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1、诵读教案诵读教案赠汪伦赠汪伦教学设计教学设计 教学目标及重点教学目标及重点 1 1感悟古诗的意境、感受友情的真挚感悟古诗的意境、感受友情的真挚 2 2有感情的朗读、诵读古诗有感情的朗读、诵读古诗 3 3随文识字训练随文识字训练 教学过程教学过程 一、谈话导入一、谈话导入 1 1孩子们,相信我们每个人心中都有自己的好朋友,你愿意告诉老师你的好朋孩子们,相信我们每个人心中都有自己的好朋友,你愿意告诉老师你的好朋 友是谁吗?你为什么喜欢和他做好朋友呢?友是谁吗?你为什么喜欢和他做好朋友呢? 2 2好朋友之间就要互相关心、互相帮助,这样才能使你们之间的友情更加真挚,好朋友之间就要互相关心、互相帮助,这
2、样才能使你们之间的友情更加真挚, 更加深厚。这节课我们就来学习一首和友情有关的古诗,大家齐读课题更加深厚。这节课我们就来学习一首和友情有关的古诗,大家齐读课题-赠赠 汪伦。汪伦。 二、初读古诗二、初读古诗 整体感悟整体感悟 1 1作者简介作者简介 这首诗的作者是李白,以前我们学过很多李白的诗,你能简单的介绍一下李白这首诗的作者是李白,以前我们学过很多李白的诗,你能简单的介绍一下李白 吗?吗? 2 2解释题目解释题目 大家看,题目中的大家看,题目中的“赠赠”就是送给的意思。例如某同学转学,宋老师赠给他一就是送给的意思。例如某同学转学,宋老师赠给他一 本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼物赠给汪伦
3、的、写给汪伦的一首诗。本书做纪念。这首诗就是李白作为一份礼物赠给汪伦的、写给汪伦的一首诗。 大家再读课题。出示词语:汪洋大海。师解释大家再读课题。出示词语:汪洋大海。师解释 3 3范读古诗范读古诗 李白究竟为汪伦写下了怎样的一首诗呢?现在就请大家闭上眼睛,听老师读古李白究竟为汪伦写下了怎样的一首诗呢?现在就请大家闭上眼睛,听老师读古 诗,边听边想,看看你的头脑中都浮现了哪些画面?指名回答。(这首诗主要诗,边听边想,看看你的头脑中都浮现了哪些画面?指名回答。(这首诗主要 描写了李白与汪伦离别的场景,描写离别场景的诗叫描写了李白与汪伦离别的场景,描写离别场景的诗叫-板书:送别诗)板书:送别诗) 4
4、 4生自由读古诗生自由读古诗 现在就请同学们把书打开,借助书中的拼音,自由的读一读这首诗。一定要做现在就请同学们把书打开,借助书中的拼音,自由的读一读这首诗。一定要做 到读准字音,熟记字形。到读准字音,熟记字形。 5 5指名读古诗指名读古诗 谁愿意为大家展示一下?谁愿意为大家展示一下? 6 6指导朗读指导朗读 孩子们,古诗虽然篇幅短小,但是诵读古诗时一定要讲究停顿,板书孩子们,古诗虽然篇幅短小,但是诵读古诗时一定要讲究停顿,板书|,大,大 家读到划线处要稍微停顿一下家读到划线处要稍微停顿一下 ,大家再练一练。,大家再练一练。 7 7、多种形式展示读、多种形式展示读 谁想试一试?小组展示读(板书
5、重点词做标记谁想试一试?小组展示读(板书重点词做标记“将、忽、深、及将、忽、深、及”)男生读、)男生读、 女生读女生读 三、细度古诗、理解感悟三、细度古诗、理解感悟 (一)前两句疑难解析(一)前两句疑难解析 1 1孩子们现在请你默读古诗的前两句,谁来说说你读懂了哪个词的意思?孩子们现在请你默读古诗的前两句,谁来说说你读懂了哪个词的意思? “舟舟”板画:舟的字理演变,舟就是指小船。乘就是坐的意思。例如乘车、乘板画:舟的字理演变,舟就是指小船。乘就是坐的意思。例如乘车、乘 飞机就是坐车、坐飞机的意思。乘舟就是坐船的意思。飞机就是坐车、坐飞机的意思。乘舟就是坐船的意思。 出示词语:出示词语:“乘风破
