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1、诵读教案诵读教案赠汪伦赠汪伦教学设计教学设计 教学目标及重点教学目标及重点 1 1感悟古诗的意境、感受友情的真挚感悟古诗的意境、感受友情的真挚 2 2有感情的朗读、诵读古诗有感情的朗读、诵读古诗 3 3随文识字训练随文识字训练 教学过程教学过程 一、谈话导入一、谈话导入 1 1孩子们，相信我们每个人心中都有自己的好朋友，你愿意告诉老师你的好朋孩子们，相信我们每个人心中都有自己的好朋友，你愿意告诉老师你的好朋 友是谁吗？你为什么喜欢和他做好朋友呢？友是谁吗？你为什么喜欢和他做好朋友呢？ 2 2好朋友之间就要互相关心、互相帮助，这样才能使你们之间的友情更加真挚，好朋友之间就要互相关心、互相帮助，这
2、样才能使你们之间的友情更加真挚， 更加深厚。这节课我们就来学习一首和友情有关的古诗，大家齐读课题更加深厚。这节课我们就来学习一首和友情有关的古诗，大家齐读课题-赠赠 汪伦。汪伦。 二、初读古诗二、初读古诗 整体感悟整体感悟 1 1作者简介作者简介 这首诗的作者是李白，以前我们学过很多李白的诗，你能简单的介绍一下李白这首诗的作者是李白，以前我们学过很多李白的诗，你能简单的介绍一下李白 吗？吗？ 2 2解释题目解释题目 大家看，题目中的大家看，题目中的“赠赠”就是送给的意思。例如某同学转学，宋老师赠给他一就是送给的意思。例如某同学转学，宋老师赠给他一 本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼物赠给汪伦
3、的、写给汪伦的一首诗。本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼物赠给汪伦的、写给汪伦的一首诗。 大家再读课题。出示词语：汪洋大海。师解释大家再读课题。出示词语：汪洋大海。师解释 3 3范读古诗范读古诗 李白究竟为汪伦写下了怎样的一首诗呢？现在就请大家闭上眼睛，听老师读古李白究竟为汪伦写下了怎样的一首诗呢？现在就请大家闭上眼睛，听老师读古 诗，边听边想，看看你的头脑中都浮现了哪些画面？指名回答。（这首诗主要诗，边听边想，看看你的头脑中都浮现了哪些画面？指名回答。（这首诗主要 描写了李白与汪伦离别的场景，描写离别场景的诗叫描写了李白与汪伦离别的场景，描写离别场景的诗叫-板书：送别诗）板书：送别诗） 4
4、 4生自由读古诗生自由读古诗 现在就请同学们把书打开，借助书中的拼音，自由的读一读这首诗。一定要做现在就请同学们把书打开，借助书中的拼音，自由的读一读这首诗。一定要做 到读准字音，熟记字形。到读准字音，熟记字形。 5 5指名读古诗指名读古诗 谁愿意为大家展示一下？谁愿意为大家展示一下？ 6 6指导朗读指导朗读 孩子们，古诗虽然篇幅短小，但是诵读古诗时一定要讲究停顿，板书孩子们，古诗虽然篇幅短小，但是诵读古诗时一定要讲究停顿，板书|，大，大 家读到划线处要稍微停顿一下家读到划线处要稍微停顿一下 ，大家再练一练。，大家再练一练。 7 7、多种形式展示读、多种形式展示读 谁想试一试？小组展示读（板书
5、重点词做标记谁想试一试？小组展示读（板书重点词做标记“将、忽、深、及将、忽、深、及”）男生读、）男生读、 女生读女生读 三、细度古诗、理解感悟三、细度古诗、理解感悟 （一）前两句疑难解析（一）前两句疑难解析 1 1孩子们现在请你默读古诗的前两句，谁来说说你读懂了哪个词的意思？孩子们现在请你默读古诗的前两句，谁来说说你读懂了哪个词的意思？ “舟舟”板画：舟的字理演变，舟就是指小船。乘就是坐的意思。例如乘车、乘板画：舟的字理演变，舟就是指小船。乘就是坐的意思。例如乘车、乘 飞机就是坐车、坐飞机的意思。乘舟就是坐船的意思。飞机就是坐车、坐飞机的意思。乘舟就是坐船的意思。 出示词语：出示词语：“乘风破
