的观点观察世界的 存在状态。（）辩证法肯定矛盾的存在，用全面的观点思考 世界的存在状态；形而上学则否认矛盾