6、浪乘风破浪”板贴,大家齐读词语,师解释意思。板贴,大家齐读词语,师解释意思。 2 2“闻闻”的本意是指用鼻子闻一闻,在这里的本意是指用鼻子闻一闻,在这里“闻闻”是听到的意思,出示词语是听到的意思,出示词语“百闻不如一见百闻不如一见”板贴,大家读词语,师解释意思。踏歌声:是指一边唱歌一板贴,大家读词语,师解释意思。踏歌声:是指一边唱歌一 边用脚打节拍。)边用脚打节拍。) 3 3你们真了不起,读懂了这么多词语的意思。大家再读前两句,找出你不理解你们真了不起,读懂了这么多词语的意思。大家再读前两句,找出你不理解 的字词。哪个词不懂,大胆的说出来?的字词。哪个词不懂,大胆的说出来?“将欲行将欲行”师解
7、释:(将:即将、将要。师解释:(将:即将、将要。 行:离开。将欲行的意思就是即将要离开,但是还没有离开。)行:离开。将欲行的意思就是即将要离开,但是还没有离开。) 4 4当李白坐船要离开的时候,发生了什么事?汪伦一边用脚打节怕一边唱歌以当李白坐船要离开的时候,发生了什么事?汪伦一边用脚打节怕一边唱歌以 这种特殊的方式为李白送行,这能说明李白与汪伦之间的感情怎样?这种特殊的方式为李白送行,这能说明李白与汪伦之间的感情怎样? 5 5重点理解词语重点理解词语“忽忽”: 忽是什么意思?忽然突然的意思。孩子们,如果你和你的好朋友即将分别,当忽是什么意思?忽然突然的意思。孩子们,如果你和你的好朋友即将分别
8、,当 你坐在火车上,随着汽笛的鸣叫,火车马上就要开走了,就在这时,你的好朋你坐在火车上,随着汽笛的鸣叫,火车马上就要开走了,就在这时,你的好朋 友忽然出现在你的面前,你的心情又是什么样的?友忽然出现在你的面前,你的心情又是什么样的? 6 6指导朗读前两句指导朗读前两句 当李白忽然听到汪伦的歌声时,和大家的心情是一样的。大家再读前两句,用当李白忽然听到汪伦的歌声时,和大家的心情是一样的。大家再读前两句,用 心去体会一下李白当时惊喜的心情。心去体会一下李白当时惊喜的心情。 7.7.解释前两句解释前两句 谁能用自己的话说一说这两句诗什么意思?谁能用自己的话说一说这两句诗什么意思? (二)后两句理解感
9、悟(二)后两句理解感悟 1 1 欣赏桃花潭图片,理解欣赏桃花潭图片,理解“千千”尺尺 这就是李白诗中的桃花潭水,课件图片桃花潭水:你能用诗中的一个词来形容这就是李白诗中的桃花潭水,课件图片桃花潭水:你能用诗中的一个词来形容 一下桃花潭水吗?一下桃花潭水吗?“深千尺深千尺”这里运用了夸张的写作手法,这里运用了夸张的写作手法,“千千”和和“百闻不百闻不 如一见如一见”中的中的“百百”都是虚指词,不表示具体的数字,在这里千尺表示水很深都是虚指词,不表示具体的数字,在这里千尺表示水很深 很深。很深。 2 2出示词语:出示词语:“桃李满天下桃李满天下”读词语,师解释读词语,师解释 3 3重点理解重点理解
10、“不及不及” 不及就是不如的意思,出示词语:及格。这里是拿桃花潭的水深和汪伦送李白不及就是不如的意思,出示词语:及格。这里是拿桃花潭的水深和汪伦送李白 的情意做比较。虽然桃花潭水很深很深,但是也不如的情意做比较。虽然桃花潭水很深很深,但是也不如- 即使桃花潭水深千尺,也不如即使桃花潭水深千尺,也不如- 纵然桃花潭水有千尺深,也不如纵然桃花潭水有千尺深,也不如- 4 4这两句,在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊。谁想试一试?全这两句,在诵读是一定要读出汪伦对李白的一片深情厚谊。谁想试一试?全 班读班读 5 5谁能用自己的话说一说后两句诗的意思?谁能用自己的话说一说后两句诗的意思? 6 6
11、(十里桃花,万家酒店)(十里桃花,万家酒店) 李白为什么说汪伦对自己的情意如此之深呢?这里还有一个小故事呢!(李白李白为什么说汪伦对自己的情意如此之深呢?这里还有一个小故事呢!(李白 是唐朝非常有名的诗人。汪伦非常仰慕他的才华,希望能和李白成为好朋友。是唐朝非常有名的诗人。汪伦非常仰慕他的才华,希望能和李白成为好朋友。 可自己只是个普普通通的小村民,想见到李白都不容易,怎么才能和李白成为可自己只是个普普通通的小村民,想见到李白都不容易,怎么才能和李白成为 好朋友呢?于是汪伦就想了一个办法,他写了一封信托人带给李白,上面写道:好朋友呢?于是汪伦就想了一个办法,他写了一封信托人带给李白,上面写道:
12、 “ “先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。“ “ 李白接到这样的信,立刻高高兴兴的赶来了。一见到汪伦,便要去看李白接到这样的信,立刻高高兴兴的赶来了。一见到汪伦,便要去看“十里桃十里桃 花,万家酒店花,万家酒店”,汪伦微笑着告诉他:,汪伦微笑着告诉他:“ “桃花是这里潭水的名字,桃花潭方圆十桃花是这里潭水的名字,桃花潭方圆十 里,但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家里,但并没有桃花。万家酒店呢是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家 酒店。酒店。“ “李白听了,先是一愣
13、,接着哈哈大笑起来。虽然汪伦是用计策将李白骗李白听了,先是一愣,接着哈哈大笑起来。虽然汪伦是用计策将李白骗 来,但是李白不但没有生气,反而被汪伦的一片真情所深深的感动了!在以后来,但是李白不但没有生气,反而被汪伦的一片真情所深深的感动了!在以后 的几天里,汪伦对李白盛情款待,他们一起饮酒、作诗,游览,结下了深厚的的几天里,汪伦对李白盛情款待,他们一起饮酒、作诗,游览,结下了深厚的 情意,分别时,汪伦踏歌相送,于是李白日后便写下了这首情意,分别时,汪伦踏歌相送,于是李白日后便写下了这首-赠汪伦赠汪伦。)。) 7 7看画面想像看画面想像课件出示画面:现在李白与他的好朋友就要分别了,今日一别,不知什
14、么时候课件出示画面:现在李白与他的好朋友就要分别了,今日一别,不知什么时候 才能再见面。大家想一想,此时此刻才能再见面。大家想一想,此时此刻 ,他们的心中会想些什么?正因为感情深,他们的心中会想些什么?正因为感情深 厚,所以离别时才觉得留恋,舍不得!厚,所以离别时才觉得留恋,舍不得! 8 8 大家看大家看“情情”什么偏旁?树心旁是心的变形,和我们的心情有关。这有几什么偏旁?树心旁是心的变形,和我们的心情有关。这有几 个词语:亲情、友情、真情、深情,齐读,师解释个词语:亲情、友情、真情、深情,齐读,师解释 9 9 同学们你们记住这些生字朋友了吗?下面我们来做一个听句子猜词的小游同学们你们记住这些
15、生字朋友了吗?下面我们来做一个听句子猜词的小游 戏,老师说一句和这个词语相关的一句话,你猜一猜是哪个词?戏,老师说一句和这个词语相关的一句话,你猜一猜是哪个词? 1010配乐真情诵读配乐真情诵读 如果我们把这些生字朋友送回到古诗中,你们还认识它们吗?大家齐读古诗,如果我们把这些生字朋友送回到古诗中,你们还认识它们吗?大家齐读古诗, 用心去体会去感受李白与汪伦之间的深厚友情。用心去体会去感受李白与汪伦之间的深厚友情。 四、知识拓展四、知识拓展 1 1送别诗拓展送别诗拓展 赠汪伦赠汪伦是一首送别诗,我们学过了很多古诗,你还知道哪些古诗也是送别是一首送别诗,我们学过了很多古诗,你还知道哪些古诗也是送
16、别 诗呢?诗呢? 2 2师朗诵(友情)师朗诵(友情) 孩子们,珍贵的友情是我们人生路上最值得珍藏的一段记忆,相信我们每个人孩子们,珍贵的友情是我们人生路上最值得珍藏的一段记忆,相信我们每个人 都有自己的知心朋友,那么对待朋友,只要心中有爱,就会有阳光;只要心中都有自己的知心朋友,那么对待朋友,只要心中有爱,就会有阳光;只要心中 有情,就会有宽广的胸膛。老师写了一首诗歌题目是有情,就会有宽广的胸膛。老师写了一首诗歌题目是,师诵读诗歌。师诵读诗歌。友友 情情 友情是一朵清香的茉莉花友情是一朵清香的茉莉花 洁白的外衣是永恒的主题洁白的外衣是永恒的主题 友情是旅途里的驿站友情是旅途里的驿站 等候你疲惫时停靠的港湾等候你疲惫时停靠的港湾 友情更是一本好书友情更是一本好书