6、浪乘风破浪”板贴，大家齐读词语，师解释意思。板贴，大家齐读词语，师解释意思。 2 2“闻闻”的本意是指用鼻子闻一闻，在这里的本意是指用鼻子闻一闻，在这里“闻闻”是听到的意思，出示词语是听到的意思，出示词语“百闻不如一见百闻不如一见”板贴，大家读词语，师解释意思。踏歌声：是指一边唱歌一板贴，大家读词语，师解释意思。踏歌声：是指一边唱歌一 边用脚打节拍。）边用脚打节拍。） 3 3你们真了不起，读懂了这么多词语的意思。大家再读前两句，找出你不理解你们真了不起，读懂了这么多词语的意思。大家再读前两句，找出你不理解 的字词。哪个词不懂，大胆的说出来？的字词。哪个词不懂，大胆的说出来？“将欲行将欲行”师解
7、释：（将：即将、将要。师解释：（将：即将、将要。 行：离开。将欲行的意思就是即将要离开，但是还没有离开。）行：离开。将欲行的意思就是即将要离开，但是还没有离开。） 4 4当李白坐船要离开的时候，发生了什么事？汪伦一边用脚打节怕一边唱歌以当李白坐船要离开的时候，发生了什么事？汪伦一边用脚打节怕一边唱歌以 这种特殊的方式为李白送行，这能说明李白与汪伦之间的感情怎样？这种特殊的方式为李白送行，这能说明李白与汪伦之间的感情怎样？ 5 5重点理解词语重点理解词语“忽忽”： 忽是什么意思？忽然突然的意思。孩子们，如果你和你的好朋友即将分别，当忽是什么意思？忽然突然的意思。孩子们，如果你和你的好朋友即将分别
8、，当 你坐在火车上，随着汽笛的鸣叫，火车马上就要开走了，就在这时，你的好朋你坐在火车上，随着汽笛的鸣叫，火车马上就要开走了，就在这时，你的好朋 友忽然出现在你的面前，你的心情又是什么样的？友忽然出现在你的面前，你的心情又是什么样的？ 6 6指导朗读前两句指导朗读前两句 当李白忽然听到汪伦的歌声时，和大家的心情是一样的。大家再读前两句，用当李白忽然听到汪伦的歌声时，和大家的心情是一样的。大家再读前两句，用 心去体会一下李白当时惊喜的心情。心去体会一下李白当时惊喜的心情。 7.7.解释前两句解释前两句 谁能用自己的话说一说这两句诗什么意思？谁能用自己的话说一说这两句诗什么意思？ （二）后两句理解感
9、悟（二）后两句理解感悟 1 1 欣赏桃花潭图片，理解欣赏桃花潭图片，理解“千千”尺尺 这就是李白诗中的桃花潭水，课件图片桃花潭水：你能用诗中的一个词来形容这就是李白诗中的桃花潭水，课件图片桃花潭水：你能用诗中的一个词来形容 一下桃花潭水吗？一下桃花潭水吗？“深千尺深千尺”这里运用了夸张的写作手法，这里运用了夸张的写作手法，“千千”和和“百闻不百闻不 如一见如一见”中的中的“百百”都是虚指词，不表示具体的数字，在这里千尺表示水很深都是虚指词，不表示具体的数字，在这里千尺表示水很深 很深。很深。 2 2出示词语：出示词语：“桃李满天下桃李满天下”读词语，师解释读词语，师解释 3 3重点理解重点理解
10、“不及不及” 不及就是不如的意思，出示词语：及格。这里是拿桃花潭的水深和汪伦送李白不及就是不如的意思，出示词语：及格。这里是拿桃花潭的水深和汪伦送李白 的情意做比较。虽然桃花潭水很深很深，但是也不如的情意做比较。虽然桃花潭水很深很深，但是也不如- 即使桃花潭水深千尺，也不如即使桃花潭水深千尺，也不如- 纵然桃花潭水有千尺深，也不如纵然桃花潭水有千尺深，也不如- 4 4这两句，在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊。谁想试一试？全这两句，在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊。谁想试一试？全 班读班读 5 5谁能用自己的话说一说后两句诗的意思？谁能用自己的话说一说后两句诗的意思？ 6 6
11、（十里桃花，万家酒店）（十里桃花，万家酒店） 李白为什么说汪伦对自己的情意如此之深呢？这里还有一个小故事呢！（李白李白为什么说汪伦对自己的情意如此之深呢？这里还有一个小故事呢！（李白 是唐朝非常有名的诗人。汪伦非常仰慕他的才华，希望能和李白成为好朋友。是唐朝非常有名的诗人。汪伦非常仰慕他的才华，希望能和李白成为好朋友。 可自己只是个普普通通的小村民，想见到李白都不容易，怎么才能和李白成为可自己只是个普普通通的小村民，想见到李白都不容易，怎么才能和李白成为 好朋友呢？于是汪伦就想了一个办法，他写了一封信托人带给李白，上面写道：好朋友呢？于是汪伦就想了一个办法，他写了一封信托人带给李白，上面写道：
12、 “ “先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。先生，您喜欢游览吗？这里有十里桃花；您喜欢喝酒吗？这里有万家酒店。“ “ 李白接到这样的信，立刻高高兴兴的赶来了。一见到汪伦，便要去看李白接到这样的信，立刻高高兴兴的赶来了。一见到汪伦，便要去看“十里桃十里桃 花，万家酒店花，万家酒店”，汪伦微笑着告诉他：，汪伦微笑着告诉他：“ “桃花是这里潭水的名字，桃花潭方圆十桃花是这里潭水的名字，桃花潭方圆十 里，但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家里，但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店，并不是一万家 酒店。酒店。“ “李白听了，先是一愣
13、，接着哈哈大笑起来。虽然汪伦是用计策将李白骗李白听了，先是一愣，接着哈哈大笑起来。虽然汪伦是用计策将李白骗 来，但是李白不但没有生气，反而被汪伦的一片真情所深深的感动了！在以后来，但是李白不但没有生气，反而被汪伦的一片真情所深深的感动了！在以后 的几天里，汪伦对李白盛情款待，他们一起饮酒、作诗，游览，结下了深厚的的几天里，汪伦对李白盛情款待，他们一起饮酒、作诗，游览，结下了深厚的 情意，分别时，汪伦踏歌相送，于是李白日后便写下了这首情意，分别时，汪伦踏歌相送，于是李白日后便写下了这首-赠汪伦赠汪伦。）。） 7 7看画面想像看画面想像课件出示画面：现在李白与他的好朋友就要分别了，今日一别，不知什
14、么时候课件出示画面：现在李白与他的好朋友就要分别了，今日一别，不知什么时候 才能再见面。大家想一想，此时此刻才能再见面。大家想一想，此时此刻 ，他们的心中会想些什么？正因为感情深，他们的心中会想些什么？正因为感情深 厚，所以离别时才觉得留恋，舍不得！厚，所以离别时才觉得留恋，舍不得！ 8 8 大家看大家看“情情”什么偏旁？树心旁是心的变形，和我们的心情有关。这有几什么偏旁？树心旁是心的变形，和我们的心情有关。这有几 个词语：亲情、友情、真情、深情，齐读，师解释个词语：亲情、友情、真情、深情，齐读，师解释 9 9 同学们你们记住这些生字朋友了吗？下面我们来做一个听句子猜词的小游同学们你们记住这些
15、生字朋友了吗？下面我们来做一个听句子猜词的小游 戏，老师说一句和这个词语相关的一句话，你猜一猜是哪个词？戏，老师说一句和这个词语相关的一句话，你猜一猜是哪个词？ 1010配乐真情诵读配乐真情诵读 如果我们把这些生字朋友送回到古诗中，你们还认识它们吗？大家齐读古诗，如果我们把这些生字朋友送回到古诗中，你们还认识它们吗？大家齐读古诗， 用心去体会去感受李白与汪伦之间的深厚友情。用心去体会去感受李白与汪伦之间的深厚友情。 四、知识拓展四、知识拓展 1 1送别诗拓展送别诗拓展 赠汪伦赠汪伦是一首送别诗，我们学过了很多古诗，你还知道哪些古诗也是送别是一首送别诗，我们学过了很多古诗，你还知道哪些古诗也是送
16、别 诗呢？诗呢？ 2 2师朗诵（友情）师朗诵（友情） 孩子们，珍贵的友情是我们人生路上最值得珍藏的一段记忆，相信我们每个人孩子们，珍贵的友情是我们人生路上最值得珍藏的一段记忆，相信我们每个人 都有自己的知心朋友，那么对待朋友，只要心中有爱，就会有阳光；只要心中都有自己的知心朋友，那么对待朋友，只要心中有爱，就会有阳光；只要心中 有情，就会有宽广的胸膛。老师写了一首诗歌题目是有情，就会有宽广的胸膛。老师写了一首诗歌题目是,师诵读诗歌。师诵读诗歌。友友 情情 友情是一朵清香的茉莉花友情是一朵清香的茉莉花 洁白的外衣是永恒的主题洁白的外衣是永恒的主题 友情是旅途里的驿站友情是旅途里的驿站 等候你疲惫时停靠的港湾等候你疲惫时停靠的港湾 友情更是一本好书友情更是一本好书
